高考語文專題復(fù)習(xí) 成語教案

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1、熟語(包括成語)的考查 【例題】 (2011遼寧卷)由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象暫時(shí)消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。 解析　應(yīng)用“死灰復(fù)燃”?！皷|山再起”指隱退后再次出來任要職。也比喻失勢(shì)后復(fù)起，重新得勢(shì)。是中性詞語，一般用于人。 每個(gè)成語都有其適用的范圍和對(duì)象，若使用不當(dāng)，就要出差錯(cuò)。如“豆蔻年華”稱十三四歲的女子；“相敬如賓”形容夫妻互相尊敬，像對(duì)待賓客一樣，不能指同學(xué)間的關(guān)系。 容易張冠李戴的成語有： 不期而遇　汗牛充棟　洗心革面　大快人心　豆蔻年華 美輪美奐　氣宇軒昂　破鏡重圓　青云直上　洛陽紙貴 倚馬可待　巧奪天工　相敬如賓　比翼齊飛

2、　萍水相逢 不恥下問　楚楚動(dòng)人　從善如流　精神矍鑠　妙手回春 【注】 大快人心：快：痛快。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。 青云直上：青云：指青天；直上：直線上升。指迅速升到很高的地位。 【例題】 (2011北京卷)伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。 解析　日：一天天；下：低處。本義是長(zhǎng)江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。屬望文生義。 很多成語來源于古代寓言故事、神話傳說、歷史典籍、文學(xué)作品等，其實(shí)際含義往往與成語的表面意思不一致，望文生義是不行的。容易望文

3、而生義的成語有： 珠圓玉潤(rùn)　不名一文　不速之客　不足為訓(xùn)　不贊一詞 不經(jīng)之談　不刊之論　屢試不爽　吊民伐罪　細(xì)大不捐 進(jìn)退維谷　人莫予毒　危言危行　五風(fēng)十雨　醍醐灌頂 別無長(zhǎng)物　下里巴人　不可理喻　瓜田李下　馬革裹尸 相見恨晚　首當(dāng)其沖　江河日下　登堂入室 【注】 珠圓玉潤(rùn)：潤(rùn)：細(xì)膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤(rùn)。比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，或文字流暢明快。 不贊一詞：一句話也不說?！臼纠浚何掖蟮秩嗡匝宰哉Z，～，他獨(dú)自發(fā)完議論，也就算了。 吊民伐罪：吊：慰問；伐：討伐。慰問受苦的人民，討伐有罪的統(tǒng)治者。 細(xì)大不捐：細(xì)：微，??；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選

4、擇。 進(jìn)退維谷：維：相當(dāng)于“是”；谷：比喻困境。無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。 人莫予毒：莫：沒有；予：我；毒：分割，危害。再也沒有人怨恨我、傷害我了。形容勁敵被消滅后高興的心情。 不經(jīng)之談：不經(jīng)：不合道理?；恼Q無稽、沒有根據(jù)的話。 危言危行：危：正直。說正直的話，做正直的事。 五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。 別無長(zhǎng)物：長(zhǎng)物：多余的東西。除一身之外再?zèng)]有多余的東西。原指生活儉樸?，F(xiàn)形容貧窮。 瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場(chǎng)合。 馬革裹尸：馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。 相見恨晚：只恨相見得太晚。形容一見如故，意氣極其

5、相投。 登堂入室：堂、室：古代宮室，前面是堂，后面是室。登上廳堂，進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。 【例題】 (2010湖南卷)在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。 解析　津津樂道：很有興趣地說個(gè)不停，與后面的“談?wù)摗闭Z義重復(fù)，所以不當(dāng)。 在句子上下文已有與成語相同意思的表述，導(dǎo)致成語語意和上下文語意重復(fù)。容易重復(fù)贅余的成語(括號(hào)內(nèi)的詞贅余，應(yīng)刪除)有： (正)方興未艾　　　 難言之隱(的苦衷) (對(duì)自己)妄自菲薄 (人民)生靈涂炭 (人民的生活)安居樂業(yè) (顯得)相形見絀 (

6、感到)習(xí)以為常 忍俊不禁(地笑起來) (故意說得)閃爍其辭 (目前的)當(dāng)務(wù)之急 (難得的)空谷足音 【注】 空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。 【例題】 (山東卷)廣交會(huì)為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但這種對(duì)接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，即使有意內(nèi)銷也無從著手。 解析　一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成。應(yīng)為“一蹴而就”。 有些成語與其他成語由于讀音字形相近或具有某些共同的語素，使用時(shí)極易混淆。容易形近致誤的成語有： 不負(fù)眾望——不孚眾望　　不以為然——不以為意 不堪卒讀——不忍卒

7、讀　　無微不至——無所不至 獨(dú)行其道——獨(dú)行其是　　前仆后繼——前赴后繼 另眼相看——刮目相看　　不勝其煩——不厭其煩 駭人聽聞——聳人聽聞　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)——沸沸揚(yáng)揚(yáng) 魚目混珠——魚龍混雜　　見危授命——見危受命 不脛而走——不翼而飛　　無可厚非——無可非議 不可理喻——不可思議　　處心積慮——?dú)椌邞] 談笑風(fēng)生——談笑自若　　望文生義——顧名思義 一文不名——一文不值　　高山流水——行云流水 不絕如縷——不絕于耳　　侃侃而談——夸夸其談 設(shè)身處地——身臨其境　　一揮而就——一蹴而就 一發(fā)不可收——一發(fā)不可收拾 【注】 不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望。 不孚眾望

8、：不能使大家信服，未符合大家的期望。 不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。 不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。 不堪卒讀：指文章粗劣，使人不肯讀下去。 不忍猝讀：形容文章寫得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。 無微不至：沒有一個(gè)細(xì)微的地方?jīng)]有考慮到，形容待人非常細(xì)心周到。 無所不至：①?zèng)]有達(dá)不到的地方。②指凡能做的都做到了（用于壞事）。 獨(dú)行其道：獨(dú)自去實(shí)現(xiàn)自己的主張。 獨(dú)行其是：不考慮別人的意見，只按自己的主張去做。 前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。形容英勇奮斗，不怕犧牲。 前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上

9、去。形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。 另眼相看：用另一種眼光看待。指看待某個(gè)人不同一般。也指不被重視的人得到重視。 刮目相看：指用新的眼光來看待一個(gè)人；指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。 不勝其煩：勝：禁得起；煩：煩瑣。煩瑣得使人受不了。 不厭其煩：厭：嫌；煩：麻煩。不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。 魚目混珠：魚目：魚眼睛；混：混同，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。 魚龍混雜：用來形容好人和壞人混在一起。 無可厚非：沒有可過分責(zé)難的。（但有缺點(diǎn)） 無可非議：非議：批評(píng)指責(zé)。沒有什么可以指責(zé)的。表示做得妥當(dāng)。（沒缺點(diǎn)，言行合理。）

10、處心積慮：含貶義，指費(fèi)盡心思做壞事 常誤解為“殫精竭慮“（用盡精力，費(fèi)盡心力）。 殫精竭慮： 談笑風(fēng)生：形容談話時(shí)又說又笑，興致很高，并且很有風(fēng)趣。生：產(chǎn)生。風(fēng)：風(fēng)趣。談：談話。 談笑自若：指在不平常的情況下，有說有笑，同平常一樣。自若：跟平常一樣。比喻遇事鎮(zhèn)定。[例句] 在危急關(guān)頭，大家看到指揮員仍然談笑自若，漸漸地也都鎮(zhèn)定了下來。 一文不值：指毫無價(jià)值，一點(diǎn)價(jià)值都沒有。 一文不名：名：占有。一個(gè)錢都沒有。形容非常貧困。 高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。 行云流水：?、俦扔髯匀涣鲿常皇芫惺ǘ嘀肝恼隆⒃娢?、書法等）。（常用） 　　 ②形

11、容事物流轉(zhuǎn)不定，易于消逝。（不常用） 　 ?、坌稳菟俣瓤?，而且動(dòng)作輕巧。（不常用） 設(shè)身處地：替別人的處境著想。 身臨其境：身：親自。臨：到、進(jìn)入。 境：境界、地方。形容親身到了那個(gè)境地。 例句：這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有身臨其境的感覺 一發(fā)不可收：事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，繼而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)。易與“一發(fā)而不可收拾”混淆，前者含褒義，后者往往含貶義。 例句：他熱愛寫作，勤于筆耕，自從處女作發(fā)表，便一發(fā)而不可收，至今已有百余篇作品見諸報(bào)端。 一發(fā)而不可收拾：事情一旦發(fā)生便不可收拾。形容對(duì)發(fā)生的情況難以控制。 例句：他心中

12、惡念越積越重，終有一日堤防潰決，～。 【例題】今天看來，亞里士多德的這個(gè)論斷是錯(cuò)誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應(yīng)無可置疑。 解析：本來想表達(dá)亞里士多德說的話是無可置疑的，但因“不應(yīng)”一詞然而把意思弄反了，自相矛盾。 【例題】我國(guó)不能因?yàn)橛幸γ鞯热思用嗣绹?guó)NBA就妄自菲薄地說，我國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)足以與歐美籃球強(qiáng)國(guó)抗衡了。 解析：本來想說我國(guó)不應(yīng)該盲目高估自己，而“妄自菲薄”是指過分的看輕自己，造成前后意思矛盾。 1．在運(yùn)用中，有些成語的意義與句子其他部分表達(dá)的語意不是一回事，前后矛盾。 2．每個(gè)成語在句中都有自己不同的語法功能，如果對(duì)此把握不準(zhǔn)，就易造

13、成功能混亂的錯(cuò)誤。 【例題】 剛一起跑，高三(2)班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得3 000米跑的第一名。 解析　“后起之秀”指后出現(xiàn)或新成長(zhǎng)起來的優(yōu)秀人物，此處大詞小用。 有些成語的詞義有輕重之分，使用時(shí)應(yīng)避免大詞小用或小詞大用。類似成語有： 莘莘學(xué)子　濟(jì)濟(jì)一堂　七手八腳　多事之秋 縱橫捭闔　日理萬機(jī)　義無反顧　豐功偉績(jī) 從諫如流　無可非議　真知灼見　有口皆碑 【例題】 (2011全國(guó)大綱卷)這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對(duì)它趨之若鶩。 解析　趨之若鶩：像鴨子

14、一樣成群跑過去，比喻很多人爭(zhēng)著敢去。這是貶義詞，這里情感色彩不對(duì)。 了解成語的感情色彩，相當(dāng)一部分成語具有明顯的感情色彩，如“捕風(fēng)捉影”比喻說話辦事沒有絲毫根據(jù)，多用于貶義；“雨后春筍”的意思是春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)，一般用于褒義。容易不辨色彩的成語有： 1．褒義成語 雨后春筍　蔚然成風(fēng)　蔚為大觀　虛懷若谷　神采奕奕 鞠躬盡瘁　敢作敢為　兩袖清風(fēng)　力挽狂瀾　 視死如歸 高風(fēng)亮節(jié)　從容不迫　殫精竭慮　鳳毛麟角　 嘆為觀止 【注】 鳳毛麟角：比喻珍貴、稀少的人或事物。 嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。（嘆：贊嘆；止：停止；觀止：看到這里就停止

15、。）也說“嘆觀止矣”。 2．貶義成語 無所不為　處心積慮　半斤八兩　人云亦云　別有用心 大放厥詞　得隴望蜀　上行下效　 甚囂塵上　始作俑者 彈冠相慶　一唱一和　黨同伐異　 評(píng)頭論足　長(zhǎng)篇累牘 過江之鯽　睚眥必報(bào)　改頭換面　粉墨登場(chǎng)　忘乎所以 坐而論道　巧立名目　師心自用　 擢發(fā)難數(shù)　傾巢而動(dòng) 畫地為牢　人言嘖嘖 【注】 無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干或者干盡了壞事。 大放厥詞：厥：其，他的；詞：文辭，言辭，或作“辭”。原指鋪張?jiān)~藻或暢所欲言?，F(xiàn)用來指大發(fā)議論（今多含貶義），即脫離實(shí)際地吹牛皮。 上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。多

16、指不好的事。 甚囂塵上：反動(dòng)言論十分囂張。 彈冠相慶：彈冠：彈去帽子上的灰塵。比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，多用于貶義。后指壞人得意的樣子。 一唱一和：和：跟著別人唱。指以詩詞相酬答，后也比喻互相配合，相互呼應(yīng)。 黨同伐異：和自己同派的就拉攏或偏袒，不一派的就排擠或攻擊。伐：討伐，攻擊。指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。 過江之鯽：東晉王朝在江南建立后，北方士族紛紛來到江南，當(dāng)時(shí)有人說 “過江名士多于鯽”。比喻某種時(shí)興的事物多得很。后用以形容趕時(shí)髦的人很多，但多含有盲目跟風(fēng)之意。 師心自用：師心：以心為師，這里指只相信自己；自用：按自己的主觀意圖行事。形容自以

17、為是，固執(zhí)己見，不肯接受別人的正確意見。 擢發(fā)難數(shù)：形容罪過之多，即使將頭發(fā)全拔下來計(jì)數(shù)，都還不夠數(shù)。擢：拔。 傾巢而出：全部的鳥都從窩里飛了出來。意為全體出動(dòng)，多用于貶義。傾巢而動(dòng)，意思基本一樣，都說明興師動(dòng)眾，形勢(shì)浩大。 人言嘖嘖：人們不滿地議論紛紛。 3．用作謙詞 拋磚引玉　管窺之見　不情之請(qǐng)　卻之不恭　忝列其中 不揣冒昧　綆短汲深 【注】 忝列其中：謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。 就是“有愧于排列在那中間”。 綆短汲深：綆：汲水用的繩子；汲：從井里打水。吊桶的繩子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，難以擔(dān)任艱巨的任務(wù)。后多以“綆短汲深”為力小任重、不能勝任的謙

18、辭。 4 ．用作敬詞 鼎力相助　不吝賜教　敬謝不敏　有眼不識(shí)泰山 【注】 鼎力相助：鼎力：大力 。大力相助。指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話?！岸αΑ敝改軌蚩福╣āng）鼎的巨大力氣、能力，是贊美他人之辭。屬于敬辭，不能用于自己。 敬謝不敏：謝：推辭；不敏：不聰明，沒有才能。恭敬地表示自己能力不足，不能夠接受做某事。多作推辭做某事的婉辭。 有眼不識(shí)泰山：比喻自己的見識(shí)太少，有名望的人在自己眼前也認(rèn)不出來。是一種比較恭敬地說法。 【例題】 張大媽愛干凈是出了名的，家中物品總是擺放得有條不紊。 解析　“有條不紊”的意思是形容做事、說話有條理，絲毫不亂

19、，側(cè)重于“條理性”，而陳述話題卻是王大媽“愛干凈”，二者缺乏語意聯(lián)系。 1．有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲則存在問題； 2．不合邏輯在考題中表現(xiàn)為所使用的熟語與整個(gè)句子的意思不符甚至矛盾； 3．類似的有“受賄之初就心有余悸”“曾幾何時(shí)將大展宏圖”“問題未發(fā)現(xiàn)前就應(yīng)防微杜漸”“長(zhǎng)此以往就出現(xiàn)了成績(jī)下滑”“把中國(guó)人民的抗議置若罔聞”等； 4．有些成語常用在否定句中，很少或不能用于其他句式里。如果不注意這些成語的習(xí)慣用法，就很容易出錯(cuò)。如“善罷甘休”“同日而語”“一概而論”“無時(shí)無刻”“等閑視之”“等量齊觀”等都只能用于否定句中。 【例題】 (安徽卷)為紀(jì)念中

20、國(guó)話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場(chǎng)，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。 解析　“粉墨登場(chǎng)”本義是化妝上臺(tái)演戲，現(xiàn)在我們多用它來比喻登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)。因?yàn)槲覀兂Ｓ盟谋扔髁x，所以當(dāng)它的本義在這個(gè)題中出現(xiàn)時(shí)，我們極易誤認(rèn)為它是錯(cuò)誤的。 1．運(yùn)用成語也要注意成語的多義性和在具體語境中的靈活運(yùn)用。如“想入非非”既是中性詞，有思想進(jìn)入虛幻境界之意，又是貶義詞，有胡思亂想之意。再比如“咬文嚼字”，在“有些人只會(huì)咬文嚼字卻忽略了真正的問題”中，使用的是它的本義；在“人大代表‘咬文嚼字’審讀政府預(yù)算”中，則是具體語境中的靈活運(yùn)用。 2．許多成語都有一定的典故來歷，或出于古代寓言，或出于歷史故

21、事，或出于古代詩文，都有著特定的含義，我們?cè)谡莆栈蜻\(yùn)用成語時(shí)一定要注意追本溯源，不能隨意解釋，更不能不分場(chǎng)合地亂用。還有的成語在現(xiàn)代大都使用其引申義或比喻義，但偶爾還會(huì)使用其本義，故當(dāng)成語運(yùn)用回到其本義時(shí)，我們不能視其為錯(cuò)。類似成語有： 目無全?！∈刂甏谩c父不死，魯難未已　 四面楚歌 臥薪嘗膽　巧言令色　倚馬可待　破鏡重圓　不可救藥 望洋興嘆　胸有成竹　樂不思蜀　彈冠相慶　禍起蕭墻 邯鄲學(xué)步　風(fēng)聲鶴唳　水落石出　按部就班　苦心孤詣 高談闊論　不絕如縷　想入非非　短小精悍　淋漓盡致 左右逢源　信筆涂鴉　玲瓏剔透　標(biāo)新立異　登峰造極 如虎添翼 【注】 目無全牛：全牛：整個(gè)一頭

22、牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地。易誤作缺乏整體觀念。 慶父不死魯難未已：如果不除去慶父，魯國(guó)的災(zāi)難是不會(huì)終止的。比喻不清除制造內(nèi)亂的罪魁禍?zhǔn)祝瑖?guó)家就得不到安寧。 倚馬可待：靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章寫得快。倚：靠。 如虎添翼：常常用來比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。 【例題】 (2011全國(guó)大綱卷)雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。 解析　不絕如縷：斷又沒斷，像只有一根細(xì)線聯(lián)系著，原比喻形勢(shì)極其危急，也比喻聲音等細(xì)微，但未中斷。這里與上文“熱鬧非凡”的情境不協(xié)調(diào)。 成語有其特定的含義，成語的使用恰當(dāng)與否，關(guān)鍵是看其是否符合語句表意的需要。如果與所在的語境不能協(xié)調(diào)，使用就是不恰當(dāng)?shù)摹? 9