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1、 你 做 過 小 制 作 嗎 ？ 我 們 的 小 制 作 我 們 做 的 手 工 是 什 么 呢 ？ 一 步 一 步 來 指 導(dǎo) 1. 一 張 正 方 形 的 紙 ， 橫 折 一 次 ， 豎 折 一 次 ， 對 角各 折 一 次 ， 這 樣 留 下 一 個(gè) “ 米 ” 字 形 的 折 痕 。 2. 以 一 個(gè) 小 正 方 形 為 底 ， 沿 著 折 痕 疊 成 如圖 所 示 的 狀 態(tài) ， 用 手 按 下 ， 是 一 個(gè) 正 方 形。 3. 沿 中 縫 對 折 ， 如 圖 所 示 ： 4. 反 面 同 上 。 5. 一 般 的 紙 鶴 到 此 就 接 近 完 成 了 。我 的 這 個(gè) 還 有
2、進(jìn) 一 步 美 化 、 加 工 。 6. 把 翅 膀 放 下 來 ， 折 好 腦 袋 ， 一 個(gè) 漂 亮 的紙 鶴 就 做 好 啦 ！7.用 筆 給 紙 鶴 畫 上 眼 睛 。 怎 樣 寫 好 小 制 作 2. 確 定 寫 作 的 順 序 。 描 述 你 的 小制 作 ， 要 告 訴 讀 者 這 個(gè) 小 制 作 你 是 怎么 做 出 來 的 、 樣 子 是 什 么 樣 的 和 用 途是 什 么 ， 可 以 分 段 ， 并 且 用 上 表 示 順序 的 詞 。首 先 接 著 然 后 最后 準(zhǔn) 備 ： 一 張 _（ 顏 色 ） 的彩 紙 、 一 支 _的 筆 千 紙 鶴 今 天 作 文 課 上 ，
3、 老 師 教 我 們 做 千 紙 鶴 ， 我們 聽 了 _。 （ 感 受 ） 我 們 準(zhǔn) 備 了 _。 首 先 _（ 橫 折 一 次 ， 豎 折 一 次 ， 對 角 各 折一 次 ， 這 樣 留 下 一 個(gè) “ 米 ” 字 形 的 折 痕 ） ，接 著 _， 然 后_， 最 后 _。 3. 寫 寫 收 獲 。 從 制 作 中 你 學(xué) 到 了 什 么 ， 有 什么 感 受 ， 你 的 心 情 是 什 么 樣 的 ， 這 些 都 可 以 寫一 寫 喔 ！ 我 們 還 是 來 看 我 做 紙 版 畫 的 一 處 描 寫 ： 啊，漂亮的紙版畫做成了！一個(gè)活潑可愛的小女孩在我的圖畫本上正跳著舞呢！雖然娃
4、娃體外多了一點(diǎn)墨汁，但還好，沒有影響整幅畫的美觀。我捧著畫欣賞一陣，心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)做紙版畫。 小 作 者 寫 出 了 制 作 結(jié) 果 ， 高 興 的 心 情 躍 然 紙上 。 千 紙 鶴 看 到 做 好 的 千 紙 鶴 你 有 什 么 想 法 呢 ？ 看 到 自 己 做 的 漂 亮 的 千 紙 鶴 ， 我 非 常 開 心！ 看 到 這 只 千 紙 鶴 ， 我 好 像 看 到 紙 鶴 飛 了 起來 雖 然 第 一 次 做 紙 鶴 我 沒 有 成 功 ， 但 是 我要 吸 取 經(jīng) 驗(yàn) ， 爭 取 下 次 做 成 功 ！ 簡 單 方 法 搶 先 知 寫 好 制 作 過 程 ， 記 住 三 點(diǎn) ： 1.確 定 制 作 對 象 ； 2.按 步 驟 進(jìn) 行 敘 述 ； 3.使 用 恰 當(dāng) 的 連 接 詞 語 。 手 中 筆 頭 飛 起 來 千 紙 鶴 今 天 作 文 課 上 ， 老 師 教 我 們 做 千 紙 鶴 ， 我們 聽 了 _。 （ 感 受 ） 我 們 準(zhǔn) 備 了 _。 首 先 _（ 橫 折 一 次 ， 豎 折 一 次 ， 對 角 各 折一 次 ， 這 樣 留 下 一 個(gè) “ 米 ” 字 形 的 折 痕 ） ，接 著 _， 然 后_， 最 后 _。 看 到 做 好 的 千 紙 鶴 _。
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