2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練 一 成語.doc

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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練 一 成語 1.在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）　（　?。? 　　當(dāng)今社會，__________，總有那么一些不知敬畏為何物的人，他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰，完了還__________：“人不為己，天誅地滅！”對于這種現(xiàn)象，要想__________，除了喚醒他們的敬畏意識，更重要的，是要健全制度、完善管理。 A.魚龍混雜 振振有詞 釜底抽薪 B.魚龍混雜 侃侃而談 揚(yáng)湯止沸 C.魚目混珠 振振有詞 揚(yáng)湯止沸 D.魚目混珠 侃侃而談 釜底抽薪 【解析】選A。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起；魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義；侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫，褒義。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題；揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不對頭，不能從根本上解決問題。 2.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）?。ā　。? ①日前，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（xx年修訂）》，如何讓新守則真正照進(jìn)孩子們的精神世界，成為他們的行動指南，產(chǎn)生潛移默化的教育效果，乃__________。 ②這些__________的事情還沒有得到解決，你讓我怎么能夠安心睡覺呢？ ③他時刻關(guān)注天氣情況，希望來場臺風(fēng)，而臺風(fēng)帶來的降水能解決漂流缺水的__________。 A.迫在眉睫 當(dāng)務(wù)之急 燃眉之急 B.當(dāng)務(wù)之急 燃眉之急 迫在眉睫 C.燃眉之急 迫在眉睫 當(dāng)務(wù)之急 D.當(dāng)務(wù)之急 迫在眉睫 燃眉之急 【解析】選D。迫在眉睫：形容事情臨近眼前，十分緊迫；當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切要辦的事；燃眉之急：像火燒眉毛那樣非常緊急的情況。 3.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）?。ā　。? ①我家的花雖多，但與公園里的花相比，不過是__________，不值一提。 ②參加2015年9月3日閱兵的將軍領(lǐng)隊高偉說：“與閱兵的榮譽(yù)相比，訓(xùn)練這個苦完全是________的?！? ③雖然人體對某些元素的需要量__________，但如果缺少了它們，同樣會影響健康。 A.微乎其微 九牛一毛 微不足道 B.九牛一毛 微不足道 微乎其微 C.微不足道 微乎其微 九牛一毛 D.微乎其微 微不足道 九牛一毛 【解析】選B。九牛一毛：一般用于數(shù)量的比較。微不足道：強(qiáng)調(diào)不足道。微乎其微：強(qiáng)調(diào)數(shù)量少。 4.（xx保定一模）下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）?。ā　。? A.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。 B.四川與外界形成了四通八達(dá)的立體交通網(wǎng)，李白的“蜀道之難，難于上青天”已經(jīng)成了千古絕唱，因為，它已經(jīng)不能反映今天的蜀道了。 C.青島在產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、科技潛力、估值洼地等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢，有條件吸引海內(nèi)外資本向青島聚集，巧立名目服務(wù)青島經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新常態(tài)”。 D.學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。 【解析】選A?！奥尻柤堎F”比喻著作廣泛流傳，風(fēng)行一時。B.“千古絕唱”指古往今來少有的絕妙精品。此處屬望文生義。C.“巧立名目”指定出許多名目，以達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康摹４颂帉俑星樯什划?dāng)。D.“追本溯源”追究事物產(chǎn)生的根源。不合語境。 5.下列加點熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）?。ā　。? A.她天賦極高，剛剛跟老師學(xué)了一年的畫，就已達(dá)到了很高的水平，真讓我這個當(dāng)師兄的有望塵莫及之感。 B.那一天，我們登上了泰山極頂。鳥瞰腳下那綿延的群山，很有一番高山景行、“一覽眾山小”的感覺。 C.作案分子妄圖轉(zhuǎn)移目標(biāo)，在刑偵人員面前夸夸其談，哪知言多有失，露出了馬腳，這真是此地?zé)o銀三百兩。 D.李嘉誠從一名工廠的推銷員做起，靠著自己的勤奮與努力，艱苦拼搏，最終成為世界華人實業(yè)之執(zhí)牛耳者。 【解析】選B。高山景行：指崇高的德行。屬于望文生義。A.望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。C.此地?zé)o銀三百兩：比喻本想掩蓋隱瞞，結(jié)果反而暴露了。D.執(zhí)牛耳：在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位。 【特別提醒】 學(xué)生不要忽視成語之外的熟語考查，如本題中所出現(xiàn)的“此地?zé)o銀三百兩”“執(zhí)牛耳”，平時注意積累一些常見俗語、慣用語、歇后語等熟語。 6.（xx濰坊一模）下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）　（　?。? A.在汶川地震7周年紀(jì)念會上，他如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。 B.于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。 C.一場大風(fēng)就把居民的陽臺給吹倒了，這件事不同凡響，也是對執(zhí)政部門的一種考驗。看似一個微不足道的細(xì)節(jié)安全隱患問題，往往最能體現(xiàn)管理者的水準(zhǔn)和素質(zhì)。 D.滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。 【解析】選B。A.如數(shù)家珍：指如同清點家中珍寶，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。一般用于介紹不屬于自己的事物，用于介紹地震災(zāi)害情況，感情色彩不當(dāng)。C.不同凡響：形容超出一般，很不平凡，多指文藝作品。用錯對象。D.茹毛飲血：指原始人不懂得用火，捕到禽獸就連毛帶血生吃，比喻處在未開化狀態(tài)。不合語境。 7.（xx廣東卷）下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）?。ā　。? 　　石鐘山上那些錯落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石鐘山的名字也叫得奇，圍繞這一名字的由來，人們展開了激烈的爭論。卷入這場爭論的，有名揚(yáng)四海的文人墨客，也有戎馬倥傯的赳赳武夫，還有名不見經(jīng)傳的山野村人。無論結(jié)果如何，不容置喙的是，石鐘山因此更加有名了。 A.嘆為觀止 B.戎馬倥傯 C.名不見經(jīng)傳 D.不容置喙 【解析】選D。A.嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。B.戎馬倥傯：形容軍務(wù)緊迫繁忙。C.名不見經(jīng)傳：指人或事物沒有什么名氣。D.不容置喙：不容許別人插嘴說話。此處應(yīng)用“毋庸置疑”。 【加固訓(xùn)練】 1.（xx開封一模）下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）?。ā　。? A.我們學(xué)校雖然是一所建校不久的新校，但通過向一些名校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一所知名度很高的省級示范性高中，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究還是會走出一條自己的路。 B.為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。 C.沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績急劇下降，幸虧父母及時發(fā)現(xiàn)，并不斷求全責(zé)備，他才戒掉了網(wǎng)癮。 D.這種全方位的惡性競爭，只可能產(chǎn)生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因為諳熟各種潛規(guī)則而變成蠅營狗茍的功利主義者。 【解析】選D。A.邯鄲學(xué)步：比喻一味模仿不成，反而丟掉了原有的技能。是貶義詞，用在此處與語境不合。B.處心積慮：指存心已久，反復(fù)思慮，含貶義。常誤解為“殫精竭慮”（用盡精力，費(fèi)盡心思）。C.求全責(zé)備：指對人對事苛求完美無缺。不合語境。D.“蠅營狗茍”形容人不顧廉恥，到處鉆營。用在此句中符合語境。 2.（xx開封二模）依次填入下面各句空缺處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）　 （　　） （1）如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高_(dá)_______的作品來的。 （2）在3D投影技術(shù)的幫助下，一代歌后________，“鄧麗君”不僅和周杰倫共同演繹其經(jīng)典金曲《你怎么說》，更為周杰倫的《千里之外》獻(xiàn)聲，引發(fā)萬人大合唱。 （3）準(zhǔn)確優(yōu)雅地使用本國語言文字，對于任何一個國家任何一個時代的大學(xué)生都很重要。這種能力的習(xí)得，不是________的事，也不是政治課或通識課所能取代。 A.品味 栩栩如生 一蹴而就 B.品位 栩栩如生 一朝一夕 C.品味 惟妙惟肖 一朝一夕 D.品位 惟妙惟肖 一蹴而就 【解析】選B。品味：①品嘗味道；②仔細(xì)體會，玩味；③（物品的）品質(zhì)和風(fēng)味。品位：人或事物的品質(zhì)、價值。栩栩如生：形容生動逼真，像活的一樣。惟妙惟肖：模仿或描寫得非常逼真。一蹴而就：踏一步便到達(dá)了。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一朝一夕：一個早晨或一個晚上，指短時間內(nèi)。 【特別提醒】 《考試大綱》在語言文字運(yùn)用的表達(dá)應(yīng)用中這樣要求：正確使用詞語（包括熟語）。所以學(xué)生在備考時不能忽略實詞、虛詞的考查。平時還應(yīng)適當(dāng)積累這方面的詞語。 3.下列各句中加點的成語使用錯誤的一項是（3分）?。ā　。? A.既然高學(xué)歷能帶來立竿見影的財富和地位，可以省卻幾年甚至十幾年兢兢業(yè)業(yè)的奮斗，這個捷徑誰不想走呢？ B.有人說，隨著電腦的普及，屬于紙筆的年代即將成為過去，如果還欣賞自己的墨寶，無疑是抱殘守缺。這種看法我并不贊成。 C.雖說鼓勵會催人奮進(jìn)，但我們要注意獎有所出；對于某些不虞之譽(yù)，我們要冷靜看待。 D.中國歷史上有許多文人因統(tǒng)治者荒淫無道而隱居山林，但他們之中執(zhí)著者卻很少，大多數(shù)人最終都無奈再入紅塵，黃花晚節(jié)，真是遺憾！ 【解析】選D。A.立竿見影：比喻立見功效。B.抱殘守缺：形容思想保守，不肯接受新事物。C.不虞之譽(yù)：出乎意料的稱贊。D.黃花晚節(jié)：比喻人在晚年仍能保有美好的節(jié)操，褒義詞。