《4位置練習(xí)課第四課時(shí)黃小波》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4位置練習(xí)課第四課時(shí)黃小波（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
樊城區(qū)牛首中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2.4
課題： 位置與方向（二）——練習(xí)五 課型：鞏固展示課 課時(shí)： 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、我能掌握確定位置方法并能在平面圖中標(biāo)出物體的位置。
2、我會(huì)準(zhǔn)確的描述路線圖并能通過(guò)實(shí)踐解決實(shí)際問(wèn)題。
3、我能在活動(dòng)中體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
重點(diǎn)：根據(jù)位置的描述，準(zhǔn)確的標(biāo)出物體的平面位置。
難點(diǎn)：根據(jù)具體情境畫(huà)出線路圖或描述出線路圖。
激情激趣
導(dǎo)入目標(biāo)
獨(dú)立思考
個(gè)體探究
分享交流
合作探究
展示提升
啟發(fā)探究
隨堂筆記
導(dǎo)學(xué)引航
目的、方法、時(shí)間
2、
獨(dú)學(xué)指導(dǎo)
內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間
互動(dòng)策略
內(nèi)容、形式、時(shí)間
展示方案
內(nèi)容、方式、時(shí)間
重點(diǎn)摘記
成果記錄
規(guī)律總結(jié)
師生游戲?qū)耄?
老師：你在我的東偏南45的方向上，距離是1米。
學(xué)生：老師在我的____ 偏 __ __的方向上，距離是__米。
獨(dú)學(xué)：
練習(xí)五1、2、4、7題。
1、完成第1題：說(shuō)說(shuō)你的測(cè)量方法。
2、完成第2題：并說(shuō)一說(shuō)本題中的五個(gè)建筑都是以哪里為參照點(diǎn)的？確定一個(gè)位置，需要哪兩個(gè)條件？
3、完成
3、第4題思考
（1）小剛和小芳表達(dá)意思一樣嗎？區(qū)別是什么？
（2）仿照課本上問(wèn)題，描述一下小芳家和學(xué)校的相對(duì)位置。
4、第7題，在課本上標(biāo)出各個(gè)場(chǎng)所的位置。
學(xué)法指導(dǎo)：
1、第一題要找準(zhǔn)參照點(diǎn)喲。也就是測(cè)量角的度數(shù)時(shí)角的頂點(diǎn)在哪里。
2、區(qū)別2、4兩題。把握住參照點(diǎn)的變化。
3、第7題給出的條件很充分了。建議先確定方向，在再確定距離。
對(duì)學(xué)
1、對(duì)子檢查獨(dú)學(xué)完成情況；
2、對(duì)子共同完成第6題。
（1）、提示：本題中參照點(diǎn)在不斷的變化，要注意確定好喲。
（2）、完成后思考，本題中用了我們學(xué)習(xí)過(guò)的哪些確定位置的知識(shí)。
4、
群學(xué)
在學(xué)科組長(zhǎng)帶領(lǐng)下完成8、9題。
建議：
（1）第8題先在組長(zhǎng)組織下，組員口頭敘述，相互補(bǔ)充，最后完成表格。
（2）第9題先有組員完成草圖，形成共識(shí)后畫(huà)出規(guī)范的線路圖，同時(shí)在組內(nèi)用語(yǔ)言敘述返回時(shí)行駛方向和路程。
預(yù)展：
針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。
展示主題一：
內(nèi)容：借助第4題。分別說(shuō)說(shuō)小亮家、小紅家和學(xué)校的相對(duì)位置。
展示主題二：
展示第9題方法，并說(shuō)說(shuō)注意問(wèn)題。
展示主題三：
總結(jié)歸納確定位置的方法。（建議：借助生活中的實(shí)例說(shuō)明。
5、）
通過(guò)練習(xí)，你又有什么收獲、經(jīng)驗(yàn)、想法，記錄在下面：
等
當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo)
落實(shí)基礎(chǔ)★
選擇題
1、北偏西30，還可以說(shuō)成（ ）。
A、南偏西30 B、西偏北30 C、西偏
6、北60
2、小強(qiáng)看小林在（ ），小林看小強(qiáng)在（ ）。
A、北偏東50 B、東偏北50 C、西偏南40
3、⑴以超市為觀察點(diǎn)，商場(chǎng)在（ ）
A、正南方 B、正西方 C、正東方
⑵以超市為觀察點(diǎn)，學(xué)校在（ ）
A.東偏南30 B. 南偏東30 C.西偏北30
⑶從綠苑小區(qū)出發(fā)，走（ ）站就到學(xué)校了。
A、 3 B、 4 C、 5
發(fā)展能力★★
根據(jù)玲玲的描述，把她行走的路線圖畫(huà)完整。
提升素養(yǎng)★★★
1路公共電車從起點(diǎn)站向西偏北40行駛3千米后向西行駛4千米，最后向南偏西30行駛3千米到達(dá)終點(diǎn)站，根據(jù)描述，把電車行駛的路線畫(huà)完整。并敘述一下1路程返程的方向和路程。
4位置練習(xí)課第四課時(shí)黃小波
