2019-2020年七年級語文上冊第三單元第11課竊讀記講學稿新人教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊第三單元第11課竊讀記講學稿新人教版 【學習目標】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.抓住主要內(nèi)容，體會竊讀的復雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，并受 到感染。 3.學習作者運用生動形象的描寫方法寫人記事，體會作者用詞的準確生動。 【學習重點】品味語言（動作、神態(tài)等描寫），感受作者在兩次“竊讀”過程中的不同思想感情的變化。 【學習難點】描寫人物的方法。 【學習過程】 （課前）預習導學 1.看拼音，寫字詞： 饑腸l l（ ） gān＇g( ) 眾目ku ku ( ) 汗cncn (　　 　)　 踉踉qingqing( ) 威風lǐn lǐn ( ) fi( )寢忘食 sh(　　　)有介事　　 　 踉踉蹌蹌(　　　) 2．根據(jù)意思寫出相應的詞語： （1）在廣大群眾的注視之下。 （ ） （2）全部精神集中在一點。形容注意力高度集中。 （ ） （3）好像真有那么回事似的。 （ ） （4）形容專心致志地干某件事情，連吃飯、睡覺都顧不上。（ ） 3．交流課前搜集到的作者林海音的資料?！　? 4．理解課題:查字典，理解“竊”字的含義，并說說在本文中 “竊”字的含義。 5.冰心先生教導我們：“讀書好，讀好書，好讀書”，讓我們課前搜集一些名人讀書的故事或讀書名言吧，我們將會有意想不到的收獲?！　? 　　 6.抄寫課后“讀一讀，寫一寫” （課堂）學習研討 一、導入 書籍能使我們增長知識，開闊視野，陶冶情操。讀書是一種享受，一種快樂。你們有沒有過這樣的經(jīng)歷與感受呢？ （學生自由討論）讀書使人進步，讀書也是一個人生命的需要。有這樣的一個小女孩，非常喜歡讀書，竟然去“竊讀”。這究竟是怎么回事呢？今天，我們就來學習這樣一篇課文──《竊讀記》。 二、學習新課 1.整體感知文章內(nèi)容 （1）課文講了一件什么事？課文是按什么順序?qū)憽案`讀”這個特殊的經(jīng)歷？ （2）“我”“竊讀”的過程中，遇到了哪些困難？ （3）文中的“我”小時候經(jīng)歷了幾次刻骨銘心的“竊讀”經(jīng)歷？分別是什么？為什么把截然不同的經(jīng)歷放在一起？ （4）請找找 “我”慢慢積累了哪些行之有效的“竊讀”方法？快速瀏覽課文中相關(guān)段落，找出這些與眾不同的“竊讀”方法，并試著用簡潔的語句分別概括出來。 2．設(shè)身處地地體會文中的“我”“竊讀”的滋味（感覺、心情）。 （1）、請勾劃出相關(guān)語句，分析“我”“竊讀”的滋味有哪些？請作批注。 （2）、小結(jié)：用“雖然……但是……”把“竊讀”時的各種滋味串成一句話說一說。 3.小結(jié)：“竊讀”表現(xiàn)了“我”對知識的渴求，對讀書的癡迷?！拔摇睆闹蝎@得知識，體會到人生的酸甜苦辣，領(lǐng)悟到人間自有真愛在，人“也是在愛里長大的”。 （當堂）訓練 . 鞏固 1.品味準確生動的語言 (1)賞析下面語句。 ①我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。 ②我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” (2)體會加點詞的表達效果。 ①直到好大功夫，才過來一位店員，我趕忙合起書來遞給他看，煞有介事地問他價錢。 ②有時我貼在一個大人的身邊，仿佛我是與他同來的小妹妹或者女兒。 ③我慌忙把眼睛送上書架，裝作沒看見。 (3)理解下面句子的含義 ①我很快樂，也很懼怕－--這種竊讀的滋味！ ②記住，你是吃飯長大的；讀書長大；也是在愛里長大的。 2.分析人物形象 (1) 、在你們的心目中，這是一個怎樣的學生呢？ (2)、圈劃描寫老板的語句，分析老板形象特點。 ①我多么高興，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同時抵達的，還有一只巨掌，五個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個：“你到底買不買？” ②……他威風凜凜地俯視著我。 ③在眾目睽睽之下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門，腳跟后面緊跟著是老板的冷笑：“不是一回了！” (3)自讀課文第21-25段，“店員”有什么特點？這個特點你是在哪里發(fā)現(xiàn)的？ ①正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了……但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：“請看吧，我多留了一天沒有賣?！? ②在遠遠的柜臺旁，他向我輕輕地點點頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。 3.分析寫作技巧 本文善于通過內(nèi)心獨白和致入微的動作描寫來表達感情，請各找一例，并進行分析。 （課外）拓展.延伸 談談自己曾有過的與“書”有關(guān)的經(jīng)歷，并將之與作者的讀書經(jīng)歷比較，說出自己內(nèi)心真實的讀書感受。 【學習心得】______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________