1744534825呼和浩特民族學院十三五校園文化建設規(guī)劃方案（討論稿）

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1、呼和浩特民族學院“十三五”校園文化建設規(guī)劃方案(討論稿) 校園文化建設是學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，更是學院軟實力建設的核心內容。為進一步凝練我院辦學宗旨、辦學特色、發(fā)展目標，必須做好學院“十三五”校園文化建設規(guī)劃。對此，學院黨委高度重視，提出了指導意見。要求由胡春梅同志牽頭，由宣傳部具體負責，各相關部門共同參與完成此項任務。為了各相關部門更好地完成所承擔的校園文化建設規(guī)劃及其任務，現提出如下分工合作的方案。 一、 “十三五”校園文化規(guī)劃建設指導思想和原則 （一）指導思想 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨

2、的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，堅持“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，用社會主義核心價值觀引領高校物質文化建設、精神文化建設、制度文化建設和行為文化建設，以實現中華民族偉大復興中國夢為目標，以傳承發(fā)展民族文化為基礎，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以凝練大學精神為重點，培育校園特色文化，努力建設高品味、多層次、全方位的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力。 （二）遵循的原則 1.堅持社會主義辦學方向，以社會主義核心價值觀統領校園文化建設； 2.堅持特色立校、特色強校，

3、做強做細做優(yōu)民族特色；把民族特色蘊藏在辦學歷史之中，展現在物質建設之中，凝聚在師生言行舉止之中，開花結果在人才培養(yǎng)當中； 3.堅持“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”理念，體現創(chuàng)新性、開放性、包容性，堅持校園文化的協調、綠色、可持續(xù)發(fā)展； 4.堅持共建、共創(chuàng)、共享，適時體現師生既是校園文化建設的主人翁，更是校園文化建設成果的共享者。 二、“十三五”校園文化建設規(guī)劃目標 從我院實際出發(fā)，通過廣大師生員工的共同努力，形成學院精神催人奮進、管理制度科學民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機活力、又具有深厚底蘊和鮮明特色的校園文化。 近期目標（2016年—2017年）：在出臺校園

4、建設統一規(guī)劃的基礎上，從校園環(huán)境著手，加大宣傳和校園文化活動力度，改變現狀，初步形成文化氛圍。通過現有建筑表面裝飾、設置路標、旗桿宣傳語、統一規(guī)劃各種設施、美化、綠化校園等措施，形成統一的校園環(huán)境風格。通過提煉學院精神、校風、教風、學風凝練語，宣揚校訓，傳唱校歌，開展多種文化活動，形成催人奮進的精神面貌。 中期目標（2018年—2019年）：形成特色校園文化。校園建筑風格統一且具有民族特色，文化墻、文化走廊、幽靜學習環(huán)境俱全，現代媒介全覆蓋，優(yōu)良校風、教風、學風建設成績顯著，依托優(yōu)秀教學成果和特色科學研究，形成文化軟實力群，豐富校園文化活動，創(chuàng)新形式，打造特色，形成一批在自治區(qū)高校中有名的特

5、色文化品牌活動，社會知名度明顯提高，發(fā)揮校園文化潤物無聲的教育作用，形成以“民族學院人”為自豪的自信精神境界。（建立統一的標示系統） 長期目標：2020年，實現學院校園文化全面提升，形成特色學院文化。社會主義核心價值觀普遍深入人心，優(yōu)良校風、教風、學風全面建成，公共文化設施較普及，師生員工文化需求得到較高水平的滿足，深入民族文化研究并探索產業(yè)化發(fā)展模式，全面建成高品味、多層次、全方位的校園文化，形成富有特色的學院文化。 三、“十三五”校園文化建設規(guī)劃任務及其分工 （一）分解任務的思路 遵循歸口管理權限和分級、分層落實的原則，按照工作職責分解校園文化建設任務。 （二）各自子方案的編寫

6、要求 1.要按照近期、中期、長期三個階段完成的要求編寫方案。 2.每個責任部門都要寫方案，用寫實的方法，要具體，具有可操作性。 3.若需人力、物力、財力投入，請寫明具體數量。 （三）分解任務及完成時間 按照分解任務責任部門拿出方案，按時交到校園文化建設領導小組。 1．精神文化建設 校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。 （1）提煉學院精神。傳承和發(fā)展60多年辦學實踐所孕育和形成的文化積淀，總結和凝練特有的文化內涵，結合

7、辦學特色，提煉“學院精神”并發(fā)揚光大，達到凝神聚力。此項工作由宣傳部牽頭，各部門協助完成。 （2）校風建設。以弘揚校訓為核心，提高師生的認同感，歸屬感。宣揚“崇正 尚智 務本 傳承”的校訓，傳唱校歌，宣傳校風、教風、學風，提升師生對校訓、辦學理念和辦學特色的認同度，開展愛校勵志宣傳，樹立“以民族學院為榮”的觀念。此項工作由院辦牽頭，教務處、學生處、團委協助，各部門完成。 （3）校史建設。校史是一個學校的傳統的承載和體現，優(yōu)良的校史對學校的整體發(fā)展和學校的教書育人發(fā)揮著潛移默化的巨大作用。要加強校史的整理和編輯，出版系列校史校情作品，成立學校博物館。此項工作由黨辦牽頭，各部門協助完成。 (

8、4)各類講堂建設。繼續(xù)完善“書記講壇”、“學術講壇”、“青年講壇”的基礎上，探索符合我院的講堂模式，形成有自己特色的文化講堂。此項工作由宣傳部牽頭，科技處、團委協助，各部門完成。 (5)校園文化陣地建設。統一管理和規(guī)范校園各類媒介，推進師生共享的校園網建設，進一步發(fā)揮“數字化校園”在師生文化生活中的積極作用，拓展以學生公寓為依托的宿舍文化建設，根據學院的發(fā)展，不斷增加各類場所，改善開展各種活動條件，積極利用新媒體技術，拓寬文化信息傳播渠道和方式。此項工作由后勤管理處牽頭，宣傳部、團委、網絡中心協助，各部門完成。 2.教風建設。教風是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現

9、。教學是教師的天職。學院將堅持把教師的教學能力和教風建設擺在突出位置，積極建設優(yōu)良教風，不斷提高教育教學質量。此項工作由教務處負責，人事處、科技處協助完成。 3.學風建設：以正面教育、勵志教育、自強教育為主，借助新生入學教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、考研深造教育、文明畢業(yè)教育等，讓大學生樹立正確的人生觀、價值觀，開展學院、系部、班級、社團多層次、全方位、立體化的各類文化體育活動，使廣大青年學生認清在追逐夢想的道路上，成功的前提是需要努力奮斗與堅韌不拔的毅力，需要樹立目標堅定走下去的決心的道理，形成良好學風。此項工作由學生工作處負責，團委、就業(yè)指導中心、教務處協助完成。 4.廉潔文化建設

10、：“廉潔文化進校園”是反腐倡廉工作和加強學校道德教育的一件大事，是構建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要，是領導干部廉潔從政、教師廉潔從教和加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育，從而培養(yǎng)“敬廉崇潔”理念的重要舉措。此項工作由紀委負責。 5.民族團結教育。深入開展民族團結教育，引導各民族師生牢固樹立正確的民族觀，不斷增強凝聚力和向心力，探索新的有效路徑，顯性教育與隱性教育相結合，民族團結教育與教育教學業(yè)務工作相結合，實現民族團結教育“進教材、進課堂、進頭腦”，為和諧校園建設作貢獻。此項工作由教務處負責，團委、學生處協助共同完成。 6.文化研究。結合學院的辦學定位

11、和特色，充分發(fā)揮科學研究的引擎和創(chuàng)新驅動作用，以務實創(chuàng)新為宗旨，依托中國少數民族語言文學（漢蒙翻譯）、中國少數民族史（蒙元文化）、民族學（中國少數民族藝術）等學科的優(yōu)勢，積極扶持民族經濟研究、民族問題研究、蒙古族非物質文化遺產研究、應用數學和草原生態(tài)環(huán)境研究，逐步形成特色鮮明的民族文化研究體系。此項工作由科技處負責，各系、各部門共同完成。 7.校園環(huán)境建設：此項工作由后勤管理處 校園環(huán)境是校園文化的物質層面，優(yōu)良的校園環(huán)境不僅本身即是一種物質文化，還會對精神文化以及各類文化生活起到很好的促進作用。合理規(guī)劃校區(qū)建設，完善校園環(huán)境設施，形成優(yōu)美舒適、功能齊全的物質文化環(huán)境，積極營造育人

12、氛圍。 （1）規(guī)劃校園布局。出臺整體校園環(huán)境規(guī)劃方案，包括南院在內進行整體布局，合理設置功能區(qū)，對教學、辦公和生活區(qū)進行分別規(guī)劃，并進行針對性的文化氛圍規(guī)劃。 （2）對現有建筑、設施進行美化。充分發(fā)揮現有建筑、設施的功能，通過裝飾、改裝等方式，把民族特色風格融入其中，營造統一環(huán)境風格。 (3)建設一批校園文化景點。有選擇地在校園內建設一批富有學院特色的標志性文化景點，營造富有文化氣息的校園文化角、文化帶、文化長廊等。 (4)豐富校園環(huán)境功能。從加強校園文化建設的角度出發(fā)，依托現有布局和設施，通過增添特定物品的方式豐富校園環(huán)境功能。合理配置人物雕塑和其他形式的雕塑，在綠地、廣場等處適當添

13、加一些供師生休息、讀書的設施，讓校園的每一個角落都具有人文性。在教室、宿舍樓內添置LED屏，經常更新信息，以勵志標語、格言、警句等營造積極向上氛圍。 (5)學生公寓社區(qū)化。與物業(yè)公司配合，搞好學生公寓的社區(qū)文化建設，完善學生公寓功能，在公寓區(qū)內建立學生服務設施，在公寓樓內建立黨團活動室、接待室等場所，發(fā)揮樓宇的文化培育功能。 8.制度文化建設：此項工作由黨辦負責。 校園制度文化建設，要堅持以人為本的原則，建立健全教學管理、科研管理、行政管理、后勤管理、黨務管理等方面規(guī)章制度，加強法制教育和宣傳，提高決策的科學性和民主性，形成公開透明、公正合理的校園制度性文化環(huán)境。 (1)完善修

14、訂制度。建立和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮規(guī)章制度建設在制度文化建設中的功能。 (2)規(guī)范和更新制度。各部門要從實際出發(fā)，按照與時俱進，科學規(guī)范的原則對已有的規(guī)章制度進行清理，并根據學院發(fā)展的需要制定新的規(guī)章制度，解決有關規(guī)章制度過時和有些工作無章可循的問題。此項工作由黨辦、院辦牽頭完成。 (3)制度匯編。將全院各方面的規(guī)章制度匯編成冊，作為處理校內各項工作的依據。加強法制教育，增強廣大師生的制度意識，倡導依法辦事、按規(guī)則辦事。此項工作由黨辦、院辦牽頭完成。 (4)建立行為規(guī)范體系。從學院實際出發(fā)，構筑教師、學生、管理及服務人員行為規(guī)范體系，用制度規(guī)范言行。 ①教師行為規(guī)范（責任單位：教

15、務處、人事處） ②學生行為規(guī)范（責任單位：學生處、團委） ③干部行為規(guī)范（責任單位：組織統戰(zhàn)部） ④教輔人員行為規(guī)范（責任單位：后勤管理處、圖書館） 9.行為文化建設：此項工作由團委負責。 　　(1)依托社團，打造學生特色文化活動。在現有校園文化藝術節(jié)、社團巡禮節(jié)、大學生蒙古語歌曲大賽、蒙古語詩歌朗誦大賽、蒙古語主持人大賽、球類比賽、文學創(chuàng)作大賽、民族舞蹈比賽、搏克大賽等文體活動的基礎上，繼續(xù)挖掘和拓展學生文化活動，提升層次，上水平，營造高雅的文化氛圍，并形成校園品牌活動。 (2)開展志愿者活動，服務社會。進一步規(guī)范、提升青年志愿者工作的質量和水平，引導、鼓勵學生利用學習之余從事各

16、類實踐鍛煉和社會服務活動，提高綜合素質，培養(yǎng)責任感，提升服務社會的能力。 (3)充分利用重大節(jié)日和紀念日開展主題教育活動，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。充分發(fā)揮開學典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀念、獎學金頒發(fā)儀式等活動的特殊教育功能，激勵學生形成勤奮向上、求實創(chuàng)新的精神風貌。 (4)深入開展文明校園、文明班級、文明宿舍，文明學生創(chuàng)建活動，制定工作規(guī)劃和實施計劃，加大宣傳教育力度，成立專門機構負責組織實施；將社會主義榮辱觀的學習教育工作常態(tài)化，培養(yǎng)師生良好的道德情操。 五、保障機制 （一）學院黨委統攬全局，加強對校園文化建設的領導 學院黨委統攬全局，科學決策，促進辦學理念的發(fā)展，豐富

17、學院精神的內涵，推進學院制度的創(chuàng)新，將校園文化建設作為綜合性檢查評估的重要內容，加強對校園文化建設的組織領導。 （二）宣傳部牽頭，協調布置工作。 為加強對校園文化建設的領導，保證校園文化的正確方向，做到統一領導，統一規(guī)劃，統一布局，統一實施，有效地調動全院的力量，形成齊抓共建、師生員工積極參與的局面， （三）分工負責，協同開展工作。在校園文化建設領導小組的統一領導下，牽頭部門負責，相關部門協同，各負其責，齊抓共管，形成合力，落實好各階段的校園文化建設任務。 1.要把校園文化建設納入學院事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，統籌安排，統一規(guī)劃，確?？茖W、有序地開展工作。 2.把校園文化建設納入學院和各系處年度計劃，分步驟，分層次，有計劃推進，注重解決校園文化建設過程中遇到的實際問題和困難，不斷完善校園文化建設的政策和措施，確保每年有新進展。 3.加大經費投入。校園文化建設的經費要納入學院和各系處的預算，在人、財、物等方面加大投入，確保各項工作的順利開展。 中共呼和和浩特民族學院委員會 2015年12月24日 8