2019-2020年九年級政治10月學(xué)情監(jiān)測試題 魯人版五四制.doc
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2019-2020年九年級政治10月學(xué)情監(jiān)測試題 魯人版五四制 一、 辨別題:(正確的選A,錯誤的選B。每小題2分,共10分) 1、敢于負(fù)責(zé)的人,遇事從不退縮;敢于負(fù)責(zé)的人,可以贏得別人的尊重,也會使自己變得自信,還能從失敗的經(jīng)歷中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。( ) 2.公平要求對參與社會合作的每一個人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一,所以,社會公平就是使全體社會成員平等地獲得利益。( ) 3、一段時間以來,我國多地相繼出現(xiàn)“全能神”等邪教組織非法聚集,散布世界末日謠言,詐騙群眾錢財(cái)。嚴(yán)重?cái)_亂了正常的社會秩序,對此,學(xué)生趙亮認(rèn)為我們只要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不惹禍上身就行。( ) 4、面對“老奶奶倒在地上要及時去醫(yī)院”和“按時到?!钡膬呻y選擇,小青說:“還是先送老奶奶去醫(yī)院吧!”( ) 5、不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。( ) 二、單選題:(每小題3分,共45分。) 6、愛因斯坦說:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償?shù)奈宜I(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西?!睂@段話最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( ) A.公平意味著參與合作的每一個人既要承擔(dān)責(zé)任,又能得到利益 B.公平要求參與社會合作的每一個人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一 C.公平是產(chǎn)生于合作之中的 D.公平是人們通過比較產(chǎn)生的一種感受 7、xx年里約奧運(yùn)會,中國代表團(tuán)收獲___枚金牌,位居金牌榜第( ) A. 28,二 B. 26,二 C.26,三 D.28,三 8、“眉毛胡子一把抓”的錯誤在于( ) A.做事情不能持之以恒。 B.承擔(dān)責(zé)任分不清主次和輕重緩急。 C.沒有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。 D.不能承擔(dān)自己的責(zé)任。 9、我們都愿意生活在一個充滿正義的社會里。正義要求每個人都必須 ( ) A.遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序社B.為社會做出同樣多的貢獻(xiàn) C.從社會取得相等的利益 D.建立公平的制度 10、在現(xiàn)實(shí)生活中有些人乘車逃票,有些行人任意闖紅燈。你認(rèn)為這些行為是 ( )①生活中小事,無所謂的事情 ②逃避規(guī)則對自己的約束,是不正義的行為 ③對其他人利益的侵犯 ④逃避責(zé)任的行為 A.①③ B.②④ C.②③④ D. ①②③④ 小強(qiáng)平時為人豪爽,愛打抱不平。一次,他的同班同學(xué)小李受到外班的同學(xué)欺負(fù),他馬上領(lǐng)著幾個人找到那位同學(xué)“理論”,并把那位同學(xué)痛打一頓,為小王“報(bào)了仇”。老師為此批評他,他卻說:“我是幫助同學(xué),維護(hù)正義”。據(jù)此回答11—12題。 11、小強(qiáng)的言行是錯誤的,因?yàn)樗麤]有認(rèn)識到最嚴(yán)重的非正義行為是 ( ) A.以大欺小、以強(qiáng)凌弱 B.故意傷害他人身體乃至生命 C.以不正當(dāng)手段多得利益的行為 D.侮辱他人人格 12、小強(qiáng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到正義最起碼的要求是 ( )①對實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的勸說和制止②不傷害他人③不侵犯他人的基本權(quán)利④同違法犯罪行為作斗爭 A.① B.①② C.②③ D.④ 曾子是是孔子的學(xué)生,很有學(xué)問。有一次,曾子的妻子要到集市上買東西,他的小兒子也要跟著去。母親不讓去,兒子就在后面哭個不停。母親哄著他說:“好孩子,你在家,等我回來給你殺豬吃?!焙⒆有乓詾檎妫豢蘖恕_@話也被曾子聽見了。等妻子從集市上回來,曾子真的把豬殺掉給孩子燉著吃了。根據(jù)材料回答13—16題。 13、你認(rèn)為曾子的做法是 ( ) A.對孩子的溺愛 B.應(yīng)該事后與孩子進(jìn)行交流,取得孩子的理解 C.小題大做 D.是“丈夫一言,千金不易” 14、曾子的做法對孩子起到的影響是( ) A.使孩子更加?jì)蓱T B.積極的影響 C.起不到任何作用 D.養(yǎng)成好吃懶做的毛病 15、這則故事也說明 ( ) A.千萬不要答應(yīng)別人做任何事 B.履行責(zé)任是要付出一定的代價的 C.向別人承諾會給自己帶來麻煩 D.身份不同,責(zé)任不同 16、這則故事表明責(zé)任 ( ) A.產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中 B.產(chǎn)生于社會道德的約束之中 C.產(chǎn)生于人們的相互承諾之中 D. 產(chǎn)生于公平意識之中 17、每個人都有維護(hù)社會秩序的義務(wù),依法維護(hù)社會秩序包括( )①維護(hù)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩序②維護(hù)公共安全③維護(hù)社會管理秩序④維護(hù)交通秩序 A.① B.①② C.②③ D. ①②③④ 18、汪國真在《責(zé)任》這首詩里寫道:責(zé)任仿佛是一扇門/放棄責(zé)任/仿佛開門揖盜/遺失的不只是物品/更有良心。對這句話理解正確的是 ( ) A.是否履行責(zé)任關(guān)系到一個人的物品和人身安全 B.積極承擔(dān)社會責(zé)任是道德的要求,應(yīng)該成為每個人的內(nèi)心需要 C.在社會生活中承擔(dān)責(zé)任,能促進(jìn)自己的成長和發(fā)展 D.每個人都應(yīng)該積極承擔(dān)保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任 對每一人同學(xué)來說,作為學(xué)生就必須努力學(xué)習(xí),作為子女就必須孝敬父母,作為公民就必須遵守法律……。據(jù)此回答24—25題。 19、上述材料表明( )①責(zé)任是對一個人做或不做某些事的要求②我們要學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇③身份不同,責(zé)任就不同④有了承諾就有了責(zé)任 A.①② B.②④ C.①③ D.①②③④ 20、上題告訴我們青少年學(xué)生,要成為一名合格負(fù)責(zé)任的社會成員,必須( )①認(rèn)清自己的責(zé)任②做出符合自己身份要求的行為③承擔(dān)起自己的責(zé)任④樹立社會公平意識 A.②④ B.①③ C.①④ D.①②③ 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 三、非選題:(共45分) 21、材料一:維護(hù)社會公平是一個全局性的問題和一項(xiàng)長期性的任務(wù),不僅要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的手段,而且要運(yùn)用法律、行政等多方面的手段,進(jìn)行綜合治理。 材料二:長期以來,中央一直把解決社會公平問題作為一項(xiàng)重要的政策,對于低收入群體、貧困群體更是給予了特殊的關(guān)懷,采取了一系列政策措施,如扶貧開發(fā)、加強(qiáng)社會救濟(jì)、支持慈善事業(yè)、完善社會保障、逐步提高最低生活標(biāo)準(zhǔn)等。這些政策措施的實(shí)施,對于改善低收入群體、貧困群體的生存狀態(tài)和生活狀況起到了積極作用。中央還決定,免除農(nóng)業(yè)稅,從xx年起,兩年內(nèi)全面免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi),加大對農(nóng)村教育、衛(wèi)生事業(yè)的投入。 根據(jù)材料,運(yùn)用所學(xué)知識回答以下問題: (1)材料一、二,共同說明了什么?(2分) (2)國家采取這些措施有何重要意義?(6分) (3)維護(hù)社會公平,構(gòu)建和諧社會對青少年提出怎樣的要求?(4分) 22、公平正義是一個美好社會追求的目標(biāo)。當(dāng)前我國社會和諧穩(wěn)定,但仍存在著極少數(shù)不公平、不正義的現(xiàn)象,不利于社會的發(fā)展。我們年紀(jì)雖小,但也是社會的一個成員,應(yīng)該從小樹立公平正義的意識,做一個有正義感的人,為全面建設(shè)小康社會多作貢獻(xiàn)。 閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題: (1)面對社會生活中的不公平、非正義的現(xiàn)象,你判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(3分) (2)這則材料給你哪些啟示?(10分) 23、材料一:中央電視臺正在熱播的電視劇《恰同學(xué)少年》被廣大青少年所喜愛,該劇再現(xiàn)了學(xué)生時代就有“憂國憂民”責(zé)任感的毛澤東“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”的偉人風(fēng)采。 材料二:一位父親寫給兒子的信(摘要) 孩子,要做一個負(fù)責(zé)任的人。不論發(fā)生了什么事,只要與你有關(guān),你就要勇敢地承擔(dān)那部分責(zé)任,不要找借口去推卸。只有擔(dān)起你應(yīng)該承擔(dān)的那部分責(zé)任,你就不會去怨天怨地,你就會正確對待一切發(fā)生的事。承擔(dān)了你的責(zé)任,你就掌握了主動權(quán),你就能夠更好地解決你所遇到的困難和問題。承擔(dān)了你那部分責(zé)任,你就能從坎坷中吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。將來,你就能夠擔(dān)得起生命中更大的責(zé)任。一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人也就是一個守信譽(yù)的人、一個誠實(shí)的人、一個自尊的人和一個公正的人。 根據(jù)材料和所學(xué)知識請回答: (1)從材料一中可以看出毛澤東扮演了哪些社會角色?(2分) (2)依據(jù)所學(xué),你認(rèn)為承擔(dān)責(zé)任意味著什么?(8分) (3)材料二中的父親給兒子這封信,感人肺腑,你讀后有什么啟示?(10分)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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