《人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 習(xí)作一講評(píng) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 習(xí)作一講評(píng) 教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課 題
習(xí)作一講評(píng)
教 學(xué)
目 的
1、 通過(guò)評(píng)價(jià)，交流，修改，進(jìn)一步提高自己的習(xí)作能力。
2、 修改自己的習(xí)作，符合要求。
重 點(diǎn)
難 點(diǎn)
修改習(xí)作，符合要求。
評(píng)析，交流。
教學(xué)過(guò)程
一、讀題，明確要求。
1、指名讀題目要求。
2、教師總結(jié)本次習(xí)作情況。
二、習(xí)作講評(píng)。
1、（1）有事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，分清詳略。
（2）要表達(dá)自己的真實(shí)情感。
（3）注意修辭手法的恰當(dāng)使用。
2、講評(píng)一類文章。
（1）指名朗讀習(xí)作。
（2）指名說(shuō)說(shuō)成功之處。
3、講評(píng)三類文章。
（1）指名朗讀。
（2）學(xué)生聽后認(rèn)真評(píng)析。
4、出示修改要求。
（1）錯(cuò)別字以及語(yǔ)句的不通順處，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。
（2）材料選擇不當(dāng)，主題不明確等。
（3）在表達(dá)手法上交流，爭(zhēng)取寫得更好。
5、學(xué)生獨(dú)立修改習(xí)作，教師個(gè)別指導(dǎo)。
6、指名讀讀修改后的習(xí)作。
7、教師小結(jié)。
8．為自己的習(xí)作配畫，全班匯總。
9．根據(jù)全班的習(xí)作題目，討論作品集的分類內(nèi)容和編排順序。
10．討論作品集的題目。編成一本民俗作品集，共同商議起個(gè)醒目的題目。
板 書
設(shè) 計(jì)
百里不同風(fēng)
千里不同俗
教學(xué)反思
2
人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 習(xí)作一講評(píng) 教案
