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1、共建校園安全 共享安全校園
[授課科目]:安全教育課[授課時間]:2021年3月9日[授課班級]:07服裝設(shè)計班[授課課題]:共建校園安全,共享安全校園[課時要求]:一課時[教學(xué)目標(biāo)與要求]:一、目標(biāo):1)認(rèn)識目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識校園常見的安全隱患 2)能力目標(biāo):讓學(xué)生充分掌握校園步行安全、活動安全、課間操安全的相關(guān)校園安全防范措施 3)情感目標(biāo):讓學(xué)生樹立文明禮讓、和睦相處友愛精神二、要求:1)要求學(xué)生堅持“一課一得多會”的安全教育筆記 2)要求學(xué)生做好課堂筆記,課后上交以便檢查[教學(xué)重點與難點]:1)重點:掌握相關(guān)的校園活動的
2、安全防范措施2)難點:能時時、處處、事事注意安全,提高防范意識[教學(xué)方法]:講授法、直觀法、演示法、案例分析法[教學(xué)用具]:漫畫圖形、校園相片、爬欄桿相片、小紙片若干[教學(xué)準(zhǔn)備]:師:準(zhǔn)備校園安全事例,如上下樓梯、走廊活動等并用小黑板畫好安全生命樹 生:準(zhǔn)備好小品、為自己定一句“安全警惕語”[教學(xué)總過程]:一、組織教學(xué)、復(fù)近平與回顧1.檢查人數(shù),組織教學(xué):準(zhǔn)備好筆記本,做好“一課一得多會”的筆記2.復(fù).提問:開學(xué)第一課所講的交通、物品安全有哪些方面措施?二、導(dǎo)入新課(案件式、提問式引入新課題)同學(xué)們,上一個學(xué)期中,我們班的梁志秋同學(xué)與07網(wǎng)絡(luò)班的曾曉文同學(xué),下午放學(xué)時在教學(xué)樓四樓樓梯處,因上落
3、樓梯發(fā)生沖突,并發(fā)生口角,事后相互不認(rèn)錯,結(jié)果當(dāng)天晚修第一節(jié)下課休息時間,雙方不敢示弱發(fā)生打架事件。(教學(xué)分析與提問:同學(xué)們從這個事件中,你有何感想?如果是你,你會怎樣處理?今后上下樓梯要注意什么呢?)(親愛的同學(xué)們,生命在你手中,為了我們自身的安全,為了我們能更好的在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,我們很有必要和掌握一定的安全知識。接下來先看看校園常見有哪些安全隱患呢?)三、講授新課(共建校園安全,共享安全校園)→板書(一)、校園步行安全措施①慢步輕聲靠右行,平安校園就要求我們學(xué)會文明行走。②課間在走廊,在宿舍,在餐廳不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳;上下樓梯靠右走、慢慢走。③做到文明禮讓、友愛謙讓,和睦相
4、處。④上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以④追逐、打鬧、戲狂⑤跑操時不能將手放在荷包里面、打鬧、東張西望 (同學(xué)們啊,讓我們用自己的行動來共建校園安全,共享安全校園,現(xiàn)在大家齊聲來朗讀以上幾點安全防范措施,用小品形式教學(xué)提高安全意識)情景感悟:(小品—踢球由學(xué)生自編自演,虛擬情景再現(xiàn))
小品說明:(人物:A、B。時間:中午休息。地點:教室走廊。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥時候買的
B:前天,是我爸爸給從鄰水給我?guī)Щ貋淼摹?
A: 我們來踢吧,還有30分鐘才上課呢。
B:現(xiàn)在?
A:對呀,怎么樣,舍不得你的
5、球哦,反正你買來不是拿來踢嗎?
B:這可是在教室走廊,不行呀。
A:沒關(guān)系,我們只在這教室走廊踢一會,又不往教室踢,再說這是中午課余休息又沒有多少人經(jīng)過。
B:好吧!(A、B踢球兩個來回)
A:看球!(球被踢到教室走廊踢中間)
B:我的球——(正好有一女生C吃飯后回教室經(jīng)過,踢出的球恰好踢到C的頭上,只見這個女生C眼睛直流血并倒在了地上……)
A:一臉茫然…… B:不知所措……后悔……自責(zé)……(事后, 女生C立即被送到醫(yī)院,經(jīng)檢查,女生C右眼嚴(yán)重受傷)問題探討:同學(xué)們,你有沒有看到真實的這種情況存在呢?應(yīng)怎么辦?)(教學(xué)分析:瞧,這多危險??!為了小小的足球,
6、讓一個無辜的女生右眼嚴(yán)重受傷。樓道安全,我們可得隨時注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來活動、課間安全措施)(二)、校園活動、課間安全措施①課間休息期間,不能干什么在非運(yùn)動場打球、追趕打鬧、在教室外跳繩、到乒乓臺打乒乓
②不準(zhǔn)帶進(jìn)校門的物品:皮球、利器、易燃物品、管制刀具、鐵棒等③在樓梯口、飯?zhí)瞄T口不可以跳高、跳遠(yuǎn)④在校園內(nèi)不可攀越圍墻、滑樓梯、校內(nèi)放鞭炮⑤在操場活動時不可以爬升國旗臺、籃球架、在籃球場閑逛⑥在非運(yùn)動場所踢足球、打籃球、羽毛球、乒乓球等⑦教室內(nèi)不能追逐、嬉鬧、打狂、踢足球、打籃球等;不可仍粉筆頭及亂仍其他東西等⑧同學(xué)之間應(yīng)該做到:和平友好相處、清理感情糾紛、不拉
7、幫結(jié)派、不打架斗毆、敲詐勒索等(教學(xué)圖展與討論:同學(xué)們看看這兩張相片,哪種行為是對的?哪種是錯的?體現(xiàn)什么精神呢?通過學(xué)生回答老師再逐一講解,做到學(xué)生都能明確那些該做和不該做,只要同學(xué)之間能文明禮讓、和睦相處就一定會創(chuàng)造更安全和諧的校園,其實很多事大家都知道,但是你們沒有時刻提醒自己,那么怎樣提高與緊記安全意識和防范措施呢?)(三)、如何提高學(xué)生良好的安全防范意識,養(yǎng)成良好安全近平慣,創(chuàng)建文明、安全和諧校園?(用圖形筆記、給自己定一名安全警惕語來提高學(xué)生安全意識)1.教學(xué)圖展與活動:老師:出示的圖形若干張 學(xué)生:觀看圖形中的人物的做法是否正確 規(guī)則:分成三組,要求以搶答的形式進(jìn)行比賽(教學(xué)分析
8、:通過用直觀法與圖形結(jié)合的方式,來提高學(xué)生對事邊周圍的相關(guān)安全認(rèn)識,有效提高學(xué)生時時、處處、事事的安全意識,充分發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,體現(xiàn)文明禮讓、和睦相處友愛精神)2.每人發(fā)一張小紙條,每位學(xué)生寫自己的安全警惕語句,并親自貼在安全生命樹上。(教學(xué)提示:根據(jù)自己的實際情況,覺得自己在校園最容易忽略的安全舉止是什么?或給創(chuàng)建我們“校園安全,共享安全校園”的活動出個安全標(biāo)語)(讓學(xué)生親自己想一想,用心去感受安全)四、板書設(shè)計
提出問題 分析問題 解決問題 (學(xué)生討論問題)(直觀式,案例式分析)(安全措施、圖文結(jié)合)五、課后作業(yè):為自己家里設(shè)計1-2句與安全有關(guān)的標(biāo)語,下周檢查。六、教學(xué)小結(jié):通過本節(jié)的講授,同學(xué)們基本上對校園常出去的安全隱患有了一定的了解并掌握的相關(guān)安全措施,用活動與親自設(shè)計安全教育語句增強(qiáng)了自己安全意識及防范意識。并在作業(yè)方面以學(xué)生帶動家長,結(jié)合家庭教育,擴(kuò)大教育范圍,提高教育效果。