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1、失 根 的 蘭 花陳 之 藩 走進(jìn)作者陳之藩：1925年生，臺灣電機(jī)專家，作家。北洋大學(xué)電機(jī)系博士，美國賓西法尼亞大學(xué)科學(xué)碩士，英國劍橋大學(xué)哲學(xué)博士，曾任美國普林斯頓大學(xué)副研究員，休斯頓大學(xué)教授，香港中文大學(xué)教授，波斯頓大學(xué)研究教授。散文有蔚藍(lán)的天旅美小簡在春風(fēng)里等。 目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)任務(wù)1、反復(fù)朗讀，感悟文章的意境和作者的情懷。2、品味語言，體會對比、借景抒情的手法。 默 讀 課 文 ：1、在文中，“根”指什么？“蘭花”指誰？ “失根的蘭花”又是什么意思？2、文章表達(dá)了作者怎樣的感情？作者的情感是如何有感而發(fā)的呢？ 鄭 思 肖 ，字憶翁,號所南。宋太學(xué)士。宋亡后隱居蘇州。他一生反對元朝，言論激烈
2、，態(tài)度堅決，還常以“淚泉和墨寫離騷”，抒發(fā)自己亡國之恨的情懷，一直為后世文人畫家所重。 蘭花的情結(jié)氣若蘭兮長不改，志若蘭兮終不移。 孔 子為草當(dāng)作蘭，幽蘭香飄遠(yuǎn)。 李 白花中真君子，風(fēng)姿寄高雅。 張學(xué)良 幽蘭在深谷，本自無人識。只為馨香重，求者遍山隅。 陳毅蘭花詞匯： 蘭友良友 蘭心蕙性喻女子善良賢淑。 蘭芳石堅喻高風(fēng)亮節(jié)。 芝蘭玉樹喻才貌出眾、資質(zhì)純美之人。 速 讀 課 文 ： 1、作者少年離家與到美國的感受有何不同？為什么？2、文中哪些地方寫出了作者的那種“失根”狀態(tài)？畫出來，說說你的理解。 祖國的美好牛郎織女 在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮； 祖 國 的 美 好 竹
3、 籬 茅 舍 在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然； 祖 國 的 美 好 純 樸 可 愛 在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。 祖國的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩歌，是兒童的喧嘩笑語與祖宗的靜肅墓廬，把它點綴得美麗了。 我的中國心 黃 沾 詞 王 福 齡 曲 河山只在我夢縈， 祖國已多年未親近， 可是不管怎樣也改變不了 我的中國心。 洋裝雖然穿在身， 我心依然是中國心， 我的祖先早已把我的一切 烙上中國印。 長江，長城， 黃山，黃河， 在我胸中重千斤。 不論何時，不論何地， 心中一樣親。 流在心里的血， 澎湃著中華的聲音， 就算生在他鄉(xiāng)也改變不了 我的中國心
4、。 跨越時空 心靈對話 請根據(jù)課文內(nèi)容，打破時空限制，走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，編排陳之藩、生在美國的中國人、鄭思肖的三人獨幕話劇。（提示：以陳之藩為線索人物。） 學(xué)有所思1、本文以“絮”和“萍來比喻自己的人生，想像一下，人生還可以比做什么？2、讀了本文后，你受到了那些啟發(fā)？ 身在異國他鄉(xiāng)，思 鄉(xiāng)是永恒的話題。你能說出幾句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞名句嗎？ 鄉(xiāng)愁 余光中 小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親啊在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 學(xué)以致用 在生活中找尋靈感?？呆~、看云、看花、看樹、看日出 寫一段話，先說明看此物的緣由、經(jīng)過，再抒寫心中的感受，引發(fā)議論。 月 是 故 鄉(xiāng) 明
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