《PEP小學(xué)英語(yǔ)A rainy day教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《PEP小學(xué)英語(yǔ)A rainy day教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
教學(xué)內(nèi)容：A Rainy Day
適合年級(jí)：六年級(jí)
教學(xué)目標(biāo)：1、 能夠充分理解并正確朗讀對(duì)話，能完成文后回答問(wèn)題的練習(xí)
2能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下短語(yǔ)：on a spring morning raining Come into
often sometimes Usually hard
3能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)短語(yǔ)和單詞：I go to school by bus She goes by bike
by plane by subway by taxi on foot
4 能夠在對(duì)話中正確使用禮貌用語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：是識(shí)記表示出行方式的短語(yǔ)和不同人稱對(duì)出行方式的表達(dá)。
2、
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)使用某一交通工具到達(dá)某一目的地。
教具準(zhǔn)備： 錄音機(jī)，課件，單詞卡
教學(xué)過(guò)程：
一． Warm-up
1. greeting：good morning，class
2. singa song：how do you go to school？
3. review the words 聽(tīng)聲音猜交通工具
4、free talk：T：hello，boys and girls ，what season is it now？spring
What’s the weather like in spring？it‘s always windy an
3、d rainy.
yes，in spring ，it‘s always windy and rainy . today is rainy, look at the picture，it’s rainy hard 出示下雨的課件。導(dǎo)入新課a rainy day
二． Presentation
Step1
1、 看課件朗讀感受hard，it’s rainy hard
2、 Now it’s7：20in the morning. we should go to school.
How do you go to school？學(xué)生回答I go to school on foot...
4、
3 根據(jù)第三個(gè)學(xué)生的回答，老師反問(wèn)其他同學(xué)，How does she/he go to school?提問(wèn)學(xué)生，由第一二人稱過(guò)渡到第三人稱單數(shù)，提醒學(xué)生主意第三人稱單數(shù)形式的運(yùn)用。
4.today yuan and chen go to school too，出示課件，yuan走路上學(xué)。
問(wèn)學(xué)生：how does yuan go to school？
S：yuan goes to school on foot 出示句子齊讀
再出示課件chen 坐在出租車。問(wèn)：：how does chen go to school？
S：chen goes to school by taxi
5
5、.出示文章旁白齊讀It is 7:20 on a spring morning. And it’s raining hard. Yuan goes to school on foot. She sees Chen sitting in a taxi. Y=Yuan, C= Chen
Step2
游戲：老師準(zhǔn)備很多紙團(tuán)，上面寫(xiě)了英語(yǔ)句子，如; my father goes to work by bike.my mother goes to work by car. my sister goes to work by bus .I go to school on
6、 foot .chenjie goes to school by taxi …..黑板上出示一張表格
次數(shù)
人名
一
二
三
四
五
John
規(guī)則：老師請(qǐng)三個(gè)學(xué)生到講壇前，表格里寫(xiě)上學(xué)生姓名。老師在一定距離外仍紙團(tuán)，誰(shuí)接到并朗讀正確，得分，最后統(tǒng)計(jì)那個(gè)同學(xué)贏了。學(xué)生讀出一句話，就把這句話的紙條貼在黑板上。
2總結(jié)游戲結(jié)果：
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生接到次數(shù)最多，我們用often描述，一個(gè)學(xué)生其次，我們用usually 描述。最差的那個(gè)，用sometimes描述。
3、朗讀often usually som
7、etimes
4．、學(xué)生運(yùn)用這幾個(gè)詞說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)來(lái)學(xué)校的方式有何不同。
5、朗讀黑板上貼著的句子。
6、出示文章：學(xué)生自由讀，同桌互讀。
7、完成題目：(1)、does chen go to school by taxi every day？
(2)、how does chen‘ father go to work?
(3)how does chen’ mother go to work?
(4)does yuan go to school by subway ?
8 分角色朗讀課文。
Step3
表演節(jié)目
三、Homework
和同桌自編一組對(duì)話。
葉海紅
PEP小學(xué)英語(yǔ)A rainy day教案
