2019-2020年高考政治 考前三個月 題型練9 原因、意義類主觀題.doc

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2019-2020年高考政治 考前三個月 題型練9 原因、意義類主觀題 原因類題目的突出特點是答案各要點與設(shè)問的對象之間有因果聯(lián)系。原因類設(shè)問一般有三種形式：(1)運用某具體知識、或模塊知識，分析某主體這樣做的原因或理由。(2)運用某具體知識，結(jié)合材料分析取得某項成就的原因。(3)運用某模塊知識，分析出現(xiàn)某種現(xiàn)象或問題的原因。 意義類題目往往是通過給出一定的背景材料，要求學(xué)生對材料中所呈現(xiàn)的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意義或影響作出具體分析。該類試題往往以“經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、文化意義”設(shè)問，或者以“影響、作用、重要性”等作為設(shè)問方式。 1．(xx天津高考)經(jīng)濟(jì)下行與新增勞動力就業(yè)壓力是當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)面臨的突出問題。xx年至xx年我國經(jīng)濟(jì)增長率分別是：10.3%、9.2%、7.8%、7.7%和7.4%；《中國勞動保障發(fā)展報告(xx)》顯示，xx年我國勞動年齡人口9.2億，之后幾年每年新增勞動力數(shù)量將維持在1 600萬人左右的水平。 李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報告中指出“我國是世界上最大的發(fā)展中國家，仍處于并將長期處于社會主義初級階段，發(fā)展是硬道理”，“要穩(wěn)住速度，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行，確保居民就業(yè)”。 結(jié)合材料，根據(jù)經(jīng)濟(jì)生活知識，說明為什么要“穩(wěn)增長、保就業(yè)”。 2．(xx浙江高考)近期，“創(chuàng)客空間”“夢想小鎮(zhèn)”“創(chuàng)業(yè)咖啡館”等創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺如雨后春筍破土而出，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”正在成為社會熱詞。 材料一　 補(bǔ)充說明：我國已成為制造業(yè)大國，但勞動密集型產(chǎn)品比重較大，技術(shù)對外依存度仍高于50%。 xx～xx年我國高校畢業(yè)生人數(shù)和就業(yè)率 　 xx年 xx年 xx年 xx年 xx年 人數(shù)(萬人) 631 660 680 699 727 就業(yè)率(%) 89.6 90.2 90.9 91.4 － 補(bǔ)充說明：城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%以內(nèi)是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)之一。 材料三　國務(wù)院今年4月下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》指出，必須積極深化行政審批制度和商事制度改革，實施更加積極的就業(yè)政策，著力培育大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新引擎，催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力。該文件就進(jìn)一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出27條意見，并明確指出要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，在有關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新扶持和優(yōu)惠政策方面對高校畢業(yè)生給予傾斜。 結(jié)合材料，運用就業(yè)和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的知識闡述高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意義。 3．(xx山東高考)法律是治國之重器，良法是善治之前提，法律的權(quán)威在于法之必行。閱讀材料，回答問題。 材料　xx年1月至11月，全國人大常委會將食品安全法(修訂草案)等8部法律草案向社會公眾公開征求意見。這期間，共有19 512人次在網(wǎng)上提出62 315條意見，對草案的修改完善發(fā)揮了重要作用。全國人大常委會決定，今后，不論是法律草案初審稿還是二審稿，都要向公眾廣泛征求意見，使公眾有更多機(jī)會發(fā)表看法。 據(jù)材料，結(jié)合政治生活知識，說明全國人大常委會廣泛征求公眾意見的合理性。 4．(xx海南高考)閱讀材料，完成下列問題。 xx年6月，由中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報的絲綢之路項目，成功入選世界遺產(chǎn)名錄。 歷史上，絲綢之路是中西人員交往、商業(yè)貿(mào)易的重要通道，促進(jìn)了亞歐大陸經(jīng)濟(jì)、文化、社會交流。在以和平與發(fā)展為主題的當(dāng)代，絲綢之路的合作精神正在發(fā)揚光大，我國倡導(dǎo)共享機(jī)遇、共迎挑戰(zhàn)，共創(chuàng)繁榮的理念，著力推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。 我國發(fā)展與絲綢之路沿線各國之間的教育合作、經(jīng)濟(jì)合作、民間交往，推進(jìn)相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的互聯(lián)互通，增進(jìn)相互了解和傳統(tǒng)友誼，得到了相關(guān)國家人民支持，民心相通為促進(jìn)區(qū)域互聯(lián)互通奠定了堅實的民意基礎(chǔ)。 運用社會意識作用的原理，說明為什么要倡導(dǎo)共享機(jī)遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念。 5．材料一　“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”等法治思想對中國社會的歷史發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在批判繼承傳統(tǒng)法制思想的基礎(chǔ)上，黨的十八屆四中全會以“法治”為主要議題，提出依法治國首先是依憲治國，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，健全憲法實施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制。這既借鑒了人類優(yōu)秀文明，又不照搬別國模式，是經(jīng)過多年的探索與實踐的成果。 材料二　《正能量》一書的作者，英國人懷斯曼曾說，“正能量”是一切給人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。我們需要“正能量”，一個人的“正能量”可以讓我們變得自信、樂觀、向上，一個社會的“正能量”可以形成“免疫氣場”，讓道德保持健康。一個人可以不偉大，一個社會可以有瑕疵，但是不可以沒有“正能量”；百姓需要“正能量”的鼓舞，為了全社會那份向善的信心和希望。 (1)分析材料一是如何體現(xiàn)“文化在繼承中發(fā)展”的觀點。 (2)結(jié)合材料二請你運用文化生活知識說明弘揚和傳遞“正能量”有何重要意義。 6．(xx重慶高考)今年，許多國家和國際組織舉辦了一系列紀(jì)念活動，展現(xiàn)共同維護(hù)世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利成果和國際公平正義的決心，警示世人勿忘歷史，珍惜和維護(hù)來之不易的和平。 運用價值判斷與價值選擇的知識，說明世界范圍內(nèi)舉行反法西斯紀(jì)念活動的意義。 方法指導(dǎo)： 解答“原因、意義”類主觀題，可按照以下步驟進(jìn)行。 第一步，通過設(shè)問明確理論依據(jù)。首先明確考查范圍，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)四個角度；其次明確具體理論知識，設(shè)問給定的要從該理論出發(fā)，設(shè)問沒給定的，要根據(jù)題意選擇所需理論。 第二步，明確現(xiàn)實依據(jù)，即分析這樣做的必要性是什么，有什么重要意義、作用或積極影響，或不這樣做有什么危害。這一點應(yīng)根據(jù)材料關(guān)鍵信息，運用理論作出具體分析。這一點有時需要結(jié)合時政熱點、或國家方針政策作出概括總結(jié)。 第三步，將知識與材料相結(jié)合，有條理地組織答案。 回答意義，一般要遵循從小到大、從近到遠(yuǎn)、由點到面的原則。(1)從小到大：先回答對個人，而后回答對集體(企業(yè))，最后回答對國家的意義。(2)從近到遠(yuǎn)：先回答目前(眼前)的意義，而后回答長遠(yuǎn)的意義。(3)由點到面：由一個方面擴(kuò)散到多個方面、由一個角度到多個角度、由一個層次發(fā)展到多個層次。 答案精析 九、原因、意義類主觀題 1．(1)解決社會主義初級階段的主要矛盾，要大力發(fā)展生產(chǎn)力；面對經(jīng)濟(jì)增長下行壓力，必須保持一定的經(jīng)濟(jì)增長速度。(2)就業(yè)是民生之本；在就業(yè)壓力大的形勢下，保就業(yè)就是保民生。(3)保證一定的經(jīng)濟(jì)增長速度是確保居民就業(yè)的基礎(chǔ)；保就業(yè)有利于增加居民收入，從而擴(kuò)大消費，拉動經(jīng)濟(jì)增長。(4)“穩(wěn)增長、保就業(yè)”是政府宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)，有利于調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式。 2．創(chuàng)業(yè)意味著創(chuàng)業(yè)者自身就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位。高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)既能夠為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，又能夠獲得生活來源，實現(xiàn)勞動力再生產(chǎn)，實現(xiàn)自身的社會價值和全面發(fā)展。鑒于當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)形勢，高校畢業(yè)生創(chuàng)新，有利于促進(jìn)科技創(chuàng)新，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，把推動發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的新動力，加快我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。 3. 國家的一切權(quán)力屬于人民，全國人大常委會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的常設(shè)機(jī)關(guān)，代表人民行使國家權(quán)力；公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，依法通過社情民意反映制度等渠道參與民主決策；廣泛征求公眾意見有助于全國人大常委會科學(xué)決策和民主決策(或科學(xué)立法、民主立法)；有利于增強(qiáng)公民社會責(zé)任感，推動依法治國。 (若學(xué)生從其他角度作答，言之有理，亦可) 4．社會意識對社會存在具有能動的反作用，先進(jìn)的社會意識可以正確預(yù)見社會發(fā)展方向和趨勢，對社會發(fā)展起促進(jìn)作用。我國倡導(dǎo)的共享機(jī)遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮理念符合各國人民的共同利益，體現(xiàn)了時代發(fā)展要求；有利于凝聚共識，推動區(qū)域互聯(lián)互通，促進(jìn)合作、共同發(fā)展。 5．(1)①繼承是發(fā)展的必要前提。我國傳統(tǒng)法治思想，對我國社會歷史發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，必須批判的繼承。②發(fā)展是繼承的必然要求，繼承傳統(tǒng)文化必須“推陳出新，革故鼎新”，十八屆四中全會提出的一系列依法治國的新思想，體現(xiàn)了新時代的要求。 (2)弘揚和傳遞“正能量”，第一，有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，弘揚文明道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義核心價值體系的建設(shè)；第二，有利于弘揚和培育民族精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德；第三，有利于增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，樹立高度的文化自覺和文化自信；第四，有利于豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 6．(1)活動讓人們進(jìn)一步認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律和全世界廣大人民的共同愿望；和平與發(fā)展是人類歷史發(fā)展的必由之路；反對侵略、愛好和平、促進(jìn)發(fā)展是全世界廣大人民的共同愿望。 (2)活動可以讓人們做出正確的價值判斷；世界反法西斯戰(zhàn)爭既符合社會歷史發(fā)展規(guī)律，也符合世界人民維護(hù)世界和平發(fā)展的共同愿望。 (3)活動可以讓人們做出正確的價值選擇；凝聚全世界愛好和平的國家、國際組織和人民的力量，有力促進(jìn)世界和平。