2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 實(shí)驗(yàn)與探究 高考仿真模擬卷.doc

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2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 實(shí)驗(yàn)與探究 高考仿真模擬卷 一、選擇題(本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的。) 1.移動床生物膜反應(yīng)器是一種新型污水生化處理技術(shù),它的主要原理是污水連續(xù)經(jīng)過裝有懸浮填料的反應(yīng)器時(shí),附著在填料內(nèi)外表面的微生物形成“生物膜”,通過“生物膜”上的微生物作用,使污水得到凈化。以下敘述正確的是(　　) A.“生物膜”上附著的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者 B.“生物膜”上附著的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸 C.該反應(yīng)器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化 D.該反應(yīng)器對有機(jī)廢水和無機(jī)廢水都有很好的凈化效果 2.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是(　　) A.細(xì)胞體積增大導(dǎo)致細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率減小 B.基因突變可導(dǎo)致正常的細(xì)胞變成癌細(xì)胞 C.細(xì)胞凋亡體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的部分遺傳信息丟失 3.根據(jù)下表所列出的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期結(jié)果合理的是(　　) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期結(jié)果 A 用兩種不同濃度的2,4D溶液分別處理玫瑰插條形態(tài)學(xué)下端,觀察并比較扦插后的生根數(shù) 低濃度2,4D溶液的插條生根數(shù)總是更多 B 在盛有等量過氧化氫溶液的甲、乙兩支試管中,分別加入2滴新鮮肝臟研磨液和氯化鐵溶液后振蕩 甲、乙兩支試管中都能觀察到氣泡產(chǎn)生,甲較乙明顯 C 用32P標(biāo)記的噬菌體感染不含32P標(biāo)記的大腸桿菌,檢測子代噬菌體的放射性 帶有放射性32P標(biāo)記的個(gè)體在子代噬菌體中所占比例高 D 將洋蔥表皮分別置于清水和質(zhì)量濃度為0.3 g/mL蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞的變化情況 清水中洋蔥表皮細(xì)胞吸水漲破,0.3 g/mL蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 A.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),只能反饋抑制垂體的活動 B.興奮在沿反射弧的傳導(dǎo)過程中不涉及細(xì)胞外液 C.腎小管上皮細(xì)胞有與抗利尿激素特異性結(jié)合的糖蛋白 D.下丘腦受損后,人體的體溫和血糖調(diào)節(jié)能力都將完全喪失 5.科學(xué)家對白虎與黃虎的相關(guān)基因組分析,發(fā)現(xiàn)白虎毛色的形成,是由于某轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)第477位氨基酸位置上丙氨酸轉(zhuǎn)變成了纈氨酸,導(dǎo)致色素水平下降,白虎的生理健康狀況與黃虎沒有差異。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A.白虎是由基因突變引起的白化病個(gè)體 B.決定白虎毛色和人的白化病癥狀的突變基因控制的途徑是不同的 C.白虎毛色的形成可能是DNA分子中堿基對的增添或缺失造成的 D.白虎的觀賞價(jià)值和科研價(jià)值分別體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值 6.下列敘述正確的是(　　) A.DNA分子中,脫氧核苷酸之間通過氫鍵連接 B.細(xì)胞中有多少種密碼子,就會有多少種反密碼子與之對應(yīng) C.“一母生九子,九子各不同”所敘述的變異主要是基因重組的結(jié)果 D.生物的多樣性是生物與生物間共同進(jìn)化形成的 二、非選擇題(包括必考題和選考題兩部分。29～32為必考題,每個(gè)試題考生都必須做答。39～40題為選考題,考生選擇其一做答。) 29.(8分)植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素,科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會導(dǎo)致植株矮小,葉色暗綠。依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐深惡}卜素缺乏所致。 實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等 實(shí)驗(yàn)材料:正常生長的黃瓜幼苗。 (1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):　 。 實(shí)驗(yàn)步驟: (2)第一步:取兩個(gè)燒杯編號為A、B,各放入　　　　　　　　　　　　　　　　　的黃瓜幼苗。 (3)第二步:向A燒杯中加入適量的　　　　　　　　　　　　;向B燒杯中加入　　　　　　　　　　　　作為對照,置于相同且適宜的條件下培養(yǎng),培養(yǎng)到兩組黃瓜苗葉片出現(xiàn)顏色差異。 (4)第三步:分別從A、B兩組中選取　　　　　　　,然后進(jìn)行提取和分離色素,觀察比較　 。 (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論預(yù)測: ①　　　　　　　　　　,說明缺磷導(dǎo)致的葉色暗綠,不是由于類胡蘿卜素缺乏所致; ②　　　　　　　　　　,說明缺磷導(dǎo)致的葉色暗綠,是由于類胡蘿卜素缺乏所致。 30.(10分)如圖表示人體部分生理過程的調(diào)節(jié)過程。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)人體受到寒冷刺激時(shí),位于下丘腦的　　　　　　　　　興奮,引起相關(guān)細(xì)胞分泌　　　　　　激素作用于甲,最終促進(jìn)乙分泌a激素,使細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加。寒冷環(huán)境下,人體內(nèi)血糖消耗量也會增加,血糖濃度下降,下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)至M處,此時(shí)M膜內(nèi)電位的變化為　　　　　　,興奮傳至胰島細(xì)胞,會促進(jìn)其分泌　　　　作用于丙,使血糖升高。 (2)某人一次飲用較多的清水,1 h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于體內(nèi)　　　　　　　降低,下丘腦產(chǎn)生的　　　　激素減少,使腎小管和集合管對水的重吸收減少。 31.(9分)五月學(xué)校的植物園生機(jī)盎然,成行排列的榆樹、玉蘭枝繁葉茂,樟樹、金桂郁郁蔥蔥;小葉女貞、杜鵑花、七里香、南迎春錯落有致;樹叢中雜草零星稀疏,綠地卻絨草如氈。小鳥在樹梢上歌唱,蚱蜢在草叢中嬉戲。請據(jù)以上的描述回答下列問題。 (1)雜草和樹叢為　　　　 關(guān)系,體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)類型為　　　　。 (2)從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)看,植物園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括了　　　　　　和　　　　　　。 (3)生物興趣小組對植物園土壤中小動物的豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的方法及對杜鵑花的密度進(jìn)行調(diào)查的方法分別是　　　　　　 　和　　　　 。 (4)下圖是能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,請將方框中的內(nèi)容填寫 完整。 圖中A　　　　,B　　　　　　。 32.(12分)果蠅品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料?，F(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅,其個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因A(翻翅),這是個(gè)純合致死基因;另一條2號染色體上也有一個(gè)顯性基因B(星狀眼),也是純合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”和均為致死,只有的雜合子存活,表現(xiàn)為翻翅星狀眼。翻翅星狀眼能產(chǎn)生兩種類型的配子和。以下有關(guān)問題均不考慮基因互換。請分析回答下列問題。 (1)翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配,得到后代的表現(xiàn)型有　　　　種,請用遺傳圖解說明(不需要寫出配子類型)。 (2)果蠅紅眼(H)對白眼(h)為顯性,這對等位基因位于X染色體上,現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配,子代雌果蠅表現(xiàn)為　　　　　　　性狀,雄果蠅表現(xiàn)為　　　　　　　性狀,雌雄果蠅的比例為　　　　。 (3)若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上,Y染色體上沒有這兩種基因,那么的雌果蠅與雄果蠅相互交配,所得后代的雌雄果蠅的比例為　　　　 (顯性基因成單存在時(shí)不致死)。 39.[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分) 在調(diào)查某湖水中H細(xì)菌指數(shù)(1升水中含有的H細(xì)菌個(gè)數(shù))的實(shí)驗(yàn)中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,涂布到4個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是42、38、55、18。請回答下列有關(guān)問題。 (1)培養(yǎng)基中的蛋白胨和淀粉分別為細(xì)菌生長提供了　　　　　　。 (2)實(shí)驗(yàn)中,下列材料或用具需要滅菌的是　　　　, 需要消毒的是 　　　　(填序號)。 ①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿?、诓ＡО?、試管、錐形瓶 ③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手 (3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水水樣的平板置于　　　　　　中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在 37 ℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種　　　　　　作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (4)細(xì)菌培養(yǎng)產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中稱為　　　　。根據(jù)上述結(jié)果計(jì)算,被檢水樣的H細(xì)菌指數(shù)為　　　　。用這種方法測定密度,實(shí)際活菌數(shù)目要比測得的數(shù)目　　　　,原因是　 　。 (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行　　　　 處理后才能倒掉。 40.[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題] (15分) 矮牽?；ㄉS富,易于栽培,是世界上銷量最大的花卉之一?？蒲腥藛T嘗試通過增加更多控制色素形成的基因(CHS基因)使紅花矮牽?；ò觐伾由?。請回答下列有關(guān)問題。 (1)科研人員首先從紅花矮牽牛的花瓣細(xì)胞中提取mRNA,經(jīng)　　　　獲得CHS基因。然后將CHS基因與運(yùn)載體結(jié)合,通過　　　　　　　法,將其導(dǎo)入植物葉片中。將篩選出的成功導(dǎo)入CHS基因的葉片,利用 　　　　　　　技術(shù)培育獲得轉(zhuǎn)基因的矮牽牛植株。 (2)與預(yù)期結(jié)果相反,許多轉(zhuǎn)基因植株的花色為白色。為探究其原因,研究人員從白花轉(zhuǎn)基因植株和非轉(zhuǎn)基因植株的細(xì)胞中分別提取總RNA,然后以標(biāo)記的CHS基因作為探針進(jìn)行　　　　　　雜交,結(jié)果發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株中CHS基因的RNA量減少。由此推測,生物體外源CHS基因的轉(zhuǎn)入并未增加CHS基因的表達(dá),甚至連細(xì)胞的內(nèi)源CHS基因的　　　　也受到抑制,從而使花色為白色。 (3)對上述現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為可能由于　　　　酶未能識別基因首端的啟動子部位,從而不能進(jìn)行　　　　。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為由于某種原因細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄出了部分與mRNA序列互補(bǔ)的反義RNA,反義RNA與mRNA形成了雙鏈RNA,從而阻礙了　　　　過程。