圖書管理系統(tǒng)

畢業(yè)論文圖書管理系統(tǒng)7前 言二十一世紀(jì)是信息的社會(huì),信息作為社會(huì)最主要的資源,將成為戰(zhàn)略資源引起人們廣泛的關(guān)注。如何獲取信息？圖書是我們最好的獲取信息的方式,但由于圖書館圖書收藏量大大增加,使傳統(tǒng)的圖書管理員的工作日益繁重起來。迫使人們起用新的管理方法來管理圖書,如何把圖書管理員從繁重的工作中解脫出來呢？ 科學(xué)技術(shù)日新月異的進(jìn)步,讓人類生活發(fā)生了巨大的變化,計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,使各行各業(yè)在計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用方面得到了廣泛的普及和使用。信息化時(shí)代的到來成為不可抗拒的潮流,人類文明正在進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。因此,圖書管理系統(tǒng)也以方便、快捷、費(fèi)用低的優(yōu)點(diǎn)正慢慢地進(jìn)入人們的生活,將傳統(tǒng)的圖書管理方式徹底的解脫出來,提高效率,減輕工人人員以往繁忙的工作,減小出錯(cuò)的概率,使讀者可以花更多的時(shí)間在選擇書和看書上。從而使人們有更多時(shí)間來獲取信息、了解信息、掌握信息。第一章 系統(tǒng)概述1.1 開發(fā)背景現(xiàn)代教育技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生了具有深遠(yuǎn)意義的沖擊，網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)習(xí)者必須是一個(gè)主動(dòng)行為著的主體，人們可以選擇或者設(shè)計(jì)適合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)的信息采集、加工與重組方式，一種個(gè)性化的學(xué)習(xí)類型。該圖書管理系統(tǒng)采用多層架構(gòu)的系統(tǒng)，是真正適應(yīng)教育信息化發(fā)展三大趨勢(shì)的校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，全面支持Internet功能、遠(yuǎn)程訪問功能，全部采用最先進(jìn)的B/S(瀏覽器/服務(wù)器) 模式來開發(fā)，支持有關(guān)學(xué)校信息交流、日常教學(xué)、教務(wù)管理等的各種應(yīng)用，提供了一個(gè)基于校園內(nèi)聯(lián)網(wǎng)中支持各種類型的學(xué)校應(yīng)用產(chǎn)品的服務(wù)平臺(tái)和開發(fā)平臺(tái)，基本目標(biāo)是在學(xué)校內(nèi)部和外部建立起順暢的信息通道，讓信息技術(shù)成為推動(dòng)教育生產(chǎn)力的有力工具，提高學(xué)校的管理水平和效率，同時(shí)充分利用全球的教育資源為學(xué)校的教育服務(wù)，克服了目前大部分學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)只起到宣傳作用的通病。1.2 圖書管理系統(tǒng)概述1.2.1 開展該系統(tǒng)的原因由于現(xiàn)今的學(xué)籍管理非常繁瑣，行政人員付出大量的工作時(shí)間，得到的效率很低。因此為提高工作效率，減輕校方人員的工作負(fù)擔(dān)，決定開發(fā)學(xué)籍管理系統(tǒng)軟件。1.2.2 該工程的基本目標(biāo)開發(fā)此學(xué)籍管理系統(tǒng)軟件，以供教學(xué)人員及操作者進(jìn)行學(xué)籍管理，方便操作者隨時(shí)添加、查詢、修改等。為了我們提高軟件開發(fā)的能力，學(xué)習(xí)漢語編程的技巧，提高工作設(shè)計(jì)思想，通過本次的工程開發(fā)，開發(fā)小組成員與輔助老師，公司的技師交流，能從中學(xué)習(xí)知識(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)，再技術(shù)和軟件思想上同時(shí)得到鍛煉和提高，從而使總體水升到一個(gè)新的高度。1.3 開發(fā)環(huán)境以及開發(fā)工具介紹該軟件是在Visual Basic 6.0 + Access的環(huán)境下完成的。下面就對(duì)這些開發(fā)工具進(jìn)行介紹：1.3.1 Visual Basic 6.0微軟公司的Visual Basic 6.0是Windows應(yīng)用程序開發(fā)工具，是目前最為廣泛的、易學(xué)易用的面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具。Visual Basic提供了大量的控件，這些控件可用于設(shè)計(jì)界面和實(shí)現(xiàn)各種功能，減少了編程人員的工作量，也簡化了界面設(shè)計(jì)過程，從而有效的提高了應(yīng)用程序的運(yùn)行效率和可靠性。利用VISUAL BASIC 程序設(shè)計(jì)語言，可以很方便地設(shè)計(jì)出在WINDOWS環(huán)境下運(yùn)行的應(yīng)用程序。故而，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)VB是一個(gè)相對(duì)較好的選擇。一、 Visual Basic的編程特點(diǎn)Visual Basic語言的出現(xiàn)為Windows下的編程提出了一個(gè)新概念，利用Visual Basic的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換、對(duì)象的鏈接和嵌入、動(dòng)態(tài)鏈接庫、ActiveX技術(shù)可以很方便地設(shè)計(jì)出功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。1.3.2 Access簡介美國Microsoft公司于1994年推出的微機(jī)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它具有界面友好、易學(xué)易用、開發(fā)簡單、接口靈活等特點(diǎn)，是典型的新一代桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。其主要特點(diǎn)如下：一、 Access數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)Access 是微軟公司推出的基于Windows的桌面關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（RDBMS），是Office系列應(yīng)用軟件之一。它提供了表、查詢、窗體、報(bào)表、頁、宏、模塊7種用來建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的對(duì)象；提供了多種向?qū)?、生成器、模板，把?shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)查詢、界面設(shè)計(jì)、報(bào)表生成等操作規(guī)范化；為建立功能完善的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供了方便，也使得普通用戶不必編寫代碼，就可以完成大部分?jǐn)?shù)據(jù)管理的任務(wù)。1.3.3 用來操縱數(shù)據(jù)的命令數(shù)據(jù)庫操作命令，包括Select、Delete、Update、Insert Into、Select Into等。（1） 篩選及排序記錄的Select指令基本句型一：Select 字段串列 From 數(shù)據(jù)表基本句型二：Select From Where 篩選條件基本句型三：Select From Order By字段串列Select Top：限定選取數(shù)據(jù)的條數(shù)1.3.4 Visual Basic 6.0訪問數(shù)據(jù)庫的過程定義數(shù)據(jù)庫組建Dim con As New ADODB.Connection 打開數(shù)據(jù)庫第二章 系統(tǒng)整體規(guī)劃2.1 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，首先要建立的就是數(shù)據(jù)庫。本數(shù)據(jù)庫采用Access來構(gòu)造，共使用了個(gè)表，它們分別是Book表、Bookout表、Indetity表、Manager表、Person表、Type表。2.2 系統(tǒng)功能分析系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化，這是在用戶要求的基礎(chǔ)上提出來的，功能要求如下： （一）學(xué)生信息管理：能對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加、修改、刪除。（二）課程管理：對(duì)課程進(jìn)行添加、修改、刪除操作。（三）專業(yè)/學(xué)院設(shè)置：（三）考試成績管理：（四）查詢學(xué)生信息：根據(jù)學(xué)號(hào)或姓名對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行精確/模糊查詢（五）用戶管理：定義使用本系統(tǒng)的用戶名稱及密碼 第三章 系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)經(jīng)過需求分析、功能模塊設(shè)計(jì)之后要進(jìn)入詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，本階段將按系統(tǒng)的主要模塊進(jìn)行論述，重在闡述具體的某項(xiàng)功能的實(shí)現(xiàn)方法或運(yùn)用到的相關(guān)技術(shù)。3.1 準(zhǔn)備工作1. 添加引用：單擊工程菜單中的引用選項(xiàng)，添加Microsoft ActiveX Data Objects 2.6 Library和Microsoft Excel 9.0 Object Library兩個(gè)引用。2. 添加部件：單擊工程菜單中的部件選項(xiàng)，添加Microsoft ADO Data Control 6.0(OLEDB)、Microsoft Common Dialog Control 6.0(SP3) 、Microsoft FlexGrid Control 6.0、Microsoft Windows Common Controls 6.0(SP4)和Microsoft Windows Common Controls-2 6.0五項(xiàng)。3.2 模塊設(shè)計(jì)添加兩個(gè)模塊module1和module2，在module1中添加如下代碼Option ExplicitGlobal con As New ADODB.ConnectionGlobal rs As New ADODB.RecordsetGlobal classid As String, stuid As StringGlobal LoginUser As String, LoginPower As String LoginUser記錄當(dāng)前登陸用戶的用戶名,LoginPower記錄當(dāng)前登陸用戶的權(quán)限D(zhuǎn)im Userid As String, Userpwd As String, Username As String, Userpower As StringDim sqlstr As StringSub Main()If App.PrevInstance = True Then MsgBox "注意程序已經(jīng)運(yùn)行，不能再次裝載！", vbOKOnly Exit SubElseCon.Open "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source="&App.Path+"student.mdb" Frmlogin.ShowEnd IfEnd Sub 心得體會(huì)經(jīng)過幾個(gè)月的努力終于把畢業(yè)設(shè)計(jì)做完了。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我遇到了很多困難，在解決它們的同時(shí)我又學(xué)到了很多，特別是如何分析、建立、開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)。讓自己在腦海里有了一個(gè)完整的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。致謝這段時(shí)間一直在忙畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文。論文和設(shè)計(jì)順利的完成，離不開老師，同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在整個(gè)的論文寫作中，各位老師，同學(xué)和朋友積極的幫助我查資料和提供有利論文寫作的建議和意見。在他們的幫助下，論文得以不斷的完善，最終幫助我完整的寫完論文。99參考文獻(xiàn)