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山東版義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教材二年級上冊《裝飾自己的名字》教學(xué)設(shè)計

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山東版義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教材二年級上冊《裝飾自己的名字》教學(xué)設(shè)計

山東版義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教材二年級上冊裝飾自己的名字教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:裝飾自己的名字是山東版義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教材二年級上冊第2課的內(nèi)容。本課以學(xué)生自己的名字為設(shè)計題材,是學(xué)生熟悉和喜歡的表現(xiàn)對象。在課堂中,通過看一看、想一想、變一變,由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用各種工具材料和不同的表現(xiàn)手法,設(shè)計、裝飾自己的名字,充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力和展現(xiàn)其獨特的設(shè)計風(fēng)格,表現(xiàn)出別有新意的名字來,從而促進學(xué)生個性的形成和發(fā)展。教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識美術(shù)字。2、能用綜合材料繪畫或書寫自己的名字。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象創(chuàng)造的精神。教學(xué)重、難點:1、設(shè)計具有自己特色的名字。2、嘗試用各種材料裝飾名字。教學(xué)課時:2課時教學(xué)過程:(第1課時)一、導(dǎo)入新課:談話導(dǎo)入:1、同學(xué)們你們有名字嗎?(生:有?。?,那你喜歡你的名字嗎?(喜歡)今天我們的課本上也帶來了一些人的名字,大家一起去認(rèn)識一下好嗎?看看你們都認(rèn)識哪些名字?2、讓學(xué)生觀察課本第4頁上的名字2-3分鐘,學(xué)生交流一下,你認(rèn)識哪個名字,說說看他們的名字是怎么變化?姚明(可以簡單介紹一下名人)整體的名字變形為籃筐,籃架和籃球 -可歸納到實物寓意 、藝術(shù)字(雙鉤、填色)楊帆 -帆變化成一艘小帆船實物替代、繪畫的手法羅虎和王洋洋藝術(shù)字(字的藝術(shù)變形)藝術(shù)字(雙鉤、填色)夏春秋-筆畫用實物畫的形式替代-繪畫的手法板書 :圖形、繪畫,藝術(shù)字(雙鉤、填色、繪畫、實物寓意、實物替代 、給自己的自己的作品填上背景或花邊) (可拓展-剪貼-學(xué)生能提到,就介紹一下,如果提不到就不做本課內(nèi)容)3、同學(xué)們課本的第5頁還有一些其他同學(xué)自己設(shè)計的名字讓我們一起看看那個同學(xué)設(shè)計的有趣的名字,說說看他們都是用哪些手法裝飾的?學(xué)生交流二、發(fā)展階段:1、同學(xué)們剛才我們欣賞了這么多的漂亮的名字,你想不想把自己的名字裝飾的漂亮呢?那今天我們就來一起出示課題:裝飾自己的名字(板書)2、學(xué)生思考:你準(zhǔn)備用什么方法(繪畫、剪貼、撕貼)進行制作。3、學(xué)生交流一下自己的想法4、作業(yè)草稿設(shè)計要求:構(gòu)圖飽滿,形式多樣,色彩鮮艷。注意構(gòu)圖居中,字體大小三、學(xué)生設(shè)計草稿作業(yè),教師巡視輔導(dǎo),及時點評作業(yè)。四、課后總結(jié):把學(xué)生出現(xiàn)的問題總結(jié)一下,表揚優(yōu)點,提出缺點的改進意見,為下一課時修改和完成正規(guī)作業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。(第2課時)一、課堂教學(xué):1、讓學(xué)生把上節(jié)課的草稿拿出來自由討論:找找名字設(shè)計變化的步驟要點,在討論交流中明確學(xué)習(xí)任務(wù)。2、用欣賞的方式復(fù)習(xí)知識:(1)筆劃雙勾法,后上彩色。 (2)筆劃用實物代替法。(3)部首實意,實物替代法。(4)給自己的名字添畫背景或花邊裝飾。 三、布置作業(yè): 1、根據(jù)上節(jié)課所學(xué)的設(shè)計方法,和改進意見,展開想象,完成正規(guī)作業(yè)2、比一比,誰做的精致,設(shè)計的新穎。四、學(xué)生練習(xí): 學(xué)生做作業(yè),教師進行巡視指導(dǎo),及時輔導(dǎo)、糾正。五、小結(jié):學(xué)生展示作品,師生一起評說各幅作品設(shè)計制作巧妙的地方。教學(xué)后記:本課教學(xué)通過課前了解自己名字的意義、課中學(xué)生自主探究和實踐,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣;培養(yǎng)了學(xué)生的感知能力,通過體驗不同的美術(shù)表現(xiàn)方法和材料的運用,讓學(xué)生在采取夸張、變形、襯底、圖案裝飾等方法來創(chuàng)作自己的名字畫的同時,體驗和感受到制作藝術(shù)字,變體字的樂趣,發(fā)現(xiàn)名字的音美、形美、意義美;培養(yǎng)了學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造能力。

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