一年級數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)樂園》導(dǎo)學(xué)案11

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1、 一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校: 年 月 日 備課組長簽字: 蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字: 課題 數(shù) 學(xué) 樂 園 課 型 綜合課型 主備人 劉京惠 審核人 復(fù)備人 本周行為 訓(xùn)練重點 語言表達(dá) 能力 班級 小組 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 在“數(shù)學(xué)樂園”這一情境中,使學(xué)生體驗到在我們?nèi)粘S螒蚧顒又校灿袛?shù)學(xué)存在,并引導(dǎo)學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)并運用10以內(nèi)數(shù)的加減法,比較大小的方法及順序等有關(guān)內(nèi)容。 重、難點 預(yù)設(shè) 引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué),在玩中思考。復(fù)習(xí)并運用10以內(nèi)

2、數(shù)的加、減法,比較大小的方法及順序等有關(guān)內(nèi)容。 教 學(xué) 過 程 教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄 1、 導(dǎo)學(xué) 課件呈現(xiàn)情境圖,談話導(dǎo)入:今天老師要帶你們進入數(shù)學(xué)王國的樂園里去看一看,大家想一起去看一看有什么奧秘嗎? ★說明游戲比賽規(guī)則:有三條線路可以從起點走向終點,每一條路都是用有小問題或計算題的方格組成的,回答第一個方格后才可進入下一個方格。 2、 獨學(xué) ? 獨自學(xué)習(xí)我能行! (一)我會選 1、每人選一條從起點到終點的路線回答問題,比比看誰先行到達(dá)終點。 2、小組交流,看小組里其他同學(xué)是從哪條路線到終點的,怎么走? (二)我會寫我會算 請學(xué)生給選擇線路上的每一個方格里的問題寫答案。 3、 互學(xué)合作 參與我積極 先行到達(dá)終點的同學(xué)互相看一看小組里其它同學(xué)的問題回答是否正確,把不正確的找出來加以改正。 四、評學(xué)(展示、檢測) 最先到達(dá)終點并正確答對的小組為優(yōu)勝小組,老師以小紅花作為比賽的獎勵。 5、 整理學(xué)案 這節(jié)課你學(xué)會了什么?有何收獲? - 2 -

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