第二期簡(jiǎn)報(bào) (3)

營(yíng)山縣回龍鎮(zhèn)中校本研修年度計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程”為學(xué)習(xí)的主體，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以自我反思，同事互助，專業(yè)引領(lǐng)為核心要素，通過網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)課改理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬，具有一定教育科研能力的師資隊(duì)伍。結(jié)合本校實(shí)際，制定校本研修年度計(jì)劃。二、研修目標(biāo)1、通過“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程”內(nèi)容學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)，更新教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)校本研修意識(shí)和能力，形成良好的校園研修氛圍。2、通過以教師為主體的研修活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，造就一支業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。3、通過制度建設(shè)，探索校本與網(wǎng)絡(luò)研修的方式和方法，完善具有校本特色的教師研修制度。4、立足課堂，通過聚焦“疑難問題”開展校本研修，切實(shí)解決教師在日常教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，總結(jié)解決實(shí)際問題的心得和體會(huì)，探索有效的教學(xué)規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三、校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄧兆權(quán)副組長(zhǎng)：蔣小龍、劉志國(guó)、毛劍鋒成員：新店中學(xué)全體教師四、校本研修的實(shí)施方案（一）師德建設(shè)1認(rèn)真貫徹實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力。提升教師的師德素養(yǎng)。2倡導(dǎo)并弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，增強(qiáng)熱愛本職工作，安心農(nóng)村教育工作的事業(yè)心和責(zé)任心。定期開展師德測(cè)評(píng)活動(dòng)，期中開展師德自主測(cè)評(píng)，期末開展教師滿意度調(diào)查，及時(shí)對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行整改，堅(jiān)決執(zhí)行師德問題一票否決制。（二）通過“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程”，提高自己教育教學(xué)水平1認(rèn)真做好“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程” 通過“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程”，不斷提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，并運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，切實(shí)把課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求全面落實(shí)到教學(xué)教研活動(dòng)中。各學(xué)科研修組組織集體備課會(huì)議或課堂觀察活動(dòng)，切實(shí)幫助教師把握新教材新理念。2.積極探索校本研修新方法在新課程實(shí)施過程中,積極探索我校本研修的新方式、新途徑、新模式。首先，通過“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程”，配合學(xué)校教科研工作，做好“課題研究”，教師剖析問題、解決問題，并將研究成果運(yùn)用于教育教學(xué)之中，在研究中提升教師的教學(xué)能力。其次，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)研究過程中，通過師徒結(jié)對(duì)的形式利用“教學(xué)會(huì)診”這個(gè)平臺(tái)，加大骨干教師對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度。幫助新教師和青年教師與優(yōu)秀教師結(jié)成師徒對(duì)子，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，促使其早日成熟、成才。同時(shí)，通過集體備課、磨課、說課、評(píng)課等，定期開展課堂交流活動(dòng)，聚焦“疑難問題”，研究有效教學(xué)的行動(dòng)策略，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性、可行性和實(shí)效性。最后，學(xué)校要針對(duì)在教學(xué)過程實(shí)施中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，定期開展主題交流、行為反思、方法探究等教學(xué)論壇活動(dòng)。3.做好潛質(zhì)生研究工作做好“潛質(zhì)生”成因分析和“潛質(zhì)生”的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)工作，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)，并開展主題論壇活動(dòng)。