2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(9).doc
《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(9).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(9).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(9) 1.(10分)為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率)。結(jié)果如圖: (1)a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是 ,c點(diǎn)的凈光合速率大于b點(diǎn),從細(xì)胞呼吸的角度分析,原因是 。 (2)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取 和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用 (試劑)分離,通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、b色素帶的 來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。 【解析】(1)a、c兩點(diǎn)CO2濃度相同,光色不同,說(shuō)明葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)真正光合速率更高,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)。b、c兩點(diǎn)CO2濃度不同,CO2濃度高,抑制細(xì)胞呼吸,因此c點(diǎn)的凈光合速率大于b點(diǎn)。 (2)探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,應(yīng)用白光組進(jìn)行對(duì)照。提取到的色素用層析液進(jìn)行分離后,可根據(jù)色素帶的寬窄判斷色素含量是否發(fā)生變化。 答案:(1)葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)真正光合速率更高 c點(diǎn)CO2濃度高于b點(diǎn),呼吸速率低 (2)白光(或自然光) 層析液 寬窄 【規(guī)律技法】曲線圖中不同點(diǎn)的比較分析 (1)找出不同的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的自變量,如a、c點(diǎn)光色不同,b、c點(diǎn)CO2濃度不同。 (2)分析自變量對(duì)因變量的影響,如光色影響光合作用,CO2抑制細(xì)胞呼吸。 2.(9分)下圖表示人體神經(jīng)突觸模式圖,請(qǐng)回答: (1)若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B的指針將偏轉(zhuǎn) 次。 (2)圖中D所處的內(nèi)環(huán)境是 。 (3)若C表示肌細(xì)胞,某病人血清中含有乙酰膽堿受體的抗體,該病人表現(xiàn)出的癥狀是 (填“肌肉松弛”或“肌肉僵直”),這種病屬于 病。 【解析】(1)圖中電流計(jì)B的兩電極連在與A同一神經(jīng)元的膜外,因此刺激A點(diǎn),兩電極處會(huì)依次發(fā)生興奮,因此指針偏轉(zhuǎn)兩次。 (2)神經(jīng)元所處的內(nèi)環(huán)境是組織液。 (3)由于某病人血清中含有乙酰膽堿受體的抗體,則乙酰膽堿不能與受體結(jié)合,傳出神經(jīng)的興奮不能傳遞到肌細(xì)胞,肌細(xì)胞則不能收縮,保持肌肉松弛狀態(tài)。這種疾病由于是體內(nèi)抗體與受體結(jié)合引起的,為自身免疫病。 答案:(1)兩 (2)組織液 (3)肌肉松弛 自身免疫 3.(10分)在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線。回答問(wèn)題: (1)前4年該種群數(shù)量 (填“增大”“減小”或“基本不變”)。 (2)第9年調(diào)查松鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為 型。第 年松鼠的種群密度最低。 (3)第16~20年松鼠種群數(shù)量將呈 型曲線增長(zhǎng),從物種之間的關(guān)系解釋?zhuān)赡艿脑蛴小 ? 【解析】(1)前4年該種群λ=1,種群數(shù)量基本不變。 (2)在第4~10年,種群λ<1,因此種群數(shù)量持續(xù)減少,故第9年調(diào)查松鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為衰退型。到第10年時(shí)松鼠的種群密度最低。 (3)第16~20年松鼠種群的λ>1,且保持不變,因此種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng),從物種之間的關(guān)系解釋?zhuān)赡苁艿教鞌?、?jìng)爭(zhēng)者和食物等因素的影響。 答案:(1)基本不變 (2)衰退 10 (3)J 無(wú)天敵和競(jìng)爭(zhēng)者,食物充足(答案合適即可,但不能出現(xiàn)氣候適宜) 【規(guī)律技法】根據(jù)λ值判斷種群數(shù)量變化 (1)λ=1:種群數(shù)量不變。 (2)λ<1:種群數(shù)量減少。 (3)λ>1:種群數(shù)量增加。 (4)λ>1,且λ不變:種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)。 4.(10分)下圖是患甲病(基因?yàn)锳、a)和乙病(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病的系譜圖。其中Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無(wú)乙病史,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)甲病致病基因位于 染色體上,為 遺傳。 (2)Ⅲ11和Ⅲ12分別與正常男性結(jié)婚,她們懷孕后進(jìn)行遺傳咨詢(xún),了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種遺傳病。可供選擇措施如下: A.染色體數(shù)目檢測(cè) B.性別檢測(cè) C.基因檢測(cè) D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè) 請(qǐng)根據(jù)系譜圖分析: ①Ⅲ11采取什么措施? (填字母),原因是 。 ②Ⅲ12采取什么措施? (填字母),原因是 。 【解析】(1)由Ⅱ3和Ⅱ4均患甲病,且其女兒正常可知,甲病致病基因位于常染色體上,為顯性遺傳。 (2)由Ⅱ7和Ⅱ8均不患乙病,且其兒子患乙病,可知乙病為隱性遺傳,再根據(jù)Ⅱ8的家庭無(wú)乙病史可知,乙病基因位于X染色體上。①結(jié)合Ⅱ3的家庭無(wú)乙病史可知,Ⅲ11基因型為aaXBXB,與正常男性結(jié)婚,后代均正常,無(wú)需進(jìn)行檢測(cè)。 ②Ⅲ12基因型為aaXBXB或aaXBXb與正常男性結(jié)婚,所生女孩均表現(xiàn)正常,所生男孩有可能患乙病,因此需要先進(jìn)行性別檢測(cè),若為女孩,則不會(huì)患病,若為男孩,則需進(jìn)一步進(jìn)行基因檢測(cè),以判斷孩子是否會(huì)患病。 答案:(1)常 顯性 (2)①D?、?1基因型為aaXBXB,與正常男性結(jié)婚,后代均正?!、贐和C Ⅲ12基因型為aaXBXB或aaXBXb,所生女孩均表現(xiàn)正常,男孩有可能患乙病(若是男性,可做進(jìn)一步基因檢測(cè))- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專(zhuān)練 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練9 2019 2020 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 題型 選擇題 標(biāo)準(zhǔn)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2749973.html