人教版PEP小學英語三年級Unit6 How many教案

Unit6 How many A Lets learn教材分 析 本節(jié)課主要是聽說認讀數(shù)字11-15，在這幾個數(shù)字中，11和12比較難讀，從13起，數(shù)字的規(guī)律性比較強，學生較好掌握。主要采取師生、生生互相合作，學生在愉快的學習氛圍中習得和學得。 學生分析 充分設計生活情景,調(diào)動學生他們的情緒，讓他們學會在實際情境中利用所學單詞鞏固、操練Lets learn出現(xiàn)的單詞，鼓勵學生在真實情境中會話 。教學目標1、認知目標：（1）.能夠聽、說、認讀單詞eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,及句子How many fish do you see?（2）能結合所學句型: How many.?進行相關對話游戲。2、能力目標：（1）聽說認讀數(shù)字11-15，并能在日常生活中拓展運用，感受數(shù)字的重要性。（2）根據(jù)指令做動作，培養(yǎng)一定的直接思維能力。（3）注重各學科間的滲透，創(chuàng)設多種情景教學，激發(fā)學生勤于思考，主動探究，積極參與的能力。3情感態(tài)度目標:（1）將教學內(nèi)容與生活相連，引導學生關注生活，熱愛生活。（2）通過多種教學活動，培養(yǎng)學生參與合作，勇于競爭的意識。（3）滲透美的教育，引領學生感受大自然所賦予的美。二、教學重點和難點：（1）數(shù)字thirteen, fifteen的發(fā)音和認讀。（2）在熟練地認知五個生詞的基礎上，能在相關的情境中進行交際、運用。 教學過程 一、 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 11、Hello ,boys and girls.Lets sing a song"Ten Little Candles Dance"師生Listen and sing.2、Listen and doShow me 3 and 4.Show me 5 and 6.Show me 7 and 8.Show me 9 and 10.二、呈現(xiàn)新課 (Presentation) 1課件呈現(xiàn)圖片，T:How many apples do you see? Lets count it together.One two threeten.I see ten. Look at a big apples , and now how many apples do you see? 老師引導學生回答:eleven.然后完整回答：I see eleven.引出“eleven”并教讀。然后分組讀、開火車讀、升降調(diào)讀.2 .接著出示12-15的圖片，進行12-15的單詞教學。老師播放幻燈片，T：Look ,Whats that? How many pears do you see?用同樣的方法教授 twelve thirteen fourteen fifteen. 通過直觀形象的圖片能夠更好地幫助學生認識這些數(shù)字,而且運用學生在日常生活中常見的圖片呈現(xiàn)也更能激發(fā)學生的學習興趣。 3課件呈現(xiàn)課文視頻，引出句型How many fish do you see?讓學生用單詞進行回答，I see讓學生one ask one answer操練。三 Practice1.Read and match.教師出示單詞卡片先讓學生齊讀然后再打亂單詞，玩游戲。規(guī)則：一個組選一個代表，隨機抽取卡片，其他學生齊讀發(fā)號指令，然后讓這兩個學生去觸摸，誰先摸到，誰就贏,贏者有獎。如：When we say “eleven”,and you should run quickly to touch the word,and the winner can get one star for your group.游戲結束后，適當提醒學生注意twelve thirteen fifteen的發(fā)音，突出重 難點。2.課件呈現(xiàn)Lets chant內(nèi)容教師帶讀Lets chant部分內(nèi)容。3、接龍游戲.每組學生進行數(shù)數(shù)比賽，從1數(shù)到15，數(shù)的又快又準確的小組獲勝。如： 每組聽到指令后每位學生、學生們坐在座位上，用one by one的方式，一個對著下一個快速報數(shù)，報到fifteen后又馬上從one開始，訓練學生的快速反應能力。4.課件出示五個算式： ten + one = ? eleven eleven + one = ? twelve twelve + one = ? thirteen thirteen + one = ? fourteen fourteen + one = ? fifteen 教師引導學生讀出單詞，并馬上計算出結果。5.對話擴展練習.同桌兩人為一組，選擇相應的圖案用“How many .do you see ?”“I see.”進行會話練習。2.課件呈現(xiàn)Lets chant內(nèi)容教師帶讀Lets chant部分內(nèi)容。讓學生跟隨錄音邊唱邊表演。四Consolidation and extensionGuess the age:呈現(xiàn)一些圖片，讓學生用已學的單詞來猜他們的年齡。T：How old is he/she? Lets watch a viedo. 對所學的知識得到了一個升華。五Homework 聽讀課文錄音。板書設計Unit6 How many?How many do you see?I seeeleven twelve thirteen fourteen fifteen