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1、文章來源 畢業(yè)論文網
基于LabVIEW的虛擬模電實驗的構建——調制解調器
文章來源 畢業(yè)論文網
論文關鍵詞: LABVIEW 模擬技術虛擬實驗 調制解調器
論文摘要:虛擬技術的發(fā)展使模擬電子技術實驗的分析設計過程得以在上輕松、準確、快捷地完成。這樣,一方面克服了實驗室在元器件和規(guī)格上的限制,避免了損壞儀器等不利因素,另一方面使得實驗不受時間及空間的限制,從而促進模擬電子技術實驗教學的現代化。本文介紹了基于LabVIEW的模擬電子技術實驗系統——虛擬調制解調器的設計與實現。此系統具有
2、參數調節(jié)方便、易實現、可靠度高等優(yōu)點。在高等工程中采用虛擬實驗室,可以從根本上解決實驗與經費嚴重短缺問題。作為傳統電子技術實驗的補充,使學生初步掌握仿真軟件技術,可使實驗內容緊密聯系課本內容,比較全面地概括和反映部分所學的知識點,將課堂內容具體化。
1緒論
1.1虛擬儀器
1.1.1 虛擬儀器的概念
虛擬儀器的概念最早由美國N工公司于1895年提出n,其英文原稱為Vrul Instrument,簡稱vi。所謂虛擬儀器,就是在以計算機為核心的硬件平臺上,其功能由用戶設計和定義,具有虛擬面板,其測試功能由測試軟件實現的一種計算機測試系統.虛擬儀器的實
3、質是利用計算機顯示器的顯示功能來模擬傳統儀器的控制面板,以多種形式表達輸出檢測結果:利用計算機強大的軟件功能來實現信號數據的運算、分析和處理:利用工/0接口設備完成信號的采集、測1t與調理,從而建立集各種測試功能為一體的計算機儀器系統。使用者通過鼠標和鍵盤操作虛擬面板,就如同使用一臺專用測盆儀器一樣。
虛擬儀器徹底打破了傳統儀器只能由生產廠家定義,用戶無法改變的局面,從而使得任何一個用戶都可以方便靈活地用鼠標或按鍵在計算機顯示屏幕上操作虛擬儀器軟面板的各種“旋鈕”進行測試工作,并可以根據不同的測試要求通過窗口切換不同的虛擬儀器,或通過修改軟件來改變、增減虛擬儀器系統的功能與規(guī)模。虛擬
4、儀器具有的這種“可開發(fā)性”和“可擴展性”等優(yōu)越特點使虛擬儀器具有強大的生命力和競爭力。
1.1.2虛擬儀器的構成及其分類
虛擬儀器由通用儀器硬件平臺(簡稱硬件平臺)和應用軟件兩大部分構成。
?。?) 虛擬儀器的硬件平臺
虛擬儀器的硬件平臺由兩部分組成:
(a)計算機 一般為一臺PC機或者工作站,其為硬件平臺的核心。
(b)I/0接口設備 I/0接口設備主要完成被測輸入信號的采集、放大、A/D轉換。不同的總線有其相應的I/0接口硬件設備,如利用PC機總線的數據采集板卡、GPIB總線、V
5、XI總線儀器模塊、PXI總線儀器模塊、串行總線儀器等。
虛擬儀器的構成方式主要有5種類型:
. PC-DAQ系統
PC-DAQ系統是以數據采集卡、信號調理電路及計算機為儀器硬件平臺組成的插卡式虛擬儀器系統。這種系統采用計算機的PCI或工SA總線,數據采集卡直接插入計算機底板上的相應總線插槽.
. GPIB系統 GPB系統是以PB標準總線儀器與計算機為儀器平臺組成的虛擬儀器測試系統。
. VXI系統 VX 6是以VXI標準總線儀器模塊與計算機為儀器平臺組成的虛擬儀器測試系統。
. PXI系統  
6、; PX工系統是以PXI標準總線儀器模塊與計算機為儀器平臺組成的虛擬儀器測試系統。
. 串口系統 串口系統是以Serial標準總線儀器與計算機為儀器平臺組成的虛擬儀器測試系統。
?。?) 虛擬儀器的軟件
目前虛擬儀器軟件開發(fā)工具有如下兩類:
. 文本式開發(fā)平臺:如VisualC+,VisualBasic,LabWindows/CVI等,
. 圖形化開發(fā)平臺:如LabVIEW,HPV E等。.
虛擬儀器軟件由兩部分組成,即應用程序和I/0接口儀器驅動程序.應用程序又包含實現虛擬面板功能的軟件程序和定義測試功能的
7、流程圖軟件程序.I/0接口儀器驅動程序完成對特定外部硬件設備的擴展、驅動與.
1.2 LabVIEW開發(fā)平臺簡介及G
LabVIEW是實驗室虛擬儀器集成(LaboratoryVirtualInstrumentEniernokec) NTOANTUET’,gnigWrbnh的縮寫,是美國國家儀器公司(AINLISRMNS”簡稱NI) 推出的基于G語言(GraphicsLanguage,圖形化編程語言)的虛擬儀器軟件開發(fā)平臺,也是目前應用最廣、發(fā)展最快、功能最強的圖形化軟件開發(fā)集成環(huán)境,全球發(fā)布僅次于C/C+十開發(fā)平臺。
1.3目的與意義
8、
用LABVIEW構建一個模擬電子技術虛擬實驗系統——調制解調器。
從現實的意義上來說,在高等工程教育中采用虛擬實驗室,可以從根本上解決實驗與實習經費嚴重短缺問題。作為傳統電子技術實驗的補充,使學生初步掌握仿真軟件技術,可使實驗內容緊密聯系課本內容,比較全面地概括和反映部分所學的知識點,將課堂內容具體化。
同時,利用虛擬儀器技術實現對儀器設備的遠程、分布式控制,。一方面繼承實物實驗可操作性、參與性強的優(yōu)點,另一方面又可利用計算機優(yōu)勢,發(fā)揮其直觀、動態(tài)模擬、迅速準確、資源共享、資金投入量少等特點,從而建立一種新型的實驗教學方式,進一步提高教學效率。
2工具LABVIEW
2.1 LabVIEW開發(fā)平臺簡介
LabVIEW是一個完全的、開