2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 8.3 電話和傳感器練習(xí) （教科版）.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 8.3 電話和傳感器練習(xí) （教科版） (1)觀察如圖8－3－5所示的實(shí)驗(yàn)。 圖8－3－5 思考： 問題1：對(duì)著線圈說話時(shí)，聲波推動(dòng)線圈做__切割磁感線__運(yùn)動(dòng)，線圈中會(huì)產(chǎn)生與聲音變化相對(duì)應(yīng)的強(qiáng)弱變化的__電流__。 問題2：該實(shí)驗(yàn)利用__電磁感應(yīng)__可以把__聲音__信息轉(zhuǎn)化為__電流__信息。 問題3：實(shí)驗(yàn)中用示波器來顯示強(qiáng)弱變化的電流的產(chǎn)生，這種研究問題的方法叫__轉(zhuǎn)換__法。 問題4：這是電話中__話筒__(選填“話筒”或“聽筒”)的工作原理圖。 (2)觀察如圖8－3－6所示的實(shí)驗(yàn)。 圖8－3－6 思考： 問題1：變化的電流通過線圈時(shí)，因?yàn)開_電流在磁場(chǎng)中受力__，會(huì)引起線圈振動(dòng)，從而帶動(dòng)紙片振動(dòng)。 問題2：在此實(shí)驗(yàn)中，如果通過線圈的是由聲音轉(zhuǎn)儀而來的電流，這個(gè)裝置就可以把__電流__信息轉(zhuǎn)化為__聲音__信息。 問題3：實(shí)驗(yàn)中用碎紙屑的振動(dòng)來顯示紙片的振動(dòng)，這種研究問題的方法叫__轉(zhuǎn)換__法。 問題4：這是電話中__聽筒__(選填“話筒”或“聽筒”)的工作原理圖。 (3)如圖8－3－7所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖。 圖8－3－7 思考： 問題1：當(dāng)線圈中通過變化的電流時(shí)，線圈受到__磁場(chǎng)__力的作用，從而帶動(dòng)與線圈相連的紙盆__振動(dòng)__，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。 問題2：揚(yáng)聲器是利用__電流在磁場(chǎng)中受力__把__電流__信息轉(zhuǎn)化為__聲音__信息的裝置。 (4)如圖8－3－8所示是動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖。 圖8－3－8 思考： 問　題：當(dāng)你對(duì)著話筒說話或唱歌時(shí)，產(chǎn)生的聲音使膜片__振動(dòng)__，與膜片相連的線圈也跟著一起__振動(dòng)__，線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生__感應(yīng)電流__，這種__感應(yīng)電流__隨著聲音的變化而變化，經(jīng)過放大后，通過揚(yáng)聲器還原成聲音。 學(xué)點(diǎn)2　傳感器 閱讀教材P137最后一段。 思考： 問題1：把其他信息轉(zhuǎn)換成__電信息__的器件叫做傳感器。在電冰箱和空調(diào)里有__溫度__傳感器。 問題2：傳感器在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，有一種開關(guān)在有聲音并且光照強(qiáng)度低時(shí)就自動(dòng)閉合，這種開關(guān)里有__聲音__傳感器和__光__傳感器，這種開關(guān)經(jīng)常用來控制樓道里燈的亮滅。