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新課標(biāo)人音版初中音樂(lè)《踏雪尋梅》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》體會(huì)歌曲美好的意境，品位歌曲的風(fēng)格韻味。
2、了解合唱知識(shí)，初步學(xué)習(xí)二聲部演唱第一樂(lè)段。
3、分別嘗試改變歌曲的速度、節(jié)奏，體會(huì)音樂(lè)不同表現(xiàn)方式的作用。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
有感情地演唱《踏雪尋梅》，體會(huì)歌曲情韻。
初步學(xué)習(xí)用二聲部演唱歌曲。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
電子琴、多媒體課件，打擊樂(lè)器，
四、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入：
欣賞歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》引導(dǎo)學(xué)生思考歌曲表達(dá)了什么心情？描繪了那些景物？
（二）新課：
1、老師來(lái)配樂(lè)朗誦歌詞。
學(xué)生簡(jiǎn)短討論詩(shī)的意境和自己的想象
教師解釋霽：
2、是雪后放晴的意思?！板睒颉敝傅氖怯蟹鍪值氖鍢?
多媒體課件出示歌詞，學(xué)生有感情地朗誦歌詞。
引出課題
2、欣賞歌曲體驗(yàn)歌曲的情緒是怎樣的？
配合歌譜聽(tīng)錄音，考慮一下歌曲可以分成幾部分，怎樣分？為什么這樣分？
再聽(tīng)一遍，跟隨小聲哼唱。
學(xué)生說(shuō)一下自己喜歡那一句，與同學(xué)分享。
學(xué)生跟琴整體演唱一遍，找出難點(diǎn)集體解決
3、老師分別用兩種方法演唱其中一樂(lè)句，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)辨哪一種更好，為什么？
跟伴奏有感情的演唱一遍。
4、欣賞合唱版歌曲，體會(huì)合唱的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)二聲部
（三）、拓展訓(xùn)練
播放同一首歌曲的不同風(fēng)格讓學(xué)生欣賞，體驗(yàn)讓學(xué)生分組自行創(chuàng)造改編歌曲。
（四）課堂小結(jié)
新課標(biāo)人音版初中音樂(lè)《踏雪尋梅》教案
