2019-2020年八年級語文上冊 第三單元綜合測試題 新人教版.doc

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2019-2020年八年級語文上冊 第三單元綜合測試題 新人教版 一、積累運用 1.下列加點字的注音完全正確的一項是（ ） A、河堤（tī） 拱橋（gǒng） 飲澗（jin） 池沼（zhǎo） B、勻稱（yn） 纖細(xin) 著重(zhu) 駐足(zh) C、鏤空(lu) 池沼(zhāo) 相間(jiān) 庸俗(yōng) D、軒榭(xi) 藻井（zhǎo） 中軸(zh) 納涼(n) 2下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A、殘損 惟妙惟肖 推崇 巧妙絕倫 B、河提 行影不離 傖俗 因地制宜 C、造形 雅浴之別 鰲頭 迥然不同 D、薔薇 因地制宜 雕啄 重巒疊障 3．與下面兩句話的含義最接近的成語是（ ） 西諺有云：羅馬不是一天建成的。巴黎這座世界文明的繁華之都的出現(xiàn)又何嘗是一日之功呢？ A、日積月累 B、計日程功 C、天長地久 D、來日方長 4．下列加點的詞語運用不正確的一項是（ ） A、這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。 B、站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連，而井然有序。 C、這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 D、那時侯有個意大利人馬可波羅來過中國，他的游記里，十分推重這座橋，說它是“世界上獨一無二的”。 5．寫出下列句子運用的說明方法。 ⑴ 趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。（ ） ⑵ 永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。（ ） ⑶ 石拱橋的橋洞呈弧行，就像虹。（ ） ⑷ 其中最著名的當(dāng)推河北趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。（ ） 6．你知道下面的詩句是誰寫的嗎？請模仿這兩句詩，也試著寫兩句。 “銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”是_________代的詩人_________秋夕》里的兩句詩。 仿寫： 7.古詩文中含有橋的詩句很多，請寫出兩句，并注明作者或出處。 （1） （2） 8．修改病句 （1）李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。 （2）這輛自行車沒有鎖。 （3）我忽然感到她是個很智慧的人。 （4）課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用。 二、現(xiàn)代文閱讀 （一）《蘇州園林》閱讀訓(xùn)練 ①設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在圖畫中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的。 ②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也是怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一條回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。 ③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者遠望的時候仿佛觀賞宋元工筆云山或者倪云林的小品，攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 1.選文第①段的說明對象是________________,說明對象的特征是____________________ 2．選文第①段中劃橫線句子運用了什么修辭手法？在這里有什么作用？ 3.所選文段采用的說明結(jié)構(gòu)是什么？第②段劃線句子運用了什么說明方法？其作用是什么？ 4.第③段加點詞“往往”能否去掉？為什么？ （二）‘《故宮博物院》閱讀訓(xùn)練 A太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。 B大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。 C三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線是北京城的中軸線，向南從午門到天安門，延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門鼓樓，全長約8公里。 D太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。 1．AB兩段文字分別先從________部說明了太和殿的外觀；再從________部說明了________ 2.這幾段文字主要介紹太和殿________的特征,采用的說明順序是_______,第一段寫太和殿的_________第二段轉(zhuǎn)入寫_____________。 3.這幾段文字除主要采用了__________的表達方式外,還采用了_________的表達方式。 4．ABC三段文字分別介紹了太和殿的__________、__________和__________。 5．以上三段文字主要按照由_________到__________ __________，由________到_______的順序說明。 6．A段中使用的主要說明方法是什么？ 7.太和殿俗稱金鑾殿中的“俗稱”意思是？ 8.B段為什么對龍的描述達10次多? 9.D段描繪皇帝舉行重大的典禮就是為了說明什么？ 10.選文B段按空間順序來說明，請從中找出所有的方位詞。 11.作者為什么要把太和殿作為解說重點？ 12.強調(diào)太和殿建筑在中軸線上，用意是什么？ 13．文中畫橫線句子的表達方式是？ 14．選文對太和殿的說明體現(xiàn)了故宮的什么特點？ 15．體現(xiàn)太和殿特點的語句是： 16.A段的說明對象是什么？它的特點是？ 17.B段的立足點分別為. 18. B段在立足點①中延伸出哪些方位名詞？立足點②中延伸出哪些方位名詞？ 19.B段的說明對象是？ 20.C段的說明對象？ 21.太和殿的位置是在哪？ 22.D段的說明對象是？ 23.太和殿的用途是什么？ 24.AB段文字都突出了說明對象的主要特征。請分別具體說明突出了什么樣的特征。 25.從上述AB兩段文字看，選文是平實說明，還是生動說明？ 26．以上三段文字分別突出了對什么的描述？用意是什么？ 27．太和殿描繪神態(tài)各異的飾龍，意在表明皇室的威嚴。請寫出帶有龍的成語（至少6個）。 28.本文最后一句話“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。”的作用？ 重否定句。請把它改為陳述句，并體會改后和原句的表達效果有什么不同。 陳述句： 。 表達效果： 。 （三）閱讀下文，回答問題。 長江三峽和三峽工程 ①長江是我國最長的河流，是全世界第三長河，它的源頭在我國青藏高原的唐古拉山，流經(jīng)十一個省市自治區(qū)，最后匯入東海，全長6300公里。 ②當(dāng)長江流至四川東部的奉節(jié)時，便沖開崇山峻嶺奔騰而下，形成了雄偉壯麗的大峽谷——長江三峽。三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱，它西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌市南津關(guān)，跨五縣市，全長200多公里。三段峽谷各有特色：瞿塘峽 ，巫峽 ，西陵峽 。三峽兩岸重巒疊嶂，形態(tài)各異，船行其中，一會兒山色全阻，一會兒豁然開朗，別有洞天。 ③瞿塘峽，西起重慶奉節(jié)白帝城，東止巫山縣的大溪鎮(zhèn)，全長8公里，在舉世聞名的三峽中最短，但是景觀最雄偉壯觀。江面在此非常狹窄，最窄的地方只有100米，兩岸斷巖峭壁猶如刀砍斧削，海拔高度多在1000米——1500米左右，山峰高出江面幾百米，從兩岸俯視就如船行駛在地道中一般。瞿塘峽文物景觀多而集中，峽口山巖上有“夔門天下雄”五個大字，沿江而下有粉壁墻、孟良梯、倒吊和尚、犀牛望月等景，還有驚險萬狀的古棧道、古代巴人的懸棺、大溪文化遺址等。 ④巫峽，西起重慶大寧河口，東止巴東縣的關(guān)渡口，全長45公里，是長江三峽中長而整齊的一峽。巫峽中的人文景觀非常多，最引人注意的則是屹立于兩岸的巫山12峰，其中最為秀麗的就數(shù)神女峰，詩句“神女應(yīng)無恙”即是指此。 ⑤西陵峽，西起秭歸的香溪口，東至宜昌市的南津關(guān)，是三峽中最長的一峽，自古以來一直以灘多水急著稱，全長66公里，峽內(nèi)有兵書寶劍峽、牛肝馬肺峽等。今天的西陵峽大部分已經(jīng)成為葛洲壩平湖庫區(qū)，船行駛在西陵峽中感覺非常地平穩(wěn)和舒適。 ⑥舉世矚目的三峽工程是目前世界上最大的水利樞紐工程，大壩壩址位于湖北省宜昌市三斗坪，建成后全壩長1983米，最大壩高為185米，最高運行水位175米，總蓄水量393億立方米，是具有發(fā)電、防洪、航運等綜合效益的水資源多目標(biāo)開發(fā)工程。 ⑦工程總裝機容量1820千瓦，年發(fā)電量847億度，相當(dāng)于十座廣東大亞灣核電站。三峽大壩建成后，我國每人每年將可以增加用電70度。 ⑧水庫防洪庫容221.5億立方米，能有效控制上游進入中下游平原的洪水，遇百年一遇的洪水，可控制荊江河段的流量在安全范圍內(nèi)，是解除長江中游洪水威脅，防止荊江河段發(fā)生毀滅性災(zāi)害最有效的措施。 ⑨三峽工程建成后，水庫回水形成660公里長的深水航道，可改善重慶以下的航道條件。船舶的運輸成本可明顯降低，運輸效率明顯提高，將大力加速長江航運事業(yè)的發(fā)展。 13.結(jié)合語境，解釋下列詞語。 豁然開朗: 舉世矚目: 14.下列三個詞是從第②段里摘出來的，請你結(jié)合第③④⑤段，將它們還原在橫線上，依次是 。 A.幽深秀麗 B.灘多水急 C.雄偉險峻 15.仔細閱讀第⑦段，說說這一段采用了什么說明方法，有什么好處。 16.余秋雨先生說，在中國，如果要選擇旅游勝地，三峽是最應(yīng)該去的。因為三峽有厚重的各具特色的歷史文化。根據(jù)積累回答下列問題。 （1）重慶奉節(jié)白帝城能讓你聯(lián)想到哪些相關(guān)的歷史人物？ （2）請寫出與三峽相關(guān)的古代詩歌名句。 三.文言文閱讀訓(xùn)練 閱讀下面文言文，完成1—4題。（8分） 三峽 ①自三峽七百里中,兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月. ②至于夏水襄陵,沿溯阻絕.或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 ③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影.絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!” 1．下面句子加點詞意思相同的一組是（ ）（2分） A．常有高猿長嘯，屬引凄異 或王命急宣 B、屬予作文以記之 予嘗求古仁人之心，或異二者之為 C．朝暉夕陰，氣象萬千 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 D、率妻子邑人來此絕境 哀轉(zhuǎn)久絕 2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分） ①自非亭午夜分，不見曦月。 ②空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 ③清榮峻茂,良多趣味。 3．第3段寫三峽春冬景色時，既描寫了“ ”的靜景，也描寫了“ ” 的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。（2分） 4．從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？（2分） 5．用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點。（4分） 四、美文賞析 在郊外的一座別墅的院子里，有一株野菊花。她是那么的瘦弱，炙熱的夏風(fēng)似乎都吹不暖她的身體，那含苞未放的花蕾就像是星星還沒有睜開眼睛。她無助地站在在溫室外頭的草地上，過路的人們似乎從來都沒有看她一眼。 　　其實，她原來也是生活在溫室里的。和她的伙伴們一樣，被栽在精致的花盆中，井然有序在擺放著。每天都有人為她和她的伙伴們?yōu)⑺?、細心地修剪枝葉，在它們的根部施著上等的肥料…… 　　是一個偶然的機會讓她選擇了到外面成長——那天，主人喃喃自語，說室內(nèi)太擠，要移出一些盆花到外面去。那梔子花連忙張大花瓣，一臉媚笑獻給主人；那百合花招展著身姿，撒嬌起來；那茉莉花連忙搖頭，好像是害怕被移出室內(nèi)，又好像是散發(fā)芳香以取悅主?……野菊花心里想：我的生命屬于大自然，我的成長之路在野外，我一定要爭取到外面去走自己的路。于是，她將葉子收攏來，好讓主人看出她似乎蔫了。一會兒，她就如愿了。 　　一開始，她呼吸著清新的風(fēng)，享受著美麗的陽光，忍不住高興地跳起了舞。她想，野外真是花草成長的福地啊。可是，日子一天天過去，她發(fā)現(xiàn)這里也有狂風(fēng)暴雨、也有烈日炎炎，她曾想過放棄這里，回到溫室去，但是一想到這條路是自己選擇的，況且這里還給了她那么多的歡樂，她就把根扎深一些，自信地面對艱難。 　　一片又一片落葉在空中慢慢地旋轉(zhuǎn)，落到了她的身旁。這些干枯的葉子告訴她：秋天到了。這是個無比蕭條的季節(jié)，周圍的小草無精打采地伏在地上，奄奄一息。溫室中的梔子花探出頭來，帶著嘲笑的口吻對她說：“傻瓜，誰叫你不和我們一起生活，自討苦吃，看來，我們也只能眼睜睜地看你枯萎嘍！”緊接著她聽見了溫室里傳出的嬉笑聲。 　　她沒有理會它們，她告訴自己要挺住、要堅強，因為這是她自己選擇的路。