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新課標(biāo)人音版初中音樂(lè)《難忘今宵》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。
2、在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。
3、通過(guò)創(chuàng)作與表演，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。
4、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵，并用積極的態(tài)度參與音樂(lè)活動(dòng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。
三、教學(xué)難點(diǎn)：理解歌曲的文化情感內(nèi)涵，對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)作與表演。
四、教具準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、電子琴、電腦等。
五、重點(diǎn)探究（感受體驗(yàn)式欣賞法，啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)法，自主創(chuàng)新式學(xué)習(xí)法）。
六 教學(xué)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)情
2、景，引入課題
音樂(lè)能烘托氣氛，音樂(lè)能表達(dá)人的情感，音樂(lè)更是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)的“弦外之音”，什么樣的音樂(lè)，什么樣的心情，同樣，什么樣的畫(huà)面，也應(yīng)該配什么樣的音樂(lè)。下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)觀(guān)看一小段錄象，根據(jù)畫(huà)面請(qǐng)你選擇一段合適的音樂(lè)。
1、 音樂(lè)播放：１《命運(yùn)交響曲》２、《我心永恒》、３《難忘今宵》）
2、一起聆聽(tīng)李谷一演唱的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，結(jié)合大屏幕樂(lè)譜，思考：
?、鸥枨械膬啥胃柙~各表達(dá)了什么內(nèi)容？
?、聘枨心男┬」?jié)的旋律完全相同？
?、悄男┬」?jié)的旋律相似不完全相同？
3、為什么歌曲中采用了這么多的十六分音符，表達(dá)了怎樣的情感？如果把十六分音符都改為八分甚至四分音符，效果又會(huì)怎樣？
3、
4、學(xué)科長(zhǎng)組織小組討論，
5、、將討論結(jié)果匯報(bào)給全班同學(xué)。
6、對(duì)其他小組的討論結(jié)果有什么意見(jiàn)或建議可以提出來(lái)，
7、新授內(nèi)容：
（1）初聽(tīng)歌曲，整體感受
（2）整體聆聽(tīng)3-5遍。在聆聽(tīng)過(guò)程中用“啦”音模唱。
（3）歌曲難點(diǎn)練習(xí)：
（4）填唱歌詞、隨歌曲錄音，試著輕聲填唱歌詞
（5）.歌曲藝術(shù)處理
我們用怎樣的演唱力度和速度才能正確表達(dá)歌曲的深刻內(nèi)涵？
生：（討論）完整復(fù)聽(tīng)
6.小組練習(xí)、分組展示（小組整體展示、多人展示、單人展示）
7、評(píng)價(jià)（各小組評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)秀小組以掌聲鼓勵(lì)）
8、教師總結(jié)，布置下節(jié)課內(nèi)容
9、德育滲透，情感升華
就讓我們帶著這份喜悅，……用歌聲舞姿再次表達(dá)內(nèi)心的誠(chéng)摯之情：愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、昌盛，祝祖國(guó)母親明天更美好……
七，歌曲總結(jié)：
播放多媒體課件影音圖像《難忘今宵》下課。
新課標(biāo)人音版初中音樂(lè)《難忘今宵》教學(xué)設(shè)計(jì)
