《【名師金典】2014高考生物一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)整理+重難點(diǎn)聚集）第3章植物的激素調(diào)節(jié)課件新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【名師金典】2014高考生物一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)整理+重難點(diǎn)聚集）第3章植物的激素調(diào)節(jié)課件新人教版必修3（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 綜合分析近幾年各地高考理綜試題生物部分，本章有以下高考命題規(guī)律。 1.命題內(nèi)容：生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程；生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)；常見(jiàn)的重要的植物激素的作用和應(yīng)用。2.命題形式：以選擇題的形式單獨(dú)命題考查生長(zhǎng)素作用的兩重性。非選擇題主要以曲線的分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行命題。 3.命 題 思 路：（1）生長(zhǎng)素及其他植物激素的分布特點(diǎn)、生理功能及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。（2）結(jié)合生產(chǎn)生活中的實(shí)例及所出現(xiàn)的現(xiàn)象,運(yùn)用生長(zhǎng)素生理作用去分析、理解。（3）依照生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響曲線,分析、理解生長(zhǎng)素作用的兩重性。 4.命 題 趨 勢(shì)：(1)高考對(duì)植物激素及其類似物的生理功能及作用,很可能置于農(nóng)業(yè)及林業(yè)的生產(chǎn)
2、實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)中,進(jìn)行知識(shí)應(yīng)用能力的考查。(2)利用生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)等一系列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展與遷移，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究生長(zhǎng)素或其他植物激素的感光部位、極性運(yùn)輸?shù)仁遣豢傻粢暂p心的考點(diǎn)。 (3) 提供信息材料的實(shí)驗(yàn)探究題是高考的熱點(diǎn)。 根據(jù)近幾年高考命題特點(diǎn)和規(guī)律，本章的復(fù)習(xí)備考策略如下。1.知 識(shí) 方 面：利用圖文結(jié)合方法表示科學(xué)家系列實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果,理解生長(zhǎng)素的科學(xué)發(fā)展史, 常見(jiàn)的重要的植物激素,各自的作用部位、作用機(jī)理和作用結(jié)果同中有異,相互協(xié)調(diào)。 2.能 力 方 面 ：(1)以生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中系列實(shí)驗(yàn)為線索,分析實(shí)驗(yàn)的自變量、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則,推理實(shí)驗(yàn)結(jié)論、體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程。(2)以植物激素的作用為線索,復(fù)習(xí)各
3、種植物激素的作用、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)。 一、生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的科學(xué)史 二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布及作用1.產(chǎn) 生 部 位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。 2.運(yùn) 輸 特 點(diǎn)：（1）極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端 形態(tài)學(xué)下端；運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。 （2）橫向運(yùn)輸：在一些細(xì)胞分裂特別旺盛的地方，運(yùn)輸方向可受外界刺激（如單側(cè)光）的影響。（3）非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，可以通過(guò)韌皮部運(yùn)輸。 3.分 布 部 位：集中在生長(zhǎng)旺盛的部位，如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。 4.生 長(zhǎng) 素 的 主 要 生 理 作 用 （1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。 5.生 長(zhǎng)
4、素 作 用 的 兩 重 性 （1）低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)芽、生根，防止落花落果。（2）高濃度抑制生長(zhǎng) 、發(fā)芽、生根，疏花疏果。 6.生 長(zhǎng) 素 的 應(yīng) 用（1）農(nóng)業(yè)：果樹剪枝、棉花摘除頂芽。（2）園藝：修剪綠化帶造型、盆景剪整。 三、其他植物激素1.植 物 激 素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。 2.植 物 生 長(zhǎng) 調(diào) 節(jié) 劑：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（1）優(yōu)點(diǎn)：容易合成、原料廣泛、 效果穩(wěn)定。（2）應(yīng)用：乙烯利果實(shí)促熟；赤霉素 促進(jìn)蘆葦伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)大麥生成淀粉酶來(lái)釀酒。 植 物 向 性 運(yùn) 動(dòng) 的 分 析1.植 物
5、向 光 性 實(shí) 驗(yàn) 及 其 解 釋 （1）在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中，感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，而生長(zhǎng)的部位是尖端下部。 （2）向光性原因：合成生長(zhǎng)素的尖端受到單側(cè)光的刺激，生長(zhǎng)素由向光一側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻庖粋?cè)，而尖端的生長(zhǎng)素在向下運(yùn)輸時(shí)卻是極性運(yùn)輸，這樣使得背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，背光一側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)速度快。 a.生 長(zhǎng) 素 ： 產(chǎn) 生 部 位 尖 端 ； 作 用 部 位 尖 端 下 部 。 b.胚 芽 鞘 ： 感 光 部 位 尖 端 ； 橫 向 運(yùn) 輸 尖 端 ； 縱 向 運(yùn)輸 尖 端 下 部 。 c.材 料 ： 瓊 脂 片 能 透 水 和 生 長(zhǎng) 素 ； 云 母
6、片 不 能 透 水 和 生 長(zhǎng) 素 。 d.生 長(zhǎng) 素 的 合 成 不 需 要 光 ， 單 側(cè) 光 不 影 響 生 長(zhǎng) 素 的 合 成 ， 而 是使 生 長(zhǎng) 素 發(fā) 生 橫 向 轉(zhuǎn) 移 ， 分 布 不 均 。 2.植物莖的背地性和根的向地性（1）CA，對(duì)根而言C已是高濃度 A生長(zhǎng)快于C 根向地彎曲。（2）DB，對(duì)莖而言D的濃度更促進(jìn)生長(zhǎng) D生長(zhǎng)快于B 莖背地彎曲。 a.失 重 狀 態(tài) 下 ， 水 平 放 置 的 植 物 的 根 、 芽 中 生 長(zhǎng) 素 分 布是 均 勻 的 ， 植 物 會(huì) 水 平 生 長(zhǎng) 。 b.根 的 向 重 力 性 和 頂 端 優(yōu) 勢(shì) 現(xiàn) 象 能 體 現(xiàn) 出 生 長(zhǎng) 素 的
7、 兩 重性 ： 即 低 濃 度 促 進(jìn) ， 高 濃 度 抑 制 。 而 向 光 性 和 莖 的 背 重 力 性卻 只 能 表 現(xiàn) 生 長(zhǎng) 素 促 進(jìn) 生 長(zhǎng) 的 功 能 ， 不 能 體 現(xiàn) 出 兩 重 性 。 3.生 長(zhǎng) 素 的 運(yùn) 輸 (1)橫向運(yùn)輸a.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素由；b.重力引起生長(zhǎng)素由和；c.離心力使胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素由。 （2）極性運(yùn)輸幼根、幼葉、芽中 實(shí)驗(yàn)： 結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端 （與外界刺激無(wú)關(guān)）運(yùn)輸，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。 （3）非極性運(yùn)輸：通過(guò)韌皮部的篩管的運(yùn)輸。 判斷下圖中各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況： （1）沒(méi)有單側(cè)光的影響，尖端的生長(zhǎng)素均勻運(yùn)輸?shù)较露?，胚?/p>
8、鞘直立生長(zhǎng)，而（2）向光彎曲生長(zhǎng)。（3）云母片在下段，并不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，可向光彎曲生長(zhǎng)，（4）尖端的橫向運(yùn)輸受阻，導(dǎo)致下段生長(zhǎng)素均勻分布，直立生長(zhǎng)。 （5）尖端的生長(zhǎng)素雖可向背光側(cè)運(yùn)輸，但因云母片阻隔，不能運(yùn)輸?shù)较露?，不能生長(zhǎng)。（6）尖端右側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸，因此向右彎曲生長(zhǎng)。（7）下段生長(zhǎng)素均勻分布，直立生長(zhǎng)。（8）下段左側(cè)生長(zhǎng)素較多，生長(zhǎng)較快，向右彎曲生長(zhǎng)。（1）直立生長(zhǎng)（2）向右彎曲生長(zhǎng)（3）向右彎曲生長(zhǎng)（4）直立生長(zhǎng)（5）不生長(zhǎng)（6）向右彎曲生長(zhǎng)（7）直立生長(zhǎng)（8）向右彎曲生長(zhǎng) 生 長(zhǎng) 素 作 用 的 兩 重 性1.生 長(zhǎng) 素 作 用 的 曲 線 分 析 （1）不同器官
9、對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官，引起的生理功效不同。同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官，引起的生理功效也不同，這是因?yàn)椴煌鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同。曲線在A、B、C點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素的不同促進(jìn)效果，而且A、B、C三點(diǎn)分別代表根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度。AA、BB、CC段依然是促進(jìn)作用，只是促進(jìn)作用減弱。 （2）不同作物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物敏感。A點(diǎn)濃度之后，抑制雙子葉植物生長(zhǎng)，但仍促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，可以用此濃度除去單子葉植物中的雙子葉雜草。 （3）同一器官不同濃度下的作用分析當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于i時(shí)均
10、為低濃度，高于i時(shí)才為高濃度，抑制植物生長(zhǎng)。 曲線中的OH段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。曲線中的HC段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱。A、B兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度分別為m、2m，但促進(jìn)生長(zhǎng)作用相同。 2.頂 端 優(yōu) 勢(shì)（1）頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽生長(zhǎng)素濃度低，優(yōu)先生長(zhǎng)；側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)。（2）原因： 頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使其生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，而抑制生長(zhǎng)。 （2010天津模擬）如圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(為10-10 molL-1)，下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述中，正確的是 （） A.在FC范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)B.AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍C.
11、a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段的濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢D.在太空中(重力為0)，根的生長(zhǎng)將不同于圖上所示的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng) 選A。本題考查生長(zhǎng)素的生理作用，植物根向地性產(chǎn)生的原因是向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大，對(duì)植物根向地側(cè)的生長(zhǎng)促進(jìn)程度小或達(dá)到抑制的程度，故B、C選項(xiàng)不正確。在太空中植物根的生長(zhǎng)將不同于圖上所示的彎曲生長(zhǎng)，a、b側(cè)生長(zhǎng)素濃度相同，并且都能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，使根水平生長(zhǎng)，但坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線仍然適用于根的生長(zhǎng)。 其 他 幾 種 植 物 激 素 的 作 用1.幾 種 激 素 的 比 較 2.植 物 激
12、 素 和 動(dòng) 物 激 素 的 區(qū) 別 a.生 長(zhǎng) 素 與 赤 霉 素 的 作 用 最 為 相 似 ， 都 可 以 促 進(jìn) 細(xì) 胞的 伸 長(zhǎng) ， 而 細(xì) 胞 分 裂 素 促 進(jìn) 細(xì) 胞 的 分 裂 。 b.生 長(zhǎng) 素 促 進(jìn) 果 實(shí) 的 發(fā) 育 ， 乙 烯 促 進(jìn) 果 實(shí) 的 成 熟 。 c.幾 種 植 物 激 素 并 不 獨(dú) 立 存 在 ， 它 們 相 互 聯(lián) 系 ， 共 同調(diào) 節(jié) 植 物 的 生 長(zhǎng) 發(fā) 育 。 植 物 生 長(zhǎng) 發(fā) 育 的 根 本 原 因 是 基 因 組在 一 定 時(shí) 間 和 空 間 上 程 序 性 表 達(dá) 的 結(jié) 果 。 3.探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 （1）提
13、出問(wèn)題：不同濃度的生長(zhǎng)素類似物，如2，4-D或NAA，促進(jìn)楊樹插條生根的最適濃度是多少呢？ （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：選取生長(zhǎng)素類似物配制生長(zhǎng)素類似物母液設(shè)置生長(zhǎng)素類似物的濃度梯度制作插條分組處理插條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察記錄分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。 a.插 條 處 理 方 法 ： 浸 泡 法 或 沾 蘸 法 。b.由 于 生 長(zhǎng) 素 類 似 物 濃 度 較 低 ， 需 要 先 進(jìn) 行 預(yù) 實(shí) 驗(yàn)。 (2013華附、省實(shí)、廣雅、深中四校聯(lián)考)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草，原理是 。上圖 曲線可表示單子葉植物，最好用圖中 點(diǎn)濃度的類
14、似物作為除草劑。 （2）生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用 法處理插條。 （3）植物移栽時(shí)切除主根可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)，此現(xiàn)象說(shuō)明根具有 現(xiàn)象。 （4）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。材料用具：一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、 培養(yǎng)皿、恒溫箱等。 實(shí)驗(yàn)程序：浸種分組恒溫培養(yǎng)觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：請(qǐng)回答：本實(shí)驗(yàn)的自變量是： 。本實(shí)驗(yàn)的因變量是： 。依數(shù)據(jù)可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。 （1）高濃度抑制雙子葉雜草（生長(zhǎng)素具有兩重性，雙子葉植物比單子葉植物敏感）d（2）浸泡（3）頂端優(yōu)勢(shì)（4）是否用一定濃度的赤霉素溶液浸種辣椒種子的發(fā)芽率（辣椒種子發(fā)芽率的高低）赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用（赤霉素可提高種子的發(fā)芽率）
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