八年級(jí)物理下冊(cè) 9.1 二力平衡課件 (新版)蘇科版.ppt
《八年級(jí)物理下冊(cè) 9.1 二力平衡課件 (新版)蘇科版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊(cè) 9.1 二力平衡課件 (新版)蘇科版.ppt(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
9.1 二力平衡,,,a靜止的花瓶,b 靜止的疊石,它們分別受到哪些力的作用?,它們各處于怎樣的狀態(tài)?,觀 察,思 考,d勻速行駛的列車(chē),c勻速起吊的貨物,,,,我們發(fā)現(xiàn):,雖然受力性質(zhì)不同,但都處于勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),靜止,重力、支持力,勻速直線運(yùn)動(dòng),重力、支持力,牽引力、阻力,靜止,重力、支持力,勻速直線運(yùn)動(dòng),重力、拉力,1、定義:物體在幾個(gè)力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)。,使物體處于平衡狀態(tài)的幾個(gè)力稱做平衡力,,,兩個(gè)力,2、二力平衡,當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),就說(shuō)這兩個(gè)力相互平衡,簡(jiǎn)稱二力平衡.,一、平衡狀態(tài),速度大小變化,運(yùn)動(dòng)方向變化,不是平衡狀態(tài),例1、小張同學(xué)用一水平推力推水平地面上的木箱,結(jié)果沒(méi)有推動(dòng),木箱受到地面的阻力和水平推力是否是一對(duì)平衡力呢?,,它們都處于平衡狀態(tài),都受到平衡力的作用。,平衡力中最簡(jiǎn)單的情形就是二力平衡, 是不是物體只要受到兩個(gè)力就能平衡呢?,,二、探究二力平衡的條件,【器材】鐵架臺(tái)、滑輪2個(gè)、細(xì)線、鉤碼若干、卡片,【猜想】二力平衡需要滿足哪些條件? 【啟發(fā)】力的作用效果與哪些因素有關(guān)?,【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】,1、如何改變力的大?。?2、如何改變力的方向?,3、如何使力不在一直線上?,4、如何使力不作用在同一張紙片上?,(控制變量法),把硬紙片剪開(kāi),在硬紙板對(duì)角線打兩個(gè)孔,細(xì)線兩邊掛數(shù)量不等的鉤碼,兩個(gè)鉤碼向同一側(cè)拉,把紙片轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使兩個(gè)力不在同一直線上,裝置仍如上圖,但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開(kāi)卡片后,卡片將 。,如圖,在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開(kāi)卡片,卡片 。,不靜止,靜止,實(shí)驗(yàn)一,兩力大小不相等,方向相反,在同一直線上,結(jié)論:,當(dāng)兩個(gè)力的大小相等時(shí),物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。,兩個(gè)鉤碼向同一側(cè)拉,放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?,結(jié)論:,當(dāng)兩個(gè)力的方向相反時(shí),物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(2),使用在小卡片上的兩個(gè)力大小相等、在一條直線上。當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí),卡片_________;當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí),卡片________。(靜止/不靜止 ),靜止,不靜止,實(shí)驗(yàn)二,如圖,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼,將卡片向下移動(dòng),或者旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使兩個(gè)拉力的方向成一定角度。放開(kāi)卡片,卡片將 。,實(shí)驗(yàn)三,兩力大小相等,方向不同,不在同一直線上,不靜止,結(jié)論:,當(dāng)兩個(gè)力作用在同一直線時(shí),物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。,用剪刀把卡片沿對(duì)角線剪開(kāi)放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?,結(jié)論:,當(dāng)兩個(gè)力作用在同一物體時(shí),物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。,不靜止,靜止,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(4),用剪刀把卡片沿對(duì)角線剪開(kāi)。當(dāng)兩個(gè)力作用在同一物體上時(shí),卡片_______;當(dāng)兩個(gè)力作用不在同一物體上時(shí),卡片________。(靜止/不靜止),實(shí)驗(yàn)四,二、二力平衡條件,作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反,并且在同一條直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡。,簡(jiǎn)記:同體、等大、反向、共線。,注意:判斷兩個(gè)力是不是一對(duì)平衡力 ---先判它們是否作用在 同一物體上,例2.下列情況,哪一對(duì)是平衡力( ),,,,F1=5 N,F2=5 N,A,,,,F1=3 N,F2=5 N,B,,,,,F1=5 N,F2=5 N,C,,,F1=5 N,F2=5 N,D,,,D,(1)方向相同的兩個(gè)力的合成,(2)方向相反的兩個(gè)力的合成,合力的方向與較大力的方向相同,,,一對(duì)平衡力和相互作用力的比較,大小相等,方向相反,并且在同一條直線上,同一物體上,不同物體上,能相互抵消,不能相互抵消,互相獨(dú)立,同時(shí)變化,為什么可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力?,物體靜止,G = F拉,,三、二力平衡條件的應(yīng)用,物體勻速直線運(yùn)動(dòng),f = F拉,,為什么用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力時(shí)要水平勻速拉動(dòng)木塊?,三、二力平衡條件的應(yīng)用,例3、一只熱氣球勻速下降,其受到重力和牽引力是否是一對(duì)平衡力?(不計(jì)空氣阻力),=?,=100N,1、請(qǐng)畫(huà)出圖9-3-2中物體受力的示意圖, 并分析物體是否受到平衡力,哪一對(duì)力是二力平衡。 1)靜止懸掛的電燈。 2)靜止在桌面上的茶杯。 3)勻速運(yùn)動(dòng)的拖車(chē)。,三、二力平衡條件的應(yīng)用,,,,,,,,,,,,分析:力的示意圖如下,,,,,,,,,,F拉=?,F支=?,F支,G=20N,G=2.5N,G,,,F阻=1.5105N,F牽=?,生活.物理.社會(huì),“高空王子”阿迪力,生活.物理.社會(huì),靜止,勻速直線運(yùn)動(dòng),大小相等,方向相反,在同一直線上,作用在同一物體上,1.下列物體中受到平衡力的是( ),A、正在地 面發(fā)射架上騰空而起的火箭 B、蘋(píng)果從樹(shù)枝上落 向地面 C、沿光滑斜坡滑下的小孩子 D、沿平直公路勻速前進(jìn)的汽車(chē),2.吊在電線上不動(dòng)的電燈,受到的一對(duì) 平衡力是( ),A、燈受到的重力和燈 對(duì)電線的拉力 B、燈受到的重力和燈對(duì)地球的引力 C、燈受到的重力和電線對(duì)燈的拉力 D、燈對(duì)地球的引力和燈對(duì)電線的拉力,D,C,鞏固練習(xí),3.物理書(shū)放在水平桌面上,下列屬于平衡力的是( )。 A.物理書(shū)所受的重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓力 B.物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力 C.物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力 D.物理書(shū)所受的重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力,D,4.關(guān)于平衡力,下列說(shuō)法中正確的是( ),A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài),B.作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同,這兩個(gè)力一 定是平衡力,C.物體受到重力和拉力的作用,這兩個(gè)力方向相反,它們一定是平衡力,D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),D,5、重量為5000牛的汽車(chē),在平直公路上勻速前進(jìn),若它所受到的阻力是車(chē)重的0.05倍,求汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。,6、用30牛的力握住重為15牛裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng),則手與油瓶之間的摩擦力的大小為_(kāi)____,若將手的握力增加到40牛,則手與油瓶之間的摩擦力的大小將______(填“增大”、“減小”或“不變”),15N,不變,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)物理下冊(cè) 9.1 二力平衡課件 新版蘇科版 年級(jí) 物理 下冊(cè) 平衡 課件 新版 蘇科版
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2682343.html