2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過(guò)關(guān)練 考點(diǎn)49 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題.doc

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2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過(guò)關(guān)練 考點(diǎn)49 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題 1．[xx重慶高考]生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì) B．當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對(duì)治療性克隆 C．反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒 D．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力 解析：在轉(zhuǎn)基因過(guò)程中，避免基因污染和對(duì)人類的影響，必須嚴(yán)格選擇目的基因，A正確；我國(guó)不反對(duì)治療性克隆，但堅(jiān)決反對(duì)生殖性克隆，B正確；反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒原因之一防止選擇性設(shè)計(jì)嬰兒，違背倫理道德，C正確；生物武器是指有意識(shí)的利用微生物、毒素、昆蟲(chóng)侵襲敵人的軍隊(duì)、人口、農(nóng)作物或者牲畜等目標(biāo)，以達(dá)到戰(zhàn)爭(zhēng)目的的一類武器，干擾素為淋巴因子，非生物武器，D錯(cuò)誤。 答案：D 2．[xx江蘇高考]下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　) A．我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度 B．國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害 C．開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提 D．目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上 解析：轉(zhuǎn)基因生物是否存在安全問(wèn)題，尚在爭(zhēng)論之中，國(guó)家為了維護(hù)消費(fèi)者對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的選擇權(quán)和知情權(quán)，一般會(huì)加貼標(biāo)注，但不會(huì)警示性注明可能的危害，B錯(cuò)誤。 答案：B 3．[xx江蘇高考]下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離 B．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中 C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性 D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物 解析：轉(zhuǎn)基因作物被食用后，目的基因不能進(jìn)入動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)。 答案：B 1．[xx山東淄博一模]抗逆轉(zhuǎn)基因作物的培育與推廣給社會(huì)帶來(lái)的巨大社會(huì)效益是(　　) ①在一定程度上使作物擺脫了土壤和氣候條件的限制?、跍p少化學(xué)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染和人畜的危害?、蹨p少了化肥的制造和使用量，有利于環(huán)境保護(hù)　④使得作物在不良環(huán)境下更好地生長(zhǎng)，提高產(chǎn)量 A．①②③　 B．①②④ C．①③④　 D．②③④ 解析：抗逆轉(zhuǎn)基因作物體內(nèi)含有抵抗不良環(huán)境條件的基因，如抗病毒、抗蟲(chóng)、抗病菌、抗鹽堿、抗除草劑、抗低溫等基因；但抗逆轉(zhuǎn)基因作物的生長(zhǎng)仍然需要從土壤吸收必需的無(wú)機(jī)鹽成分，缺少了必需的無(wú)機(jī)鹽成分，任何作物都不能正常生長(zhǎng)發(fā)育。 答案：D 2．[xx臨汾高三模擬]一部分公眾認(rèn)為不必?fù)?dān)心轉(zhuǎn)基因食物的安全性，下面哪項(xiàng)不是他們的理由(　　) A．“實(shí)質(zhì)性等同”是對(duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn) B．擔(dān)心出現(xiàn)新的過(guò)敏原 C．多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)可以保證轉(zhuǎn)基因食物的安全 D．轉(zhuǎn)基因食物進(jìn)入市場(chǎng)以來(lái)，未發(fā)現(xiàn)影響人體健康的事例 解析：轉(zhuǎn)基因植物特別是農(nóng)作物在世界范圍內(nèi)被廣泛種植，并被加工成一系列產(chǎn)品，因而特別引起公眾的注意。認(rèn)為不必?fù)?dān)心其安全性的公眾列舉對(duì)轉(zhuǎn)基因食物認(rèn)可的理由，從安全性評(píng)價(jià)的起點(diǎn)到終點(diǎn)是全程的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，而且，自從轉(zhuǎn)基因食物進(jìn)入市場(chǎng)以來(lái)，未發(fā)現(xiàn)影響人體健康的事例。 知識(shí)拓展：“實(shí)質(zhì)性等同原則”是轉(zhuǎn)基因生物的起點(diǎn)而不是終點(diǎn) (1)提出：美國(guó)政府于1992年5月宣布，只要基因工程產(chǎn)品中蛋白質(zhì)組成與天然的一樣，就沒(méi)必要再通過(guò)藥物與食品管理局的批準(zhǔn)，可直接投放市場(chǎng)。 (2)含義：①指轉(zhuǎn)基因生物中只要某些重要成分沒(méi)有發(fā)生改變，就可以認(rèn)為與天然品種“沒(méi)有差別”；②是一種動(dòng)態(tài)比較過(guò)程。美國(guó)藥物和食品管理局(FDA)采用了二步評(píng)價(jià)法。第一步對(duì)目的基因及相應(yīng)產(chǎn)物作出評(píng)價(jià)，它反映外源基因及產(chǎn)物的安全性。第二步對(duì)接受外源基因植物所表現(xiàn)的額外性狀作出評(píng)價(jià)，它反映植物的屬性。 答案：B 3．[xx山東聊城重點(diǎn)高中模擬]下列關(guān)于基因身份證的有關(guān)敘述中，正確的是(　　) A．由于基因身份證反映了個(gè)人全部的遺傳信息，因此能夠準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)、預(yù)防和治療遺傳病 B．基因身份證能夠反映個(gè)人的一些重要遺傳信息，人們可以根據(jù)基因身份證的信息選擇合適的職業(yè)等 C．基因身份證能夠反映個(gè)人的某些遺傳信息，但并不是基因身份證中所反映的信息一定都能夠表現(xiàn)出來(lái) D．人類蛋白質(zhì)組計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng)，由于基因控制蛋白質(zhì)的生物合成，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能將全部可以通過(guò)基因身份證推測(cè) 解析：DNA分子具有特異性，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，所以基因身份證能夠反映個(gè)人的某些遺傳信息，但并不是基因身份證中所反映的信息一定都能夠表現(xiàn)出來(lái)，A錯(cuò)誤、C正確；現(xiàn)在人們還不可以根據(jù)基因身份證反映個(gè)人的一些重要遺傳信息來(lái)選擇合適的職業(yè)，B錯(cuò)誤；表現(xiàn)型由基因控制，受環(huán)境影響，D錯(cuò)誤。 答案：C 4．[xx海南中學(xué)高三月考]下列哪項(xiàng)是反對(duì)克隆人的生物學(xué)家的觀點(diǎn)(　　) A．克隆技術(shù)尚不成熟，克隆人很可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子 B．可以通過(guò)胚胎分割、基因診斷和染色體檢查等方法彌補(bǔ)技術(shù)的不足 C．克隆人沖擊了現(xiàn)有的家庭、婚姻和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念 D．不能遷就于個(gè)人的道德觀念，道德觀念是可以改變的 解析：A、B是從技術(shù)角度闡述問(wèn)題，C、D是從倫理角度闡述問(wèn)題，前者是生物學(xué)家研究的范疇，后者是倫理學(xué)家研究的范疇。有的生物學(xué)家的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)技術(shù)的不足易導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，這顯然屬于反對(duì)派，故選A項(xiàng)。 答案：A 5．[xx四川遂寧高三診斷]下列關(guān)于基因檢測(cè)疾病的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．可以用測(cè)定基因的表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)的方法達(dá)到檢測(cè)的目的 B．生物芯片的廣泛使用，使基因及其表達(dá)產(chǎn)物的檢測(cè)更加快速簡(jiǎn)便 C．基因檢測(cè)疾病帶來(lái)的負(fù)面影響主要是基因歧視 D．基因檢測(cè)疾病時(shí)，一次只能檢測(cè)一種疾病，十分麻煩 解析：近年來(lái)生物芯片的廣泛應(yīng)用，使基因及其表達(dá)產(chǎn)物檢測(cè)更加快速簡(jiǎn)便。例如，在北京開(kāi)展的早期癌癥試驗(yàn)中，在一張蛋白質(zhì)芯片上，一次便可篩選出10種癌，并可以讓40多個(gè)人同時(shí)進(jìn)行檢測(cè)。 答案：D 6．[xx昆明高三考試]生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病、毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素，通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類，根據(jù)它們的類型，預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器的危害性特點(diǎn)的是(　　) A．傳播不受氣候影響　 B．傳染范圍廣 C．傳播途徑多　 D．傳染性強(qiáng) 解析：本題考查了生物武器的危害性特點(diǎn)，生物武器的危害性特點(diǎn)有：(1)傳染性強(qiáng)；(2)污染面廣；(3)難以防治；(4)受自然條件影響大；(5)傳染途徑多，可直接或通過(guò)食物、生活必需品等散布；(6)具有一定的潛伏期；(7)成本低。 答案：A 7．[xx黃岡中學(xué)高三調(diào)研]轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是對(duì)某一物種具有特別性狀的基因進(jìn)行分離，并把它移植到另一物種上去，從而使這一物種具有組合基因。然而轉(zhuǎn)基因技術(shù)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。從下列選項(xiàng)中選出不是轉(zhuǎn)基因生物可能帶來(lái)的弊端(　　) A．對(duì)生物多樣性的影響，如抗除草劑作物的產(chǎn)生會(huì)破壞農(nóng)田的生物多樣性 B．使近親野生物種具有抗性基因，可能會(huì)變成“超級(jí)雜草” C．轉(zhuǎn)基因生物的食品加工帶來(lái)食品污染 D．轉(zhuǎn)基因生物的大規(guī)模繁殖導(dǎo)致生物入侵 解析：本題主要考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)所帶來(lái)的弊端。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利用目的，主要是為了大量表達(dá)所轉(zhuǎn)移的基因，以滿足人類的需要。由于基因的表達(dá)產(chǎn)物一般為蛋白質(zhì)，轉(zhuǎn)基因食品進(jìn)入人體內(nèi)，其所表達(dá)合成的蛋白質(zhì)會(huì)被消化酶分解，即使有部分未表達(dá)的基因被食入體內(nèi)，也同樣會(huì)被消化酶分解掉，所以不可能帶來(lái)食品污染。但由于基因有漂移現(xiàn)象，大量的轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致一些基因在生物界中自由漂移，而進(jìn)入其他物種中，從而帶來(lái)相當(dāng)?shù)谋锥?。科學(xué)技術(shù)是雙刃劍，轉(zhuǎn)基因技術(shù)同樣也有不利于人類發(fā)展的一面，處理這一點(diǎn)才是對(duì)待科學(xué)的正確態(tài)度。 答案：C 8．[xx石家莊高三模擬]轉(zhuǎn)基因植物可能引起營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生改變的根據(jù)是(　　) A．部分DNA發(fā)生了重組 B．某一基因可以控制合成不同的蛋白質(zhì) C．重組DNA控制一種蛋白質(zhì)的合成 D．有些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，這可能會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的改變 解析：轉(zhuǎn)基因作物轉(zhuǎn)入的某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，這可能導(dǎo)致其營(yíng)養(yǎng)成分的改變。 答案：D 9．[xx贛州高三模擬]有關(guān)生物武器的敘述，不正確的是(　　) A．生物武器具有強(qiáng)大的感染力和致病力 B．轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)有可能用于制造生物武器 C．埃博拉病毒極易感染，致死率高 D．生物武器無(wú)法防護(hù) 解析：生物武器還是有辦法防護(hù)的，主要措施是針對(duì)生物戰(zhàn)劑氣溶膠和敵投媒介生物進(jìn)行防護(hù)。 答案：D 10．[xx陜西渭南高三質(zhì)檢]xx年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了有“試管嬰兒之父”之稱的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特愛(ài)德華茲，以表彰他在體外受精技術(shù)領(lǐng)域做出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)?！霸嚬軏雰骸奔夹g(shù)是通過(guò)將不孕不育夫婦的精子和卵子細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑。據(jù)此回答： (1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是(　　) A．有性生殖　 B．組織培養(yǎng) C．克隆技術(shù)　 D．基因工程 (2)人的受精卵通過(guò)卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是___________________________________ ____________________________________________________________________________。 (3)該圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的________期。 (4)在該圖下一時(shí)期，b細(xì)胞最可能成為_(kāi)_______胚層的一部分。 (5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？________(填序號(hào))。 ①體外培養(yǎng) ②體外受精 ③胚胎移植 ④核移植 (6)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是____________________，雙胞胎的性別是否相同？________________。 (7)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”二者在對(duì)人類作用上的區(qū)別是__________________________________，在技術(shù)手段上的區(qū)別是________________ __________________________。 (8)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是_______________________________ __________________________________________________________________________。 解析：(1)試管嬰兒技術(shù)實(shí)際是體外受精，即經(jīng)過(guò)精卵結(jié)合，所以是有性生殖。(2)卵裂是指在透明帶中進(jìn)行的早期胚胎發(fā)育，細(xì)胞數(shù)目不斷增多，此時(shí)的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂。(3)此時(shí)期的特點(diǎn)是含有一個(gè)腔，即囊胚腔，所以稱為囊胚期，聚集在胚胎一端，個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(ICM)。(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育為胎兒的各種組織，囊胚期的下一時(shí)期為原腸胚，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)下方細(xì)胞即b細(xì)胞形成內(nèi)胚層，將來(lái)繼續(xù)發(fā)育成消化道、呼吸道上皮及胰腺等腺體。(5)試管嬰兒的培育過(guò)程為： (6)要提高胚胎利用率，進(jìn)行胚胎分割，如將一個(gè)受精卵的早期胚胎一分為二。再移植到母體子宮發(fā)育。可形成兩個(gè)嬰兒，即同卵雙胞胎，性別完全相同。(7)試管嬰兒主要用于治療不孕夫婦的不孕癥，設(shè)計(jì)試管嬰兒可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾?。徊⑶以O(shè)計(jì)的胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷。(8)有些人認(rèn)為那些配型不合適的胚胎被丟棄或殺死及濫用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)如設(shè)計(jì)嬰兒性別等引起性別比例失調(diào)，違反了倫理道德。 答案：(1)A　(2)有絲分裂　(3)囊胚　(4)內(nèi)　(5)①②③　(6)胚胎分割移植　相同 (7)前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥，后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾病　后者胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷 (8)破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德 11．[xx長(zhǎng)郡中學(xué)高三月考]1918年，發(fā)生了世界范圍的大流感，當(dāng)年死亡人數(shù)約4000萬(wàn)。現(xiàn)在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取出流感病毒RNA，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其由8個(gè)基因組成，堿基總數(shù)為a，其中G的數(shù)量為b。xx年初，美國(guó)出現(xiàn)一種新型致命病毒，感染者初期癥狀像患普通感冒，但在一些人身上很快發(fā)展成肺炎，嚴(yán)重時(shí)甚至致人死亡。它還具有較強(qiáng)的傳染性，在美國(guó)的確診人數(shù)已達(dá)1000多人，目前科學(xué)家已確認(rèn)這是一種腺病毒變體，命名為“甲型流感病毒”，并研制出對(duì)抗它的藥物和疫苗。甲型流感病毒對(duì)人類的潛在威脅仍是未知數(shù)。 (1)1918年的流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有哪幾種(分別寫出名稱和英文縮寫)？________________________________________________________________________。 能根據(jù)題目條件推出這些堿基的比例關(guān)系嗎？為什么？ ________________________________________________________________________。 (2)病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有________種。據(jù)中心法則分析，該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可能有____________________________________。 (3)20世紀(jì)30年代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)1918年大流感幸存者體內(nèi)存在完全可以阻斷豬流感病毒的抗體，而1918年后出生的人體內(nèi)卻沒(méi)有這種抗體。這說(shuō)明______________ ___________________________________________________________________________。 (4)如何對(duì)流感病毒進(jìn)行改造做生物武器？危害性與一般生物武器相比怎樣？原因是什么？我們?nèi)绾螌?duì)待生物武器？___________________________________________________ __________________________________________________________________________。 (5)美國(guó)科研人員若想分析該病毒的核酸屬于哪一類型(RNA或DNA)，應(yīng)該________________________________________________________________________。 (6)要想獲得研究用的該病毒，能否利用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)？為什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (7)若該病毒被不法分子用于制造生物武器，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，為預(yù)防敵人使用，參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?yīng)如何采取有效措施？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)流感病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，含A、G、C、U 4種堿基。因不確定其RNA是雙鏈還是單鏈，所以每種堿基的比例無(wú)法確定，細(xì)胞生物內(nèi)的RNA(mRNA、tRNA、rRNA)均為單鏈，而在病毒中有雙鏈RNA病毒，如真菌病毒、水稻矮化病病毒等。(2)每種基因一般翻譯成一種蛋白質(zhì)。RNA病毒中往往具有RNA的自我復(fù)制及逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，人體中不含這兩個(gè)步驟。 (3)相同的病原體刺激產(chǎn)生相同的抗體，自然條件下只有病原體侵入生物體，才會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。(4)流感病毒基因可與生物毒素分子基因拼接，可用基因工程大批量生產(chǎn)，也可對(duì)流感病毒基因進(jìn)行改造，制造新型危害性更強(qiáng)的生物病毒。生物武器的生產(chǎn)、儲(chǔ)存和使用都將對(duì)受害國(guó)的民眾以及愛(ài)好和平的人們?cè)斐蓸O度恐慌和致死危害，因此我們應(yīng)該堅(jiān)決禁止生物武器。(5)區(qū)分DNA與RNA依據(jù)堿基種類及堿基比例，DNA含有特有堿基T，RNA含有特有堿基U，且雙鏈DNA分子中A＝T，G＝C。RNA一般是單鏈，嘌呤與嘧啶堿基比率不相等。(6)病毒是營(yíng)寄生生活的，不能利用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能利用活體培養(yǎng)基培養(yǎng)。(7)預(yù)防生物武器的最有效的措施是接種疫苗，由于該病毒沒(méi)有疫苗，所以要加快對(duì)該病毒的分析研究，盡快生產(chǎn)相應(yīng)疫苗，并對(duì)參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種。 答案：(1)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、腺嘌呤(A)、鳥(niǎo)嘌呤(G)　不能，因?yàn)椴恢涝摬《綬NA是單鏈還是雙鏈。 (2)8　RNA的自我復(fù)制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄 (3)引發(fā)人類流感和豬流感的病毒可能是同一種。幸存者因感染過(guò)病毒，故產(chǎn)生抗體。1918年以后出生的人沒(méi)有感染過(guò)該病毒，故不產(chǎn)生抗體。 (4)將流感病毒基因與生物毒素分子基因拼接或?qū)α鞲胁《净蜻M(jìn)行改造。利用基因重組技術(shù)獲得的生物武器較一般生物武器危害性大，原因是人類從未接觸過(guò)該致病微生物且無(wú)藥可醫(yī)。因此我們應(yīng)堅(jiān)決禁止生物武器 (5)分析堿基類型，確定堿基比例 (6)否，因?yàn)椴《臼菭I(yíng)活細(xì)胞寄生生活的，必須利用活細(xì)胞培養(yǎng) (7)加快研制相應(yīng)疫苗，并對(duì)參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種 1．通過(guò)基因工程能夠大大改變生物的遺傳特性，下列有關(guān)敘述中正確的是(　　) A．花粉管通道法是最常用的將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法 B．目的基因的檢測(cè)是轉(zhuǎn)基因植物培養(yǎng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，主要是檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植物是否表達(dá)出相關(guān)性狀 C．轉(zhuǎn)基因植物一般要培養(yǎng)成三倍體再投放生產(chǎn)，如此可防止轉(zhuǎn)基因植物造成基因污染 D．轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)品不會(huì)有危害性，消費(fèi)者可以放心使用 解析：選項(xiàng)A，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是最常用的將外源基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法，另外還有基因槍法，花粉管通道法。選項(xiàng)B，個(gè)體水平上性狀的鑒定才是轉(zhuǎn)基因工程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。選項(xiàng)C，轉(zhuǎn)基因植物一般要培養(yǎng)成三倍體，這樣可以防止隨花粉散發(fā)而發(fā)生的基因污染對(duì)生物多樣性的破壞。選項(xiàng)D，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是否有潛在的危害性是一個(gè)需要時(shí)間和實(shí)踐考證的事情，所以需要消費(fèi)者應(yīng)理性消費(fèi)，既不可盲目相信，也不可因噎廢食。 答案：C 2．下列有關(guān)生物武器的敘述中，正確的是(　　) A．寄生蟲(chóng)、致病菌、被改變的病毒、神經(jīng)毒劑等都屬于生物武器 B．生物武器具有傳染性強(qiáng)、傳染范圍廣、傳播途徑多、傳播不受氣候影響等特點(diǎn) C．常被用作生物武器的炭疽桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者 D．提前接種和個(gè)人防護(hù)是防護(hù)生物武器的有效措施之一 解析：寄生蟲(chóng)不屬于生物武器；生物武器的傳播受氣候影響；炭疽桿菌為寄生生物，所以在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。 答案：D 3．閱讀資料、回答問(wèn)題： 資料1　1984年我國(guó)培育出第一例轉(zhuǎn)基因魚(yú)，但轉(zhuǎn)基因魚(yú)易于逃逸、擴(kuò)散，因此轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生態(tài)安全性問(wèn)題是很值得研究的問(wèn)題，需研究轉(zhuǎn)基因魚(yú)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的壓力及外源基因的擴(kuò)散問(wèn)題。最近，我國(guó)科學(xué)家只是將三倍體的轉(zhuǎn)基因魚(yú)投入自然系統(tǒng)。 資料2　人們嘗試將番茄的蛋白酶抑制劑基因(指導(dǎo)合成蛋白酶抑制劑，蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用，害蟲(chóng)取食后會(huì)因無(wú)法消化食物而被殺死)導(dǎo)入玉米，將獲得具有抗蟲(chóng)性狀的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)性狀玉米。 資料3　利用基因療法可大大改善老年人和肌肉萎縮患者的生活質(zhì)量。然而，一些運(yùn)動(dòng)員和教練也將目光投向了這項(xiàng)科技，基因的興奮劑由此產(chǎn)生。傳統(tǒng)的尿樣和血樣檢測(cè)都無(wú)法查出基因興奮劑，但人們更為擔(dān)憂的是新基因產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)人的影響還無(wú)法預(yù)測(cè)。 (1)轉(zhuǎn)基因魚(yú)易于逃逸、擴(kuò)散，因此轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生態(tài)安全性問(wèn)題是很值得研究的問(wèn)題，試分析引起生態(tài)安全性問(wèn)題的原因是_____________________________________ ____________________________________________________________________________。 (2)試從保障生態(tài)安全性的方面分析只投放三倍體魚(yú)的原因是_________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)有人對(duì)食用這種轉(zhuǎn)基因玉米的安全性感到擔(dān)憂，你認(rèn)為這種擔(dān)憂有道理嗎？試以學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析說(shuō)明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)談?wù)勀銓?duì)基因興奮劑的看法并說(shuō)明理由。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：結(jié)合資料分析考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性，考查分析判斷能力。轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生態(tài)安全性問(wèn)題主要包括：擴(kuò)散到野外變成野生種類，有可能造成 “基因污染”，從而對(duì)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性產(chǎn)生影響。若轉(zhuǎn)基因魚(yú)不具有繁殖能力，即使逸散到野外，其個(gè)體數(shù)量也不會(huì)增加，也不可能通過(guò)有性雜交將目的基因傳到同種野生魚(yú)體內(nèi)。 答案：(1)轉(zhuǎn)基因魚(yú)與同種野生魚(yú)雜交，使野生魚(yú)帶有目的基因，具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，與其他物種競(jìng)爭(zhēng)，使其捕食對(duì)象大量減少，引起生態(tài)危機(jī) (2)三倍體魚(yú)不能繁殖，可以人工控制其養(yǎng)殖數(shù)量和范圍，避免發(fā)生雜交，引起生態(tài)危機(jī)。 (3)贊成或反對(duì)均可，只要言之有理。如：①有道理。這種轉(zhuǎn)基因玉米的果實(shí)中可能含有蛋白酶抑制劑，食用后可能抑制人體消化酶的活性，使人無(wú)法對(duì)食物進(jìn)行消化而患?、跓o(wú)必要。因?yàn)槿伺c害蟲(chóng)消化酶的結(jié)構(gòu)存在差異，玉米的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用，但對(duì)人可能無(wú)影響③無(wú)必要。人類食用的通常是煮熟后的玉米食品，玉米蛋白酶抑制劑在高溫下已被破壞，因此不會(huì)對(duì)人的消化造成不良影響。 (4)合理即可。如，①支持，將特定基因?qū)牒螅纱蟠蟾纳评夏耆撕图∪馕s患者的生活質(zhì)量。②不支持，違背了競(jìng)技體育的公平性，且新基因產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)人的影響還無(wú)法預(yù)測(cè)。