《了解經(jīng)濟(jì)生活》教案

九年級(jí)思品教案 教者：劉金剛 NO：5課 題第二課 了解經(jīng)濟(jì)生活第一站 打開財(cái)富之門授課時(shí)間教 學(xué) 目 標(biāo)1、了解我國(guó)實(shí)行改革所產(chǎn)生的巨大作用；知道改革為社會(huì)正義經(jīng)濟(jì)注入了活力，解放了生產(chǎn)力。2了解改革使一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌動(dòng)，激發(fā)了人們積極性和創(chuàng)造性。3、通過(guò)對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革的學(xué)習(xí)和了解，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革的意義，知道我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本情況，對(duì)國(guó)情形成比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。重 點(diǎn)改革建立起了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，進(jìn)一步鞏固了社會(huì)主義根本經(jīng)濟(jì)制度。難 點(diǎn) 同上講 課 類 型新 授使 用 教 具教 學(xué) 過(guò) 程教 法 設(shè) 計(jì)一、導(dǎo)入新課改革為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)注入了生機(jī)與活力。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們得到了實(shí)惠，生活由此變得日益豐富多彩，我們都感受到了國(guó)家的富強(qiáng)與繁榮。我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，理解經(jīng)濟(jì)生活，為未來(lái)的成功準(zhǔn)備基本的經(jīng)濟(jì)常識(shí)。二、學(xué)習(xí)新課（一）、自主學(xué)習(xí)提示：1、我國(guó)改革的標(biāo)志？2、我國(guó)(社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制)改革的意義？3、社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?它的確立是由什么決定的？4、我國(guó)的分配制度是什么？它的確立是由什么決定的？（二）知識(shí)點(diǎn)撥：1、改革的標(biāo)志：1978年黨的十一屆三中全會(huì)的召開，從安徽鳳陽(yáng)小崗村的農(nóng)村開始。2、我國(guó)(社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制)改革的意義:改革為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)注入了活力;改革激發(fā)了人們的積極性和創(chuàng)造性；改革建立起了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,進(jìn)一步鞏固了社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。3、社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?它的確立是由什么決定的？以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。它的確立是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的4、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。它的確立是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的以按勞分配制度為主體、多種分配方式并存的分配制度。它是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情以及基本經(jīng)濟(jì)制度決定的。5、現(xiàn)階段，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì) 混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分私營(yíng)經(jīng)濟(jì)地位、作用：控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量；可以充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力。地位、作用：是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，可以廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收。個(gè)體經(jīng)濟(jì)外資經(jīng)濟(jì)地位、作用：是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用。（三）知識(shí)拓展現(xiàn)代社會(huì)人們的創(chuàng)業(yè)的有利條件有哪些？三、小結(jié)：略 首先閱讀本節(jié)課的內(nèi)容，然后分小組討論，在小組討論的基礎(chǔ)上歸納出知識(shí)要點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革的意義，知道我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本情況，對(duì)國(guó)情形成比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。教 學(xué) 回 顧