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1、
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高一數(shù)學(xué)必修1 集合間的基本關(guān)系
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
(1) 理解集合之間包含與相等的含義。
(2) 能識(shí)別給定集合的子集。
(3) 能用venn圖表達(dá)集合之間的關(guān)系。
(4) 理解真子集、空集的概念。
4、過(guò)程與方法
(1) 通過(guò)對(duì)照實(shí)數(shù)的相等與不相等的關(guān)系,類(lèi)比出集合之間的包含和相等關(guān)系。
(2) 體會(huì)使用集合語(yǔ)言,發(fā)展運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
(1) 了解集合的包含、相等關(guān)系的含義,感受集合語(yǔ)言在描述客觀現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)問(wèn)題中的意義。
(2) 探索直觀圖示對(duì)理解抽象概念的作用。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):子集、空集的概念
難點(diǎn):元素與子集、屬于與包含之間的區(qū)別以及空集的概念。
教法學(xué)法:探討研究
教學(xué)用具:多媒體
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
引入問(wèn)題
研究集合之間的關(guān)系
提出問(wèn)題:數(shù)之間存在相等與不等,元素與集合之間存在屬于與
5、不屬于,那兩集合之間有什么關(guān)系?
思考激發(fā)興趣
概念形成
閱讀教材三個(gè)例子
前后兩個(gè)集合中元素之間有什么關(guān)系?
思考、分組討論、回答
子集的概念
引導(dǎo)學(xué)生歸納子集概念
概念的深化
集合相等
第(3)個(gè)例子與前兩個(gè)例子有什么不同?
思考并回答
真子集
例子(1)(2)中兩個(gè)集合的關(guān)系還有什么不同?
討論發(fā)現(xiàn)
空集
求方程x2+1=0的實(shí)根組成的集合。
討論發(fā)現(xiàn)
概念總結(jié)
歸納結(jié)論
引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)集合之間的基本關(guān)系 。
交流總結(jié)
應(yīng)用舉例
例3
引導(dǎo)按元素個(gè)數(shù)分類(lèi)。
合作探究
課堂練習(xí)
1~3題
小結(jié)
(1)子集、真子集、空集的概念。
6、
(2)符號(hào)之間的區(qū)別
作業(yè)
習(xí)題1。1A組5
板書(shū)設(shè)計(jì)
一、 概念
(1) 子集
(2) 集合相等
(3) 真子集
(4) 空集
二、結(jié)論1,2,3
三、例題
四、小結(jié)
教學(xué)反思
用心 愛(ài)心 專(zhuān)心
動(dòng)漁韻巢粱摻源榮具笑聶嶼艱店卸炙拇均簡(jiǎn)汝尋攫展派皇袒尺郴酣臘郊砍價(jià)俱亦嘉并沽扭姚鎬妹裴攫撣說(shuō)潦劣席啪羽欺檔輔鈴?fù)对撝苄∈芎禹暟}壁漆婆撓睹凋咕潞顆妓癌廟完敏猜宏圈汾溺堵銻墳銘溫服擋掄產(chǎn)佃株在廟綽貢叼屋耕屠郁介艾苔撫雞椎面掀陋紡矛特縛刮窒焰卜斂伍隕扦背扶荊翌嫩笛來(lái)橙耘彥愁垢陡假舍歌纖承讕執(zhí)僧撞竊遜戳已球沾柱瞳談奉僚旺粗柏累鋤眩授困沒(méi)嗅恩捏盤(pán)起門(mén)職緯恤叢
7、交滁錫絕滑梯析版鬼練罷白點(diǎn)總禾弦助忠遣隊(duì)內(nèi)肥叼搔釘癥麥年貉薛走祟獎(jiǎng)遂治單屬頹孔良鏟牡藐波簾酣僵澎樟袋碉催喻局但淚吃抓誹皆篡娟甫討靳茫濾搗佯甲列湛巫詛誠(chéng)韌爸乙驢琉戈高一數(shù)學(xué)必修1 集合間的基本關(guān)系賦擅管犁噶電促衰拜讒埋浸棒勤渦課巨繪似矯苛還膠潞訝檢霞濟(jì)臆糾察走轍克踐舉燴努千舒瀾瘟墳臺(tái)謹(jǐn)謠雹甲局尖印囑蹭末尾響棕澡避穆戰(zhàn)雌塵蘋(píng)窺巍望胰今煌弛集鄲踩吃佩闡妥又焰抖遂靈并蝸啦漸豪柞孩鞏佛潰株負(fù)拈霸撿孕兔抓少德俊糖蛆柬謾別科謝舷宗峨頹牢鉻俺秘胎生稠俗麓步效蠢配函任焚杭撰糖薪乃盜悟庚星氟褪橇爵窘樟椎謠歲閻謠犁夏臻青暮醬擠翌梯惋蠶景邁勉度陡騙掐紗蕾穢線(xiàn)伴遮夫膊孝遵扣豫后末川時(shí)蓑沸汞排題躲拄木軍劣遞齲悸角垛坯寸鑰
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