八年級(jí)音樂(lè)計(jì)劃

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1、八年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)(1)、(2)班的音樂(lè)課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開(kāi)展得更好,本學(xué)期制定計(jì)劃如下:   一、指導(dǎo)思想   認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,堅(jiān)持以中共十八大的精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì),培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),與文化學(xué)習(xí)相輔相成,讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)所需要的“四有”新人。   二、學(xué)生情況分析   由于農(nóng)村中小學(xué)缺乏專職音樂(lè)教師,所以學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)存在嚴(yán)重問(wèn)題,更不用說(shuō)對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的理解;還有少數(shù)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課根本就沒(méi)有興趣,不愿參加音樂(lè)活

2、動(dòng);更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來(lái),不要說(shuō)其它的音樂(lè)知識(shí)了。因此,想提高學(xué)生的素質(zhì),是需要教師和學(xué)生相互配合,教師和學(xué)校及時(shí)交流,教師努力結(jié)合新課理念提煉出適合農(nóng)村中學(xué)切實(shí)可行的一套教學(xué)方案。   三、教材分析   教材內(nèi)容非常豐富,生動(dòng)活潑、圖文并茂。涉及到聲樂(lè)、樂(lè)理、器樂(lè)演奏、樂(lè)曲欣賞等內(nèi)容。   四、教學(xué)目標(biāo)   1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。   2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音

3、樂(lè)的興趣愛(ài)好,掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。   3、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。   4、結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)特點(diǎn),因地置宜地展開(kāi)教學(xué)工作,努力提高農(nóng)村學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。  五、 (一)唱歌部分   1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲   2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),再

4、教唱歌曲,但針對(duì)本校學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行實(shí)踐的聲勢(shì)教學(xué)和樂(lè)理教學(xué)相輔助的趣味樂(lè)理教學(xué)。   3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜、教詞,然后教師教唱直到正確為止。在教唱過(guò)程中加進(jìn)部分生動(dòng)教學(xué),使音樂(lè)課堂真正實(shí)現(xiàn)生動(dòng)教學(xué)。   4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱或用不同形式進(jìn)行演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。   5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有檢查。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。   (二)發(fā)聲訓(xùn)練部分:在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。   (三)欣賞部分:結(jié)

5、合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。   (四)課外部分:為了豐富學(xué)生的課余生活,為了增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加入部分的課外知識(shí)來(lái)填補(bǔ)教材的有些內(nèi)容,進(jìn)而加強(qiáng)教材的完整性。    六、具體措施   1、注重教學(xué)方法的使用與改進(jìn),充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,突破教學(xué)中的難重點(diǎn),盡可能補(bǔ)充延伸的知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野。教學(xué)中注重知識(shí)和思想教育相結(jié)合。   2、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力  

6、 3、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。在備課時(shí),應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案。盡可能補(bǔ)充延伸的知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野。教學(xué)中注重知識(shí)和思想教育相結(jié)合。   4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,采用多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動(dòng)小組,讓有興趣學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。    5、有針對(duì)性開(kāi)展特色音樂(lè)課:針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,又處叛逆期的生理發(fā)展階段,開(kāi)設(shè)有意義的,符合其特色的,有助于其健康成長(zhǎng)的音樂(lè)課。一方面又可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 杜君君 2017.3.1  

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