數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建(080125)

數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程單元設(shè)計(jì) 序號(hào)： 單元標(biāo)題：創(chuàng)建一個(gè)用于項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫載體所用課時(shí)4授課班級(jí)上課時(shí)間第 周 月 日 第 節(jié)上課地點(diǎn) 教室第 周 月 日 第 節(jié) 實(shí)驗(yàn)室 教學(xué)目標(biāo) 能 力 培 養(yǎng)相 關(guān) 知 識(shí) 和 技 能探索新知識(shí)的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；溝通能力；表達(dá)能力；辯論能力；創(chuàng)新思考能力；管理能力；主持會(huì)議能力；協(xié)調(diào)能力；能創(chuàng)建用戶；能給用戶賦予權(quán)利；能創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；學(xué)會(huì)使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫；學(xué)會(huì)使用SQL命令創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；了解創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫中的參數(shù)的意義及設(shè)置方法；學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫遷移的方法；掌握數(shù)據(jù)庫腳本的生成及重建的方法。態(tài)度（學(xué)習(xí)、實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等方面）：團(tuán)隊(duì)合作；態(tài)度積極；任務(wù)按時(shí)完成；出勤；教學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容（項(xiàng)目、任務(wù)）教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)第1、2課時(shí)學(xué)生根據(jù)任務(wù)在老師的引導(dǎo)下，查資料找到完成創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法；第3、4課時(shí)學(xué)生演示完成任務(wù)的情況，包括使用的方法、遇到的問題及解決方法；教師評(píng)論各個(gè)組的方法，補(bǔ)充其他方法和解釋難點(diǎn)，重復(fù)重點(diǎn)，介紹相關(guān)的理論知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)1 重點(diǎn)：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法；2難點(diǎn)：用SQL命令方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，其中各項(xiàng)參數(shù)的含義及設(shè)置。教學(xué)方法設(shè)計(jì)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、問題導(dǎo)向、小組討論、課堂講授；考核要點(diǎn)任務(wù)完成：能力表現(xiàn)：團(tuán)隊(duì)合作：工作態(tài)度：個(gè)人行為規(guī)范：教學(xué)過程設(shè)計(jì)：（按時(shí)間順序列出）第1、2課時(shí)：步驟1：引入項(xiàng)目過程中的任務(wù)（10分鐘）引導(dǎo)：根據(jù)所有項(xiàng)目的進(jìn)展成度，需要完成創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫來進(jìn)行項(xiàng)目的繼續(xù)開發(fā)，因此，就給學(xué)生下達(dá)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的任務(wù)，告訴學(xué)生有兩種方法，可以查閱書本的第幾章節(jié)來解決這個(gè)任務(wù)。略步驟2：學(xué)生上機(jī)實(shí)踐創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。（70分鐘）教師設(shè)置一些具有障礙性的小任務(wù)，以促使學(xué)生探索更多的知識(shí)；比如用指定的用戶，那么學(xué)生必須從新創(chuàng)建用戶，并要學(xué)會(huì)跟用戶賦權(quán)等知識(shí)。個(gè)別指導(dǎo)；收集問題；步驟3：講解共性問題。（10分鐘）表揚(yáng)做的快而好的組，督促其他組努力，并講解遇到的共性的問題。 第3、4課時(shí)：步驟1：讓做得好的組來演示使用的方法，介紹項(xiàng)目的進(jìn)度，介紹遇到的問題及解決的方法。（35分鐘） 步驟2： 老師評(píng)論、補(bǔ)充；（10分鐘）步驟3教師評(píng)論各個(gè)組的方法，補(bǔ)充其他方法和解釋難點(diǎn)，重復(fù)重點(diǎn)，介紹相關(guān)的理論知識(shí)。（45分鐘）