江蘇省建陵高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測 語文試題及答案

《江蘇省建陵高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測 語文試題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省建陵高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測 語文試題及答案（30頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 建陵中學(xué)2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測 高三語文試題 一、語言文字運(yùn)用（15分） 1.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（3分） A．摩擦力 供認(rèn)不誨 對稱（chn） 窮源溯（shu）流 B．諧奏曲 咄咄逼人 愴（chung）然 怙惡不悛(qūn） C．一拉罐 轉(zhuǎn)彎抹角 雋（jn）永 間不容發(fā)(f) D．紀(jì)傳體 多難興邦 叨（tāo）擾 返璞（p）歸真 2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ▲ ）（3分）

2、A．2008年初，一場罕見的雨雪冰凍災(zāi)害襲擊了我國南方大部分地區(qū)。中央軍委臨危授命，人民解放軍和武警部隊(duì)全力以赴，投入抗災(zāi)救災(zāi)戰(zhàn)斗，譜寫了聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的新篇章。 B. 這兩家公司的地位和實(shí)力不相上下，在商界形成鼎足而立之勢。 C. 這場球賽競爭激烈，雙方久戰(zhàn)不下，終場握手言和，締結(jié)城下之盟。 D.當(dāng)年他獨(dú)創(chuàng)深圳，身無長物，是憑借過人的毅力和吃苦耐勞的精神才創(chuàng)下這份家業(yè)。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　▲　) 沒有誰可以活在社會輿論的真空里，“貧二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。 ，

3、 。當(dāng)然，這其中也不乏誤解與偏見。 ， ，只是，“富二代”的代言人在為這個(gè)群體正名的時(shí)候， 。“富二代”其實(shí)沒那么脆弱，也不該如此敏感。 ①試圖改變社會輿論對“富二代”的看法是必要的 ②客觀地為“富二代”正名也無可厚非 ③只不過社會輿論給予前兩者的多是支持和鼓勵(lì) ④對于“富二代”多是批評與鞭策 ⑤實(shí)在沒必要把普通的社會輿論升級到“歧視”的地步 A．②③①⑤④ B．③④②①⑤ C．③④①②⑤ D．③①②④⑤ 4. 下列詩句中對仗最工整的一項(xiàng)是( ▲ )（3分） A

4、. 日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。B. 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 C. 佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。D. 沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)自回。 5.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。(3分) 小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠； 樹葉掬起溫潤的陽光，向你展示森林的生機(jī)； ▲ ▲

5、 二、文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成6—9題。 芋老人傳 周 容 芋老人者，慈水祝渡人也。子傭出，獨(dú)與嫗居渡口。一日，有書生避雨檐下，衣濕袖單，影乃益瘦。老人延入坐，知從郡城就童子試歸。老人略知書，與語久，命嫗煮芋以進(jìn)。盡一器，再進(jìn)，生為之飽，笑曰：“他日不忘老人芋?！庇曛?，別去。 十余年，書生用甲第為相國，偶命廚者進(jìn)芋，輟箸嘆曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人訪其夫婦，載以來。丞、尉聞之，謂老人與相國有舊，邀見，講鈞禮，子不傭矣。 至京，相國慰勞曰：“不忘老人芋，今乃煩爾嫗一煮芋

6、也?！币讯鴭炛笥筮M(jìn)，相國亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“猶是芋也，而向之香而甘者，非調(diào)和之有異，時(shí)、位之移人也。相公昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣；今日堂有煉珍，朝分尚食，張?bào)哿卸?，尚何芋是甘乎？老人猶喜相公之止于芋也。老人老矣，所聞實(shí)多：村南有夫婦守貧者，織紡井臼，佐讀勤苦，幸獲名成，遂寵妾媵，棄其婦，致郁郁死，是芋視乃婦也。城東有甲乙同學(xué)者，一硯、一燈、一窗、一榻，晨起不辨衣履。乙先得舉，登仕路，聞甲落魄，笑不顧，交以絕，是芋視乃友也。更聞?wù)l氏子，讀書時(shí)，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及為吏，以污賄不飭罷，是芋視乃學(xué)也。是猶可言也，老人鄰有西塾，聞其師為弟子說前代

7、事，有將、相，有卿、尹，有刺史、守、令，或綰黃紆紫，或攬轡褰帷，一旦事變中起，釁孽外乘，輒屈膝叩首迎款，惟恐或后，竟以宗廟、社稷、身名、君寵，無不同于芋焉。然則世之以今日而忘昔日者，豈獨(dú)一箸間哉！” 老人語未畢，相國遽驚謝曰：“老人知道者！”厚資而遣之。于是芋老人之名大著。 贊曰：“老人能于傾蓋不意，作緣相國，奇已！不知相國何似，能不愧老人之言否？然就其不忘一芋，固已賢夫并老人而視芋之者。特怪老人雖知書，又何長于言至是，豈果知道者歟？或傳聞之過實(shí)耶？嗟夫！天下有縉紳士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。 注：周容，明清之際文學(xué)家，有民族氣節(jié)，明亡后，一度為僧，康熙時(shí)拒應(yīng)博學(xué)鴻詞科

8、。 6．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（▲ ） A．書生用甲第為相國 用：任用 B．非調(diào)和之有異，時(shí)、位之移人也。 移：改變 C．愿他日得志，廉干如古人某。 廉干：廉潔而有才能 D．老人語未畢，相國遽驚謝曰 謝：謝罪、道歉。 7．下列各組句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是（ ▲ ） A．衣濕袖單，影乃益瘦。 設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。 B．何向者祝渡老人之芋之香而甘也！ 屈平疾王聽之不聰也。 C．及為吏，以污賄不飭罷。 遂自投汨羅以死。 D．然就其不忘一芋

9、 皭然泥而不滓者也。 8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和評析，不正確的一項(xiàng)是（ ▲ ） A．文章開頭寫書生在饑餓時(shí)飽食芋老人之芋，笑曰“他日不忘老人芋也”，是入情入理的致謝語，也為第二段寫他為相國后再次食芋埋下了伏筆。 B．書生成為相國后先后說“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!”和“何向者之香而甘也!”首句是相國認(rèn)為廚者所進(jìn)之芋,味道不及芋老人的；后一句,是相國感覺現(xiàn)在所食之芋不及過去的。表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同。 C．芋老人列舉了富而棄妻、貴而絕交、為吏而背學(xué)、為官而失節(jié)等四個(gè)“以今日而忘其昔日”的例子，作者著力鞭撻最后一種情況，充分表現(xiàn)出亡國遺民對賣國士大夫的憤怒和鄙夷。 D．芋老人身

10、處微賤，而出言發(fā)語驚世駭俗，中國古典文學(xué)作品中常有這樣的形象。作者常常用以表現(xiàn)下層人民的智慧、道德和精神力量，并與達(dá)官貴人形成對比。本文中芋老人就和忘本的相國形成鮮明的對照，作者對平步青云的相國的批判是尖銳的。 9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1) 丞、尉聞之，謂老人與相國有舊，邀見，講鈞禮，子不傭矣。（5分） ▲ (2) 特怪老人雖知書，又何長于言至是，豈果知道者歟？（5分）

11、 ▲ 三、古詩詞鑒賞（10分） 10．閱讀下面兩首唐詩，回答問題。 采 蓮 曲 白居易 菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通。 逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。 采蓮曲二首（其一） 王昌齡 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 注：①飐風(fēng)：在風(fēng)中顫動 ②搔頭：指簪子 ③羅裙：絲綢制作的裙子。 ④芙蓉：即荷花 （1）白居易與 ▲ （人名）世稱“元白”，發(fā)起

12、“ ▲ 運(yùn)動”，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。”（2分） （2）兩首《采蓮曲》都塑造了可愛的采蓮少女形象，試分析兩詩采蓮女形象的差別。（4分） ▲ （3）結(jié)合詩句簡析兩首詩塑造形象藝術(shù)手法的有何不同。（4分） ▲ 四、名句名篇默寫（

13、8分） 11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）縱一葦之所如， ▲ 。 （蘇軾《赤壁賦》） （2）故木受繩則直， ▲ 。 （《荀子勸學(xué)》） （3）扈江離與辟芷兮， ▲ 。 （屈原《離騷》） （4） ▲ ，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。 （辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》） （5）蒹葭萋萋， ▲ 。

14、 （《詩經(jīng)蒹葭》） （6）長風(fēng)破浪會有時(shí)， ▲ 。 （李白《行路難》） （7） ▲ ，來者猶可追。 （《論語?微子》） （8） ▲ ，歌詩合為事而作。 （白居易《與元九書》） 五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分） 閱讀下面的作品，完成12—15題。 陌生人 (法)普魯斯特 多米尼克坐在熄滅的爐火旁邊等待他宴請的賓客。每天晚上，他都要邀請幾位爵爺和一些風(fēng)趣的人跟他共進(jìn)晚餐。由于

15、出身高貴，富裕而且好客，他從不會孤單?；鸢焉形袋c(diǎn)燃，屋子里的日光已經(jīng)頹然消逝。 突然間，他聽到一個(gè)聲音，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又貼近的聲音對他說：“多米尼克?！薄置髀牭侥锹曇粼诤魡?，在很遠(yuǎn)又很近的地方呼喚：“多米尼克?！彼麌樀脺喩肀鶝觥Ｋ麖奈绰犚娺^這種聲音，可這聲音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一個(gè)受害者，一個(gè)已經(jīng)死去、出身高貴的受害者的聲音。他尋思自己究竟犯下了哪條舊時(shí)罪孽卻又想不起來。然而這聲音的語調(diào)分明在譴責(zé)一種罪惡，一種無疑是他在不知不覺中犯下而又負(fù)有責(zé)任的罪惡——他的悲哀和恐懼便是明證。他抬起眼睛，看見他面前站著一個(gè)嚴(yán)肅而又親切，模樣混沌不清而又動人心魄的陌生人。多米尼克用幾句充滿敬意的話

16、向他的那個(gè)憂郁而又自信的權(quán)威致意。 “多米尼克，難道我是你唯一沒有邀請參加晚宴的人嗎？你想用我來彌補(bǔ)舊日的過失，那是錯(cuò)誤的。當(dāng)你衰老的時(shí)候，我要給你介紹從未來過這里的其他人。” “我邀請你參加晚宴?！倍嗝啄峥藥е膊幻靼椎恼\摯回答道。 “謝謝?！蹦吧苏f。 他的戒指底座沒有印刻任何徽飾，他通過言語傳遞的思想不曾結(jié)出鋒利閃光的寒霜。然而多米尼克對他那親如手足而又強(qiáng)勁有力的目光一見如故，陶醉在一種不可言喻的幸福之中。“不過，如果你想把我留在你的身邊，你就必須打發(fā)走其他客人?！? 多米尼克聽見客人在敲門。火把尚未點(diǎn)燃，屋里一片漆黑。 “我不能把他們打發(fā)走，”多米尼克回答，“我害怕單獨(dú)一人

17、?！? “其實(shí)，跟我在一起你還是單獨(dú)一人，”陌生人悲哀地說，“可是你必須挽留我，你從前錯(cuò)怪了我，你必須彌補(bǔ)。比起他們來我更喜歡你，讓我教你怎樣謝絕他們。當(dāng)你衰老的時(shí)候，他們是不會來的。” “我不能?！倍嗝啄峥苏f。 他明白自己剛才犧牲的是一種高高的幸福，遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗，他為服從這種習(xí)俗所付出的代價(jià)根本沒有樂趣可言。 “趕快選擇吧?！蹦吧税谅貞┣蟮?。 多米尼克去為客人開門，與此同時(shí)他頭也不敢回地問陌生人：“你究竟是誰？” 已經(jīng)消失的陌生人對他說：“你今天晚上犧牲我去服從這種習(xí)俗，到了明天你給我造成的傷口流出的鮮血將會更多。你遵奉的習(xí)俗一次比一次專橫，它每天都使

18、你離我更遠(yuǎn)，迫使你給我?guī)砀蟮耐纯?。你很快就會殺死我，你再也見不到我了。然而比起其他人來，你欠我更多，在不久的將來，這些人會拋棄你。我與你融為一體而又始終離你很遠(yuǎn)，我已經(jīng)幾乎不存在了。我是你的靈魂，我就是你本人。” 客人們進(jìn)來了，他們走進(jìn)餐廳，多米尼克想把他與失蹤的來訪者的談話講出來，然而，看到晚宴主人的一臉煩惱和顯而易見的疲憊，吉羅拉莫(注：客人)不想讓大家和多米尼克本人掃興，他用這樣的結(jié)論打斷多米尼克的話題：“永遠(yuǎn)不要單獨(dú)一個(gè)人待著，憂郁是孤獨(dú)的產(chǎn)物?！? 接著，大家重又開始飲酒；多米尼克毫無喜悅地與人交談，然而他卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維。 12．分析第一段兩處畫線語句在

19、文中的作用。（４分） ▲ 13．小說中的陌生人實(shí)為多米尼克本人，文章卻以陌生人和多米尼克之間的對話來展開情節(jié)，這種寫法有什么好處？（4分） ▲ 14．小說以“陌生人”為題，有哪些深刻意蘊(yùn)？（６分）

20、 ▲ 15．多米尼克會改變自己以后的生活嗎？請根據(jù)文章具體內(nèi)容加以探究。（6分） ▲ 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分） 一代醇儒張?jiān)獫?jì) 熊月之 張?jiān)獫?jì)一生最主要的事業(yè)是出版與古籍整理，兩者又是與他在商務(wù)印書館的經(jīng)歷聯(lián)系在一起的。 在張?jiān)獫?jì)的領(lǐng)導(dǎo)下，商務(wù)印書館由小到大，由弱到強(qiáng)，成為近代中國最大

21、的出版機(jī)構(gòu)。新式出版業(yè)是到近代才出現(xiàn)的行業(yè)，從寫稿、組稿、翻譯、編輯、印刷、出版、發(fā)行到企業(yè)管理，從印刷機(jī)器、紙張、油墨、裝訂、開本到印數(shù)，從聯(lián)系作者、譯者到與官府打交道，所有這些，對于張?jiān)獫?jì)來說，都是完全陌生的工作，他能夠由外行變成內(nèi)行，由知之不多到知之甚多，考其訣竅，就是兩個(gè)字：敬業(yè)。他堅(jiān)持，不賺錢的書一般不出，有政治風(fēng)險(xiǎn)的書一般不出，包括拒絕印刷康有為、孫中山的書，都是為了對公司負(fù)責(zé)，也都是敬業(yè)的表現(xiàn)。 張?jiān)獫?jì)無論當(dāng)官還是經(jīng)商，都真誠對人，不虛偽，不欺飾，寬以待人，嚴(yán)以律己。他與總經(jīng)理高鳳池在經(jīng)營理念、用人標(biāo)準(zhǔn)、對違紀(jì)人員處理等方面，存在諸多分歧。對于這些分歧，他不掩飾，不回避，開誠布

22、公地交換意見。1919年，因?yàn)樵S多分歧難以消除與妥協(xié)，張?jiān)獫?jì)決定辭去經(jīng)理之職。經(jīng)人調(diào)解，他與高鳳池達(dá)成和解，并堅(jiān)持一定要向高鳳池道歉。與高鳳池相比，論社會地位，張要高出許多，張是翰林，高是小學(xué)程度。論在商務(wù)的影響力，張也要大許多。細(xì)論張、高二人的分歧，張的意見，均為企業(yè)前途著想，有利于企業(yè)健康發(fā)展，如注重企業(yè)制度建設(shè)，引進(jìn)、起用新人，對于違紀(jì)違法員工嚴(yán)肅處理，高則立于相反方面。但是，二人矛盾一經(jīng)調(diào)解之后，張便主動道歉，誠懇支持高的工作，并堅(jiān)持自己的薪水必須低于高鳳池。 誠與恕是一體兩面。待人誠懇，必然設(shè)身處地為別人著想。1927年，張?jiān)獫?jì)被綁架，在南翔附近的農(nóng)村被關(guān)了六天六夜。綁匪開價(jià)先是3

23、0萬元，后降至20萬—15萬—2萬，最后以一萬元贖票。那時(shí)，上海綁票案件屢屢發(fā)生，撕票的事情也不止一例。張?jiān)獫?jì)能安然脫險(xiǎn)，與他設(shè)身處地、以恕道對待綁匪有關(guān)。綁匪也是人，張?jiān)獫?jì)曉之以理，動之以情，示之以誠，終于化險(xiǎn)為夷。 1925年五卅運(yùn)動以后，商務(wù)印書館屢起工潮。對于工人的罷工斗爭，張?jiān)獫?jì)力主兩邊兼顧，同存共利，通過協(xié)商解決。問題解決后，作為資方代表的張?jiān)獫?jì)，反而得到工人的擁護(hù)，職工大會上竟然全場高呼“打倒王顯華！”“擁護(hù)張菊生！”張?jiān)獫?jì)在當(dāng)中到底起了什么樣的作用，我們沒有更細(xì)的資料，但是，從結(jié)局看，張?jiān)獫?jì)至少比經(jīng)理王顯華更加理解和重視工人的要求，能夠同情地理解工人的權(quán)益。

24、 樂志華是張?jiān)獫?jì)轎車司機(jī)的外甥，從寧波鄉(xiāng)下來到上海，1923年到一位英國人家里當(dāng)傭人，被主人誣陷偷了740英鎊，關(guān)進(jìn)牢房，在全無證據(jù)的情況下，被巡捕打得遍鱗傷，右腿殘廢。張?jiān)獫?jì)獲悉此事后，為他聘請律師，到醫(yī)院驗(yàn)傷，通過寧波同鄉(xiāng)會呼吁社會援助，向法院提起訴訟。官司打了五個(gè)月，冤情終于得到昭雪。 待人誠與責(zé)己嚴(yán)是聯(lián)系在一起的。無論在什么位置上，張?jiān)獫?jì)都嚴(yán)格要求自己。主持編輯《四部叢刊》、《百衲本二十四史》等大部頭古籍匯編，為公司帶來了巨額收入，他自己從未收取過什么主編費(fèi)及稿費(fèi)。在公司，自己的薪金一向從嚴(yán)，不讓兒子進(jìn)入商務(wù)印書館。 正因?yàn)閺堅(jiān)獫?jì)待人真誠，責(zé)己嚴(yán)格，所以，從清末到民

25、國，商務(wù)印書館能夠團(tuán)結(jié)那么多文化人。這些人有不同的教育背景，不同的社會閱歷，不同的政治態(tài)度，但與張?jiān)獫?jì)的關(guān)系都很好。 胡適等評論張?jiān)獫?jì)“是富于新思想的舊學(xué)家，也是能實(shí)踐新道德的老紳士”。新思想與舊學(xué)家、新道德與老紳士這看似對立的兩極，在張?jiān)獫?jì)那里得到了統(tǒng)一，而且統(tǒng)一得那么自然、渾然，因?yàn)檫@一切，都出于他的誠意、正心。 (選自2012年10月15日《文匯報(bào)》，有刪改) 16,作者為何要選擇張?jiān)獫?jì)與高鳳池之間的糾紛來詳細(xì)介紹？請結(jié)合全文，簡要分析。(6分)

26、 ▲ 17,“誠與恕是一體兩面”，而作者為了表現(xiàn)張?jiān)獫?jì)的“恕”，寫出了哪些典型事件？請概括作答。(6分) ▲ 18,張?jiān)獫?jì)作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，其“敬業(yè)”體現(xiàn)在很多方面，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?6分) ▲

27、 ▲ 七、作文（70分） 19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。 　　雜貨鋪老板山姆先生養(yǎng)了一只可愛的鸚鵡，每天都有很多人跟鸚鵡說說話，逗逗樂。有一位姑娘對鸚鵡說：“你好，你真漂亮！”鸚鵡也對她說：“你好，你真漂亮！”姑娘高高興興地走了。有一個(gè)小伙子過來說：“嗨，你這個(gè)小混蛋，你真壞！”鸚鵡學(xué)舌道：“嗨，你這個(gè)小壞蛋，你真壞！”小伙子怏怏不樂地走了

28、。 由此，山姆得出了一個(gè)結(jié)論：你怎樣對待別人，怎樣對待社會，怎樣對待世界，別人、社會和世界也會怎樣對待你。 　　要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲. 建陵中學(xué)2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測 語文II附加題 一、閱讀材料，完成20～21題。（10分） 20．用斜線“／”給下面畫線的文言文斷句。（限6處）（6分） 始吾讀孟軻書，然后知孔子之道尊，圣人之道易行，王易王，霸易霸也。以為孔子之徒?jīng)]，尊圣人者，孟氏而已。晚得揚(yáng)雄書，益尊信孟氏，因雄書而孟氏益尊，則

29、雄者亦圣人之徒歟!圣人之道不傳于世周之衰好事者各以其說干時(shí)君紛紛藉藉相亂六經(jīng)與百家之說錯(cuò)雜然老師大儒猶在?；鹩谇兀S老于漢，其存而醇者，孟軻氏而止耳，揚(yáng)雄氏而止耳。 （選自韓愈《讀荀子》） 21．簡答題。（4分） （1）上文中“火于秦”所指的歷史事件是 ，揚(yáng)雄是漢代大儒，他的字是 。（2分） （2）請概述上文中作者對孟子的評價(jià)。（2分） 二、名著閱讀題（15分） 22．下列有關(guān)名著的說明，不正確

30、的兩項(xiàng)是（ ）（5分） A．《家》中覺新和梅本是青梅竹馬的一對戀人，只因雙方母親在牌桌上有了磨擦，就被無情地拆散了。最終梅在痛苦的折磨中悲哀寂寞地離開了人世。 B．《哈姆萊特》中雷歐提斯曾在夜半看到一個(gè)鬼魂，長得和已故的老國王一樣。他把這件事告訴了哈姆萊特，困惑的王子立刻斷定這就是父王的冤魂。 C．《風(fēng)波》中，作者以張勛復(fù)辟事件為背景描述了江南農(nóng)村中一場風(fēng)波，圍繞“辮子”的危機(jī)，揭示了這一事件的實(shí)質(zhì)，即復(fù)辟終究擋不住歷史前進(jìn)的步伐。 D．《紅樓夢》中探春倡導(dǎo)成立“海棠詩社”，李紈主動請纓做社長。第一次詠白海棠，寶釵奪魁；第二次詠桃花，林黛玉才情傾倒眾人。 E．《天狗》中詩

31、人以“天狗”自比，塑造了“天狗”沖決一切羅網(wǎng)的強(qiáng)悍形象，極寫自我力量的擴(kuò)張和自我精神的解放，夸張地表達(dá)了五四時(shí)期的個(gè)性解放要求。 23．簡答題（10分） ⑴請概述《三國演義》中“火燒連營”的主要情節(jié)。（5分） ⑵《歐也妮葛朗臺》中說，歐也妮“這女子的手撫

32、慰了多少家庭的隱痛，她挾著一連串善行義舉向天國前進(jìn)?！闭埮e出能體現(xiàn)歐也妮“善行義舉”的三個(gè)事例。（5分） 三、材料概括分析題（15分） 在中國崛起的背景下，“進(jìn)口的”和“國產(chǎn)的”中國特殊論日趨強(qiáng)勁。馬丁雅克的暢銷書《當(dāng)中國統(tǒng)治世界》大約最引人注目。但這類東方主

33、義式的“中國特殊論”，就認(rèn)知水準(zhǔn)而言都乏善可陳，不是依據(jù)細(xì)致的考察與深刻的辨識，更多來自一知半解的“觀察”與牽強(qiáng)附會的臆想，也就難以真正地澄清中國獨(dú)特的傳統(tǒng)文明究竟在何種意義和程度上、以何種方式對中國當(dāng)下的崛起產(chǎn)生了影響。國人自產(chǎn)的中國特殊論也源遠(yuǎn)流長，自晚清以來從未平息，并由此衍生一個(gè)“不合適論”：由于中國如此特殊，非中國原產(chǎn)的理念、價(jià)值、制度或?qū)嵺`，大多不適合中國國情。但而今，從西醫(yī)到麥當(dāng)勞，從男女同校到自由戀愛，不僅都進(jìn)入了中國，而且生根發(fā)芽，開花結(jié)果。以“事后之明”回望，那些振振有詞的“不合適論”多是不足為信的武斷辯解。 當(dāng)然不是說認(rèn)識中國的特殊性是一個(gè)無意義的命題。關(guān)鍵在于許多流行

34、版本的特殊論，往往基于某種虛假的本質(zhì)主義文明論，杜撰出某種固定不變的、同質(zhì)透明的“中華性”。實(shí)際上，中國古代與近現(xiàn)代的文化因素，以及多種外來的價(jià)值與理念，都“共時(shí)性地”構(gòu)成了我們生活實(shí)踐的地平線，已經(jīng)成為當(dāng)代中國文化內(nèi)在的構(gòu)成性部分。 認(rèn)識中國的特殊性，解釋中國崛起的原因與后果，應(yīng)當(dāng)著眼于歷史傳統(tǒng)制約下的當(dāng)代實(shí)踐。而歷史的制約與影響從來是復(fù)雜和開放的，特別是由于中國傳統(tǒng)具有內(nèi)部的多重性，經(jīng)典文本的義理、現(xiàn)實(shí)政治中的原則和民間日常生活之間存在著復(fù)雜的關(guān)系，也由于中國在近代以來經(jīng)歷了多次巨大的變遷。因此，每當(dāng)遇到“特殊論”的時(shí)候，我們也許要拋開那些陳詞濫調(diào)，認(rèn)真地一問：“當(dāng)我們在談?wù)摗畤椤臅r(shí)

35、候，我們究竟在談什么？ （選自劉擎《中國有多特殊》，有刪改） 24. 請簡要概括文中“進(jìn)口的”和“國產(chǎn)的”中國特殊論的共同點(diǎn)。（5分）

36、 25. 文中畫線句中 的“事后之明”指什么？與之相對應(yīng)可稱 “事前之論”的在文中是指什么？請聯(lián)系語段簡要說明。（4分） 26．作者對認(rèn)識中國特殊性的看法是什么？（6分）

37、 建陵中學(xué)2015屆高三語文試卷參考答案 1. 【答案

38、：D （A 誨—諱 溯shu—s B 諧—協(xié) 悛qūn—quān C 一—易 雋jn—jun】 2. 【答案：D （A臨危授命：指在危亡關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命。該句望文生義，將其理解成“在危亡關(guān)頭下達(dá)命令”。 B鼎足而立：比喻三方面分立對峙的局面，不符合語境。 C城下之盟：被迫簽訂屈辱性條約。 D 身無長物：形容很窮）】 3. C　[解析] 橫線處填寫的句子一定要注意與橫線前后的句子銜接順暢。根據(jù)文字最后一句可知，最后一個(gè)橫線處應(yīng)填入⑤，排除A項(xiàng)。根據(jù)“只是，‘富二代’的代言人在為這個(gè)群體正名的時(shí)候”可推斷出第四個(gè)橫線處應(yīng)填入②，由此可排除B、D兩項(xiàng)。 4.C 5. 示例： 溪流吟唱?dú)g快

39、的歌曲，向你訴說春天的故事。 鮮花綻放燦爛的笑臉，向你渲染春天的瑰麗； 蝴蝶跳出輕盈的舞步，向你展示出生命的旋律； 絲雨敞開緊閉的心扉，向你清唱萬物的欣喜 6．A（“用”應(yīng)該解釋為“因?yàn)椤保? 7．B（B，為主謂之間取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)為“就、于是/才、這才”。C項(xiàng)為“因?yàn)?相當(dāng)于‘而’，表順承”。D項(xiàng)為“表轉(zhuǎn)折/表順承”） 8．D（文中相國并未忘本，他發(fā)跡還沒有真正忘記芋老人,可見尚算重情；相國聽了芋老人的說話后馬上道歉,表示他還有良知。作者在論贊中認(rèn)為他好過其他易于忘本的人。） 9． (1)（5分）當(dāng)?shù)乜たh的官員聽到這事情之后，都以為老人和宰相有舊交情，紛紛邀請芋老夫婦來見

40、面，和他們行平等的禮節(jié)；芋老人的兒子也不再到外面當(dāng)傭工賺錢了。 評分建議：“舊”“鈞禮”“傭”各2分，“舊”譯為老交情、舊交情，“鈞禮”譯為平等的禮節(jié)，“傭”譯為做工、被人雇傭。 (2)（5分）只是奇怪芋老人雖然讀過些書，又怎么擅長說話到這樣的地步呢？難道他真是懂得道理的人嗎？ 評分建議：“特”譯為“只是”“不過”“僅僅”2分，“知道”譯為“懂得道理”2分，語句通順1分。 附：參考譯文 芋老人，他是慈水縣祝家渡人。兒子出外當(dāng)傭工賺錢，自己和老妻住在渡口邊。有一天，有名書生在他家屋檐下躲雨，衣袖單薄而且都濕透了，身影非常瘦弱憔悴。芋老人請他進(jìn)屋里坐坐，（閑聊中）知道對方是剛到郡城參加

41、童生考試完，要回家去的讀書人。芋老人略懂詩書，和書生聊得很久，就叫老妻煮芋頭拿來請書生吃，書生吃光了滿滿的一碗；芋老人又為他盛一碗，書生吃得肚子飽飽的。笑著說：“我以后一定不會忘記老人家您請芋頭的恩情??！”雨停了后，書生就告別離開。 　　十多年后，書生因?yàn)榭既∫患走M(jìn)士而官至宰相。偶爾一次，他吩咐廚師煮芋頭給他吃，吃了吃，他放下手中的筷子而感嘆說：“為什么從前祝家渡那老人家的芋頭是那么香，那么甜呢！”于是就派人去找那渡口邊的老夫婦，用車馬載他們來。當(dāng)?shù)乜たh的官員聽到這事情之后，都以為老人和宰相有舊交情，紛紛邀請芋老夫婦來見面，和他們行平等的禮節(jié)；芋老人的兒子也不再到外面當(dāng)傭工賺錢了。 到

42、京城后，宰相慰勞他們說：“我一直忘不了老人家您以前請的那頓芋頭，今天還想再麻煩您妻子為我煮一次芋頭呢！”不久，芋老妻煮好芋頭端給宰相吃，宰相吃了吃，也放下手中的筷說：“為什么從前吃的芋頭就那么香，那么甜呢！”芋老人向前說：“都是同樣的芋頭啊！從前芋頭之所以那么香甜，并不是烹調(diào)有什么兩樣，而是時(shí)勢地位改變?nèi)说目谖栋。那埃菚r(shí)候），相公您從郡城出來，走了幾十里路，又被雨淋得濕透了，（又餓又冷），吃東西是不會挑剔的。現(xiàn)在您的廚房多的是精美的食物，又有朝廷當(dāng)賜的膳食，經(jīng)常擺設(shè)酒席，陳列食物，那里還吃得出芋頭的甘甜呢？（不過），我還是很高興相公您的改變僅僅止于芋頭而已呢！我的年紀(jì)老了，聽到的事情實(shí)在太

43、多太多了。我村子南邊有對貧苦的夫妻，妻子每天織布紡紗，取水舂米，勤苦地幫助丈夫讀書；丈夫幸運(yùn)地考中科舉，得到功名后，就寵愛其它的姬妾，拋棄家里的妻子，以致妻子憂傷過度，郁郁而終。這種情形，就是把他的妻子看成像芋頭一樣??！城東邊有甲，乙兩名同學(xué)，共享一方硯臺，一盞燈火，住的地方只有一扇窗戶，一張床鋪，連早晨起來穿的衣服，鞋子都不分彼此。后來乙先考中及第，進(jìn)入官場當(dāng)了官，聽說甲落魄潦倒，還譏笑他，不管他。兩人的交情因此斷絕了。這種情形，就是把他的朋友看成像芋頭一樣了。我更聽說過某某誰家的孩子在讀書的時(shí)候，立志說未來自己如果得志顯達(dá)的話，就要廉潔干練如某某古人，就要忠孝如某某古人?？墒钦娴淖隽斯俸?，

44、卻因?yàn)樨澪鄄粰z點(diǎn)，操守不佳而被罷官。這種情形，就是把他所學(xué)的道理看成像芋頭一樣了。這些還說的過去。我老人家鄰居有家私塾，聽里頭的老師向?qū)W生講述前代（明朝末年）的事情，有將相，卿相，卿尹，刺史，太守，縣令，他們有人腰佩紫綬金印，有人上下轎由仆從折簾撩幔。然而一旦國內(nèi)發(fā)生事變，異族自外入侵，他們往往就下跪叩頭，爭先恐后地投降了，竟然把宗廟，社稷（整個(gè)國家），自己的名譽(yù)，君王的榮寵，統(tǒng)統(tǒng)等同于芋頭了。這么說來，世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了過去，哪里單單只是一雙筷子之間而已呢！” 老人話沒說完，宰相趕緊向他道歉說：“老人家您真是個(gè)明白道理的人啊！”宰相就優(yōu)厚地賞賜芋老人，派人護(hù)送他回去，于是芋老人

45、的名聲大為顯揚(yáng)。 評論說：“芋老人能夠在無意中遇到宰相，一見如故，進(jìn)而和他結(jié)緣，真是奇特的事情哪！不知道宰相如何能否不愧對老人家的話呢？不過，從他能夠不忘懷那頓芋頭看來，應(yīng)該是好過那些連老人都看成像芋頭一樣的人吧！只是芋老人雖然讀過些書，又怎么擅長說話到這樣的地步了吧！難道他真是名明白道理的人嗎？或許是傳聞失實(shí)？唉！天下道理，有些是達(dá)官貴人與讀書人所說不出來的，然而鄉(xiāng)下老人，粗鄙百姓卻能夠說得出來，往往就是這個(gè)樣子。 10.（1）（2分）元稹 新樂府（每點(diǎn)1分） （2）（4分）白詩中少女靦腆羞澀、多情純真。王詩中少女青春美麗、活潑歡樂。 評分建議：每小點(diǎn)1分，白詩少女形象答出“羞澀

46、”“害羞”1分，答出“多情”之類1分。王詩少女形象答出“美麗”“嬌艷”之類1分，答出“活潑”“開朗”“歡樂”“充滿活力”1分） （3）（4分）白居易運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，以欲語而笑、搔頭落水兩個(gè)細(xì)節(jié)的描寫，刻畫情竇初開的少女形象。王昌齡運(yùn)用比喻和襯托的手法，將羅裙比作荷葉，采蓮女比作嬌嫩的蓮花，人花相互照映，難以分辨，表現(xiàn)采蓮女的青春嬌艷。 評分建議：每點(diǎn)2分，手法1分，結(jié)合詩句解說1分。白詩要答出細(xì)節(jié)描寫或神態(tài)動作描寫，王詩答出“比喻”或“襯托”皆可。 11．（1）凌萬頃之茫然（2）金就礪則利（3）紉秋蘭以為佩（4）舞榭歌臺（5）白露未晞（6）直掛云帆濟(jì)滄海（7）往者不可諫（8）文章合為

47、時(shí)而著 12．參考答案：點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境；表明時(shí)間的流逝，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展；暗示人物內(nèi)心的孤單和空虛。（答對一點(diǎn)１分，答對兩點(diǎn)２分，答對三點(diǎn)４分） 13(1)對話形式使小說故事性更強(qiáng)，更具吸引力。(2)這種對話的形式，把多米尼克的精神世界具體化，使之成為一個(gè)與肉體相對立的存在，表明了靈魂對一個(gè)人的重要。(3)對話拉大了多米尼克與他內(nèi)心的距離，使人物更清晰地看到自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)肉體與靈魂相分離的狀況，使全文具有一種“虛幻”的色彩。（答對一點(diǎn)２分，兩點(diǎn)3分，答對三點(diǎn)4分） 14 (1)陌生人就是多米尼克本人，是多米尼克的靈魂。一個(gè)人對自己的靈魂是陌生的，可見肉體和精神分離之遠(yuǎn)，揭示了多米尼

48、克內(nèi)心的空虛。(2)是對當(dāng)時(shí)貴族(上流)階層看似熱鬧浮華而精神世界極度空虛麻木的生活的諷刺。(3)作者試圖告訴我們，人要學(xué)會與自己的靈魂相處，不要讓靈魂成了自己的陌生人。與靈魂的獨(dú)處是高貴而幸福的，而渾渾噩噩的熱鬧才是真正的空虛孤獨(dú)。（每點(diǎn)２分） 15．觀點(diǎn)一：會改變。（１分）文中寫道，多米尼克對“那目光一見如故，陶醉在一種不可言喻的幸福之中”，說明他感受到了與靈魂相處時(shí)的幸福，同時(shí)他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗”，“根本沒有樂趣可言”，所以當(dāng)客人們到來時(shí)，他們看到的是晚宴主人“一臉煩惱和顯而易見的疲憊”，“毫無喜悅地與人交談”。以上可見，那天晚上陌生人的來訪可能喚醒了

49、他心中殘存的靈魂，使他清醒，并去思考追尋“高尚的幸福”。（５分） 觀點(diǎn)二：不會改變。（１分）他“出身高貴，富裕而且好客”，盡管那天晚上他對“那目光一見如故”，感受到了與靈魂相處時(shí)的不可言喻的幸福，他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗”，“根本沒有樂趣可言”，但是，他還是堅(jiān)持不能把客人打發(fā)走，害怕單獨(dú)一人。晚宴上，他雖然“毫無喜悅地與人交談”。卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維。由此可見，盡管他的內(nèi)心可能受到了震動，但還是無法改變生活的狀態(tài)。（２分） 16．解析：首先從題干中確定答題的有效區(qū)間，即文章第三段。其次對該區(qū)間進(jìn)行深入閱讀，力求準(zhǔn)確適宜地分清層次，并對每一層次進(jìn)行

50、層意的概括。最后，結(jié)合文章內(nèi)容理解這樣寫是為了突出張?jiān)獫?jì)的“真誠”，再結(jié)合前面的層意概括，答案不難得出。 答案：這樣寫是為了突出傳主的“真誠”：不虛偽，有不同看法公開誠懇地與上司交換意見；不欺飾，分歧不能消除，他決定辭職；寬以待人，嚴(yán)以律己，分歧消除后他堅(jiān)持向上司道歉，積極支持上司的工作。 17,解析：“誠與恕是一體兩面”是一句被擴(kuò)展句，其后文字是對它的擴(kuò)展，而且擴(kuò)展的重心在“恕”，擴(kuò)展的方式是舉例。這樣理解了結(jié)構(gòu)，整合信息就被轉(zhuǎn)換為概括每一示例的基本內(nèi)容了。 答案：待人誠懇，設(shè)身處地為別人著想，即使面對的是綁匪，他也以恕道對之；作為資方代表，自覺維護(hù)工人的利益；面對無辜者，他傾力不懈助

51、之。 18解析：該題明確了話題“敬業(yè)”，我們就圍繞它從文中篩選信息；對所篩選出來的信息，進(jìn)行分析；之后選擇自己感觸最深或者最具現(xiàn)實(shí)意義的角度進(jìn)行表述；表述最好有理有據(jù)，而且要分條概括呈現(xiàn)。 答案：示例一：敬業(yè)就要關(guān)注他人。①作為資方代表，自覺維護(hù)工人的利益；②堅(jiān)持向上司道歉，積極支持上司的工作。 示例二：敬業(yè)就要不斷學(xué)習(xí)。①在出版業(yè)，他是外行，但他能夠由外行變成內(nèi)行，由知之不多到知之甚多；②他是翰林，但在企業(yè)制度建設(shè)，引進(jìn)、起用新人等方面，見識卓著。 示例三：敬業(yè)要讓企業(yè)走可持續(xù)發(fā)展之路。①出版堅(jiān)守底線，沒有經(jīng)濟(jì)利益和有政治風(fēng)險(xiǎn)的書一般不出；②堅(jiān)持自己在經(jīng)營理念、用人標(biāo)準(zhǔn)、對違紀(jì)人員處

52、理等方面的主張，因?yàn)檫@些有利于企業(yè)的健康發(fā)展。 19.作文 一、審題 審題時(shí)要抓住材料中的關(guān)鍵句“你怎樣對待別人，怎樣對待社會，怎樣對待世界，別人、社會和世界也會怎樣對待你”，發(fā)散思維，萬中取一，具體立意。如禮貌地對待別人，別人才會禮貌地對待你；真誠地對待別人，別人才會真誠地對待你；寬容地對待別人，別人也才會寬容地對待你。己所不欲，勿施于人。以心換心，用真情換取真情，用愛心贏得愛心。對社會盡一份責(zé)任，社會才多一份回報(bào)。給自然一份呵

53、護(hù)，自然給我們一份美好…… 二、評分 1．評分原則 評分必須堅(jiān)持內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，在全面衡量審題、立意、選材、語言、文體等諸方面的基礎(chǔ)上，立意深刻新穎、有真知灼見的作文不必過于兼顧其他要素。如有獨(dú)到的見解，不必苛求其他要素，可提升到上一類評分。 2．評分等級 類別 分?jǐn)?shù) 切題 立意 選材 結(jié)構(gòu) 語言 一類卷 70--63 切題 獨(dú)到、深刻 新穎，論據(jù)富有個(gè)性、典型性 精巧、嚴(yán)謹(jǐn) 精彩 二類卷 62--56 準(zhǔn)確 較好，論據(jù)有代表性，有一定的說服力 完整、有特點(diǎn) 準(zhǔn)確恰當(dāng) 三類卷 55--49 基本 切題 正確 一般，論據(jù)

54、基本為眾所周知，但能證明觀點(diǎn) 基本 完整 通順平實(shí) 四類卷 48--42 基本正確 基本通順 五類卷 41--28 不 切題 牽強(qiáng)有誤 低幼，論據(jù)與事理有出入、論據(jù)基本不能證明觀點(diǎn) 邏輯層次不清 不通順 六類卷 27--0 不正確 很差，編造論據(jù)、與觀點(diǎn)毫不相干 無章無法 粗俗 3．幾點(diǎn)說明 ①平面展開幾個(gè)論點(diǎn)，論點(diǎn)之間缺乏聯(lián)系，原則上四類下及以下；文章無明確的中心，一律五類卷及以下；文體不清的，一律五類卷及以下。 ②確認(rèn)抄襲，三分之二內(nèi)容相同，不超過20分；內(nèi)容基本相同，不超過10分。 ③未完篇的不超過48分；200字左右6—10分；

55、300字左右11—20分；400字左右21—30分；500字左右31—40分；600字左右41—48分。完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常賦分之后再扣字?jǐn)?shù)不足分。字?jǐn)?shù)不足沒少50字扣1分，扣滿3分為止。未完篇的不再扣字?jǐn)?shù)不足分。 ④凡思想情感庸俗低下，即使完篇切題，文章賦分最高不得超過28分，如果內(nèi)容惡俗不堪，賦分最高不超過14分。 ⑤卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)1字扣1分，扣滿5分為止；卷面差扣2分。 20． 圣人之道／不傳于世／周之衰／好事者各以其說干時(shí)君／紛紛藉藉相亂／六經(jīng)與百家之說錯(cuò)雜／然老師大儒猶在 21． （1）始皇焚書（1分） 子云（1分） （2）孔子之后、揚(yáng)雄之前真正的儒家。（2

56、分） 22． B D （B中雷歐提斯應(yīng)為霍拉旭，D中桃花應(yīng)為菊花） 23．（1） 劉備為報(bào)東吳奪荊州、殺關(guān)羽之仇，率大軍遠(yuǎn)征攻吳。（背景，1分）吳將陸遜堅(jiān)守不戰(zhàn)，雙方成對峙之勢。劉備求戰(zhàn)不得，入夏以后移寨于山谷樹林中，連營七百余里。陸遜夜里趁東南風(fēng)放火。（過程，3分）蜀軍大亂，營寨被燒盡，劉備敗走白帝城。（結(jié)果，1分） （2 ）①歐也妮拿錢償清了叔父生前的債務(wù)，成全了堂弟的婚事。②她給拿儂錢，促成了拿儂和田產(chǎn)看守人高諾阿萊的婚姻。③她鑄了一個(gè)純金的圣體匣，獻(xiàn)給教堂。④她開辦了養(yǎng)老院、教會小學(xué)和圖書館。（答出其中三個(gè)事例即可。答出一個(gè)得1分，兩個(gè)得3分，三個(gè)得5分） 24．多是臆想杜撰，乏善可陳不足為信，（3分）都不能解釋中國崛起。（2分） 25．事實(shí)證明有許多外來事物發(fā)展很好，“不合適論”不足為信。（2分） “不合適論”，認(rèn)為由于中國如此特殊，非中國原產(chǎn)的理念、價(jià)值、制度或?qū)嵺`，大多不適合中國國情。（2分） 26．認(rèn)識中國特殊性有必要；但要拋開陳詞濫調(diào)（或不能靠臆想杜撰）；應(yīng)當(dāng)著眼于歷史傳統(tǒng)制約下的當(dāng)代實(shí)踐。（一點(diǎn)2分） - 30 -