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1、
新版《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程綜合案例系統(tǒng)的開發(fā)匯編
摘要：本文設(shè)計并實現(xiàn)了一個《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程綜合案例系統(tǒng)。該系統(tǒng)覆蓋了教材中大多數(shù)關(guān)鍵知識點，并拓寬了學(xué)生的專業(yè)視野，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)鍵詞：綜合案例系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 覆蓋關(guān)鍵知識點 提高學(xué)習(xí)興趣
一、前言
在現(xiàn)有《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程的教材中，很多教材的綜合案例是圍繞學(xué)生選課管理或者圖書管理來設(shè)計并實現(xiàn)的。這些案例存在的普遍問題包括：案例沒有覆蓋教材中的關(guān)鍵知識點如事務(wù)和游標(biāo)的使用，導(dǎo)致學(xué)生對這些關(guān)鍵知識點的使用感到茫然；雖然學(xué)生對綜合案例中數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)容易理解，但普遍
2、感覺枯燥，缺乏學(xué)習(xí)興趣；系統(tǒng)開發(fā)中客戶端與服務(wù)器端交互形式單一。因此，我們基于Visual C# 202x和SQL Server 202x設(shè)計并開發(fā)一個C/S結(jié)構(gòu)的《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程綜合案例系統(tǒng)，作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的補充，較好地彌補了上述綜合案例系統(tǒng)的缺陷。
二、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程綜合案例系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
一個好的綜合案例系統(tǒng)首先需要設(shè)計一個好的數(shù)據(jù)庫，這個數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)所反映的業(yè)務(wù)知識應(yīng)該是學(xué)生比較熟悉的，既不能太簡單，否則可能不能完全體現(xiàn)教材中的關(guān)鍵知識點，也不能太復(fù)雜，太復(fù)雜可能會使學(xué)生抓不住學(xué)習(xí)的重點。這也是我們并沒有采用一個完整的或者簡化的實際工程項
3、目作為該課程綜合案例的原因。我們把傳統(tǒng)的綜合案例系統(tǒng)中的學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫進(jìn)行完善，共包含八張表，如把我國計算機領(lǐng)域中的院士和一些其他杰出專家信息保存在學(xué)生表中，把國際上獲得ACM圖靈獎的專家的信息保存到教師表中。其他表還有專業(yè)信息表、課程信息表、成績信息表、用戶表、角色表、教授課程表。通過這樣的數(shù)據(jù)庫設(shè)計，既滿足了綜合案例系統(tǒng)應(yīng)該盡量覆蓋教材中絕大多數(shù)關(guān)鍵知識點的要求，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)使用綜合案例系統(tǒng)的過程中也可以了解國際國內(nèi)計算機領(lǐng)域發(fā)展過程中的重大歷史事件和著名人物所作出的杰出貢獻(xiàn)，了解計算機學(xué)科各個專業(yè)與課程的對應(yīng)關(guān)系，拓寬了學(xué)生的專業(yè)視野， 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
綜合案例系統(tǒng)
4、覆蓋了教材中絕大部分的關(guān)鍵知識點，包括E-R圖設(shè)計，范式理論中第一范式、第二范式、第三范式，數(shù)據(jù)庫的各種操作，表的各種操作，支持比較復(fù)雜的查詢?nèi)缍嘀厍短紫嚓P(guān)子查詢，支持文本和變長二進(jìn)制數(shù)據(jù)類型等較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)類型，支持游標(biāo)、視圖、索引、存儲過程和觸發(fā)器、系統(tǒng)函數(shù)和自定義函數(shù)、事務(wù)，以及備份與恢復(fù)等特征。通過提供給學(xué)生一個統(tǒng)一的綜合的案例系統(tǒng)來提高學(xué)生綜合運用數(shù)據(jù)庫理論的基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。
在使用Visual C# 202x和SQL Server 202x開發(fā)平臺進(jìn)行綜合案例系統(tǒng)的開發(fā)過程中，我們也注意采用不同的方式來實現(xiàn)類似的功能。綜合案例系統(tǒng)的部分界面如圖1和圖2所示。
5、圖1和圖2的界面類似，但采用了兩種不同的編程方式，圖1是通過在Visual C# 202x集成開發(fā)環(huán)境中設(shè)置控件屬性的方式來實現(xiàn)的，而圖2則是采用直接編程的方式來實現(xiàn)的，多種不同形式的編程方式可以加深學(xué)生對數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)相關(guān)知識的理解和掌握。
三、今后的工作
《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程綜合案例系統(tǒng)為學(xué)生提供了一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫開發(fā)學(xué)習(xí)環(huán)境。今后，我們努力的方向是繼續(xù)豐富數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，并對該系統(tǒng)進(jìn)行擴(kuò)展以盡量覆蓋更多的知識點，同時著手進(jìn)行基于ASP.NET 202x和SQL Server 202x的B/S結(jié)構(gòu)程序的開發(fā)。
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電子科技大學(xué)中山學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項目“《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程教學(xué)團(tuán)隊（ZLGC202xJXTD04）”。
（責(zé)編 張宇）
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