藍(lán)藍(lán)的威尼斯 (2)

v2、找出表現(xiàn)作者行蹤的句子。初讀課文， 要求：v1、圈出生字詞 一、掌握字音v舷窗 眺望v點(diǎn)綴 魅力v瑰麗 穿梭v鱗次櫛比 搖櫓v荒蕪 沼澤v祈禱 絢麗（xin） （tio）（zhu） （mi）（gu） （su） （zh） （l）（w） （z）（qdo） （xun） 作者的行蹤：泛舟運(yùn)河坐上汽船俯看威尼斯全景威尼斯體育館到羅馬圣馬可廣場(chǎng)穿過一座座橋梁 v再讀課文，探究威尼斯的美威尼斯美在什么地方？ v水都美：“就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)入了水晶宮一般，真是人間奇景。v建筑美：泛舟在大運(yùn)河上，就像在參觀歐洲建筑藝術(shù)博覽會(huì)。v秋色美：深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭相啄食，供人拍照、逗樂。穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。威尼斯的美： 閱讀課文，想一想： 作者為什么以“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為題？ 以“藍(lán)藍(lán)的”形容威尼斯：v一 :突 出 了 威 尼 斯 的 色 彩 ,寫 出 了作 者 俯 視 威 尼 斯 的 總 體 印 象 .v二 ： “ 藍(lán) 藍(lán) 的 ” 深 層 內(nèi) 涵 ; 是 美麗 ,和 諧 ,幸 福 的 象 征 . 精讀課文，賞析美句v “貼切新鮮的比喻可以使描述的事物和境界豁然開朗，甚至使人能夠記住它一輩子。平凡的事物，常常也在比喻之下變得瑰麗美妙起來.”請(qǐng)大家?guī)е蕾p的眼光再讀課文，找出其中你喜歡的比喻句，并說說你喜歡的理由。 1、就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)入了水晶宮一般，真是人間奇景。v賞析：這里運(yùn)用了兩個(gè)比喻。前一個(gè)比喻寫水都的白天之美，后一個(gè)比喻寫水都的夜晚之美。這兩個(gè)比喻的共同特點(diǎn)是閃閃發(fā)光，給人光彩奪目、如詩如畫的感覺。 v賞析：作者把威尼斯比作“藍(lán)色的盆景”，而威尼斯的建筑則是“藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著”的一簇簇的村落。這個(gè)新鮮貼切的比喻，不僅扣住了題目，描繪出了威尼斯給人的整體印象，而且有深邃的意境，使平凡的事物變得瑰麗美妙起來，使游客產(chǎn)生了急欲去觀賞個(gè)究竟的沖動(dòng)。2、仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落 3深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭相啄食，供人拍照、逗樂。穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。 v賞析：三個(gè)比喻構(gòu)成了一幅需絢麗的秋色畫面。有聲有色，有動(dòng)有靜，營造了一種和諧、幸福的氣氛，給人陶醉的感覺。 友誼之樹常青中 意 兩 國 人 民 的 友 誼 亞得里亞海水太平洋怒潮 課文總結(jié)v 本文以作者的行蹤為線索，介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù)，表現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。 天，是藍(lán)的；地，也是藍(lán)的 . 從舷窗眺望，威尼斯的景象：一片藍(lán)色的世界：天，是藍(lán)的；地，也是藍(lán)的。水天連接的遠(yuǎn)處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落 威尼斯水巷 就像一串顆顆珍珠連綴起來的 開門見水 李亞度橋 李亞度橋 夜景 載著游客的“公朵拉” 圣馬可教堂內(nèi)部