初一語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元作文課《寫(xiě)出人物的精神》

作文訓(xùn)練寫(xiě)出人物精神 思 考 ：1.寫(xiě) 什 么 人 物 ？ 2.怎 樣 寫(xiě) 人 物 ？3.人 物 的 “ 精 神 ” 是 什 么 ？4.人 物 的 精 神 怎 樣 體 現(xiàn) ？ （ 1） 親 人爸 爸 、 媽 媽 、 爺 爺 、 奶 奶 、 姥 姥 、 姥爺 這 些 親 人 ， 再 熟 悉 不 過(guò) 了 ， 他們 一 路 走 來(lái) ， 呵 護(hù) 我 們 成 長(zhǎng) ， 為 家 庭默 默 付 出 。 （ 2） 師 生工 作 認(rèn) 真 的 老 師 ； 和 藹 可 親 的 老師 熱 愛(ài) 集 體 、 大 公 無(wú) 私 的 同學(xué) 寬 宏 大 量 、 堅(jiān) 韌 不 拔 、 樂(lè)觀 向 上 、 不 畏 困 難 的 同 學(xué) 恪 盡 職 守 的 門 衛(wèi) ， 等 等 （ 3） 社 會(huì) 上 的 陌 生 人在 上 學(xué) 、 放 學(xué) 的 路 上 ， 逛 公 園 、 逛大 街 、 探 親 、 訪 友 、 旅 游 時(shí) 都 會(huì) 接觸 很 多 社 會(huì) 上 的 陌 生 人 ，一 位 堅(jiān) 強(qiáng) 樂(lè) 觀 的 殘 疾 人 、一 個(gè) 拾 金 不 昧 的 賣 菜 姑 娘 、一 位 尊 老 愛(ài) 幼 的 叔 叔 、一 個(gè) 熱 心 助 人 的 大 哥 哥 、一 位 不 怕 臟 不 怕 累 的 清 潔 工 阿 姨 （ 3） 歷 史 （ 英 雄 ） 人 物花 木 蘭鄧 稼 先三 國(guó) 歷 史 人 物李 白 、 杜 甫 等 思 考 ：1.寫(xiě) 什 么 人 物 ？ 2.怎 樣 寫(xiě) 人 物 ？3.人 物 的 “ 精 神 ” 是 什 么 ？4.人 物 的 精 神 怎 樣 體 現(xiàn) ？ 他 身 穿 金 光 閃 閃 的 戰(zhàn) 袍 ,頭 戴 金 冠 ,手 持 玄 鐵 重 棒 ,顯 出 一副 威 武 霸 氣 的 樣 子 。 一 對(duì) 火 眼 金睛 炯 炯 有 神 ,透 露 出 鏟 除 一 切 妖 魔的 決 心 。 渾 身 透 露 出 一 種 天 不 怕 、地 不 怕 的 精 神 。 小 游 戲 ： 猜 猜 他 是 誰(shuí) ? 二 十 來(lái) 的 歲 ， 他 已 經(jīng) 很 大 很 高 ，雖 然 肢 體 還 沒(méi) 被 年 月 鑄 成 一 定 的格 局 ， 可 是 已 經(jīng) 像 個(gè) 成 人 了 。 他有 鐵 扇 面 似 的 胸 ， 與 直 硬 的 背 ；他 扭 頭 看 看 自 己 的 肩 ， 多 么 寬 ，多 么 威 嚴(yán) !穿 上 肥 腿 的 白 褲 ， 褲 腳用 雞 腸 子 帶 兒 系 住 ， 露 出 那 對(duì)“ 出 號(hào) ” 的 大 腳 !小 游 戲 ： 猜 猜 他 是 誰(shuí) ? 由 這 個(gè) 外 貌 特 征 可 以 得 知 她 尖 酸 刻 薄 的 性 格 。 如 : 故 鄉(xiāng) 中 的 楊 二 嫂凸 顴 骨 ， 薄 嘴 唇 ； 兩 手 搭 在 髀 間 ， 沒(méi) 有 系 裙 ， 張 著 兩 腳 ， 正 像一 個(gè) 畫(huà) 圖 儀 器 里 細(xì) 腳 伶 仃 的 圓 規(guī) 。 1 寫(xiě) 好 肖 像 ， 以 形 傳 神 ;2 寫(xiě) 好 心 理 ， 傾 訴 心 聲 ;3 寫(xiě) 好 行 動(dòng) ， 扣 住 細(xì) 節(jié) ;4 寫(xiě) 好 環(huán) 境 ， 以 景 寫(xiě) 人 ： 外 在 特 點(diǎn) 個(gè) 性 與 精 神 品 質(zhì)人 物 內(nèi) 心 思 考 ：1.寫(xiě) 什 么 人 物 ？ 2.怎 樣 寫(xiě) 人 物 ？3.人 物 的 “ 精 神 ” 是 什 么 ？4.人 物 的 精 神 怎 樣 體 現(xiàn) ？ 這 件 事 體 現(xiàn) 了 _的 特 點(diǎn) 。 吃 完 飯 后 ， 抬 頭 看 到 媽 媽 滿 臉 的 疲 憊 ， 我 沒(méi) 像 往 常 那 樣 推 碗走 人 ， 而 是 邊 搶 先 收 拾 碗 筷 邊 說(shuō) ： “ 媽 媽 ， 讓 我 洗 碗 吧 ， 你 先 休息 一 下 。 ” “ 我 ” 的 懂 事 和 體 貼 一 、 選 擇 真 實(shí) 的 ， 最 能 突 出 人 物 思 想 品 質(zhì) ， 充 分 表 現(xiàn) 人 物 品 質(zhì) 的的 事 就 是 典 型 事 例 。 （ 注 意 ： 可 以 一 人 寫(xiě) 一 /多 件 事 ）二 、 典 型 事 例 無(wú) 大 小 ， “ 轟 轟 烈 烈 ” 的 大 事 是 典 型 事 例 ， 看 似 平凡 細(xì) 小 實(shí) 則 包 含 著 人 物 不 平 常 品 質(zhì) 的 小 事 也 是 典 型 事 例 。 有 一 次 放 學(xué) 路 上 ,天 上 烏 云密 布 ， 閃 電 交 加 ,不 一 會(huì) 兒 就 下 起 了暴 風(fēng) 雨 ,我 和 我 的 好 朋 友 雨 中 共 傘 ,朋 友 為 了 讓 我 不 淋 雨 ,總 是 把 雨 傘 打向 我 這 邊 ， 自 己 的 衣 服 卻 全 濕 了 。我 看 見(jiàn) 她 那 鵝 蛋 一 般 的 臉 上 掛 著 幾絲 笑 容 ,她 的 目 光 像 春 日 的 陽(yáng) 光 撫 摸著 我 的 臉 。 我 的 眼 睛 濕 潤(rùn) 了 ， 深 深的 吸 了 口 起 寫(xiě) 好 環(huán) 境 ， 以 景 寫(xiě) 人 。以 典 型 事 例 ， 來(lái) 表 現(xiàn) 人物 的 精 神 風(fēng) 貌 舍 己為 人 。通 過(guò) 外 貌 描 寫(xiě) ， 烘 托朋 友 的 心 靈 美 。 氣 ,又 吐 了 出 來(lái) ,用 微 微 發(fā) 抖 的聲 音 堅(jiān) 難 的 說(shuō) :謝 謝 謝 你 ,我 的 朋 友 ! 有 人 說(shuō) ,朋 友 如 花 ;有人 說(shuō) :朋 友 如 手 ;有 人 說(shuō) :朋 友 如樹(shù) ;還 有 人 說(shuō) :朋 友 如 春 風(fēng) 和 星辰 ;我 要 說(shuō) :朋 友 是 傘 ;為 我 遮 風(fēng)擋 雨 ,永 遠(yuǎn) 永 遠(yuǎn) 是 我 最 好 的 伙 伴 ，友 情 無(wú) 價(jià) 。 作 者 的 動(dòng) 作 、 語(yǔ) 言 描 寫(xiě) 。表 現(xiàn) 深 受 感 動(dòng) 的 心 情 抒 情 、 議 論 的 排 比 句 ， 對(duì)朋 友 的 精 神 品 質(zhì) 進(jìn) 行 總 結(jié)概 括 。 提 煉 了 人 物 的 精 神品 質(zhì) ， 也 對(duì) 文 章 主 旨 ， 起到 了 升 華 的 作 用 。 這 個(gè) 片 段 描 寫(xiě) 很 細(xì) 致 ， 抓 住 人 物 描 寫(xiě) 的 方 法 ，抓 住 了 朋 友 的 行 為 ， 符 合 人 物 個(gè) 性 以 及 特 定 情 境 下 的情 感 。 讓 讀 者 從 典 型 事 例 中 ， 體 會(huì) 到 朋 友 的 體 貼 ， 作者 的 感 謝 。 思 考 ：1.寫(xiě) 什 么 人 物 ？ 2.怎 樣 寫(xiě) 人 物 ？3.人 物 的 “ 精 神 ” 是 什 么 ？4.人 物 的 精 神 怎 樣 體 現(xiàn) ？ 作 為 一 個(gè) 天 不 怕 地 不 怕 的 “銅 豌 豆 ”， 所 有教 過(guò) 我 的 老 師 一 提 起 我 就 只 有 搖 頭 和 擺 手 ，那 意 思 再 明 白 不 過(guò) 了 ： 莫 提 這 家 伙 ， 說(shuō) 起 他就 頭 疼 ， 是 個(gè) 油 鹽 不 進(jìn) 的 東 西 ！ 這 些 老 師 越 這 樣 ， 我 越 起 勁 兒 ， 偏 要 與 他們 對(duì) 抗 到 底 ， 以 至 于 最 后 ， 學(xué) 校 分 配 工 作 安排 這 個(gè) 班 的 班 主 任 和 任 課 老 師 時(shí) ， 大 家 都 想方 設(shè) 法 躲 開(kāi) 這 個(gè) 班 。 可 她 卻 不 信 邪 ， 主 動(dòng) 請(qǐng)縛 ， 要 當(dāng) 我 們 班 的 班 主 任 。 開(kāi) 篇 表 明 作 者 身 份 ，引 出 其 他 老 師 對(duì) 我 的看 法典 型 事 件 ： 其 他 老師 不 想 較 有 我 存 在的 班 級(jí) ， 只 有 “ 她 ”愿 意 （ 對(duì) 比 手 法 ） 記 得 那 時(shí) 她 剛 大 學(xué) 畢 業(yè) ， 第 一 次 進(jìn) 教 室 時(shí)就 讓 我 松 了 一 大 口 氣 ， 本 以 為 她 是 人 高 馬 大的 女 漢 子 ， 哪 知 道 卻 是 一 個(gè) 纖 巧 的 女 生 。 一套 寬 松 的 白 色 連 衣 裙 好 像 掛 在 晾 衣 架 上 ， 空蕩 蕩 的 ， 隨 著 她 輕 快 的 步 伐 ， 裊 娜 的 身 姿 就好 像 張 開(kāi) 翅 膀 的 鳥(niǎo) ， 向 我 們 教 室 輕 快 地 飛 來(lái) 。她 的 臉 是 那 種 顯 瘦 的 瓜 子 臉 ， 未 說(shuō) 話 ， 先 蕩起 了 笑 ， 一 笑 ， 臉 蛋 下 旋 出 兩 個(gè) 小 酒 窩 。 從 作 者 的 心 理 描 寫(xiě) 入手 ，人 物 =衣 著 描 寫(xiě) +比喻 句 +外 貌 描 寫(xiě)（ 人 物 描 寫(xiě) 方 法 +修辭 手 法 ） 她 站 在 講 臺(tái) 上 ， 我 看 著 她 ， 一 邊 心 中 暗 笑 一邊 “ 乖 巧 的 ” 舉 手 ， 大 聲 “ 請(qǐng) 教 ” 她 ： “ 老 師 ，我 想 請(qǐng) 教 您 一 個(gè) 問(wèn) 題 。 今 天 生 物 老 師 說(shuō) 東 北 虎都 成 珍 稀 動(dòng) 物 了 ， 你 說(shuō) 要 不 要 搞 弄 個(gè) 開(kāi) 放 “ 二胎 ” ， 多 生 幾 個(gè) 東 北 虎 啊 ？ ” 一 口 氣 說(shuō) 完 這 些后 ， 我 得 意 地 聽(tīng) 著 同 學(xué) 們 哄 堂 大 笑 。 “ 白 裙 子 ” 始 終 笑 著 ， 絲 毫 沒(méi) 有 要 發(fā)怒 的 意 思 。 等 大 家 的 笑 聲 一 停 下 ， 她 富 有 磁 性的 聲 音 輕 柔 地 響 起 ： 你 這 個(gè) 問(wèn) 題 倒 是 很 新 穎 ，不 過(guò) 你 這 么 聰 明 ， 一 定 會(huì) 有 更 好 的 答 案 ， 你 不妨 給 大 家 講 講 吧 。 ” 本 以 為 她 會(huì) 像 以 往 的 其 他老 師 一 樣 ， 對(duì) 我 大 發(fā) 一 頓 脾 氣 ， 沒(méi) 想 到 她 卻 那樣 溫 和 ， 聲 音 那 樣 輕 柔 ， 這 一 刻 ， 她 用 溫 柔 打敗 了 我 ， 讓 我 開(kāi) 始 不 知 所 措 起 來(lái) （ 評(píng) 價(jià) 式語(yǔ) 言 ） 作 者 心 理 +動(dòng) 作 +語(yǔ) 言新 老 師 特 點(diǎn)=聲 音 特 征 +語(yǔ) 言典 型 事 例 ：新 老 師 并 沒(méi) 有 對(duì) 我上 課 失 禮 的 行 為 而懲 戒 ， 反 而 更 溫 和 作 文 訓(xùn) 練 ： 生 活 中 我 們 會(huì) 遇 到 各 種 各 樣 的 人 ， 有 的 讓你 尊 敬 ， 有 的 讓 你 佩 服 ， 有 的 讓 你 感 動(dòng) ， 有 的讓 你 嘆 息 .請(qǐng) 以 這 樣 的 人 讓 我 _ 為 題寫(xiě) 一 篇 作 文 ， 要 有 真 情 實(shí) 感 ， 不 少 于 600字 。參 考 人 物 ： 鄧 稼 先 、 花 木 蘭