2021小我 學習提高總結(jié)范文

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1、2021小我 學習提高總結(jié)范文 為了適應(yīng)時代成長 ，響應(yīng)上級和學校的號令 ，爭做一名合格 的中層領(lǐng)導，我應(yīng)用 課余時間保持 學習，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、在實際工作中體現(xiàn)崇高 的師德。 本學年我能認真的參加 形式多樣的師德師風學習教導 運動 ，按要求認真的學習了以下內(nèi)容：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教導 局文件精力 、昌圖縣教師八條禁令、《教導 法》、《教師法》、《義務(wù)教導 法》、《未成年人掩護 法》、《預防未成年人犯法 法》等，并按要求記好了學習筆記，完成了小我 論文、自查申報 、、工作反思、教導 隨筆、教導 案例等內(nèi)容。通過學習，我能嚴格要求自己，奉公守法，

2、遵守社會公德，忠誠人民的教導 事業(yè)，為人師表。保持 以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，掌握 自己的情緒，始終保持 優(yōu)越 、平和的心境精力 飽滿 地投入工作，平時積極參加 全校的各類 集體運動 ，支持并配合其它部分 開展好各類 運動 。 二、積極介入 教授教化 實踐運動 ，提高自己的教授教化 水平。 本年 度，我積極參加 教授教化 實踐運動 ，親自介入 組教研授課 ，將新理念，新辦法 運用到教室 教授教化 中，在實踐中測驗測驗 ，重視自己的教授教化 感悟，增強 自己的教授教化 反思，提升自己的教授教化 水平，我執(zhí)教的《動物說話》一課在體音美組內(nèi)受到了先生 們的

3、好評。 三、保持 參加 各類 學習，賡續(xù) 充足自己。 教導 是一個成長 性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)保持 學習，永不間斷，只有這樣，能力 賡續(xù) 的充足自己，做到問渠那得清如許，為有源頭活水來的境界。因此，這學期我除了積極參加 學校組織的集體學習以外，應(yīng)用 課余時間也讀了一些教導 書籍，來充足自己。如《每天給自己一個希望》、《趁父母 還健在》等，每讀一篇都邑 有不合 的收獲。此外， 我還應(yīng)用 業(yè)余時間自學少先隊業(yè)務(wù)知識，學習《隊章》、少先隊教導 理論、少年兒童運動史、少先隊工作辦法 、少先隊根本 知識、學習黨的教導 方針政策及國度 有關(guān)教導 律例 ，學習掌握演講、寫畫、歌舞、

4、制作、游戲等根本 技能 ，提高工作的技能 技能 。保持 三筆字、簡筆畫、鋼琴、合唱指揮等教授教化 根本 功的演習 ，認真答每周的教師業(yè)務(wù)測驗 試卷，賡續(xù) 提高自身的業(yè)務(wù)水平。 總之，在本學期中，我賡續(xù) 的去學習，賡續(xù) 的在試著提高自己，下一個年度我將連續(xù)努力，賡續(xù) 提高自己的綜合能力。 小我 學習提高總結(jié)范文精選(二) 年終歲尾，現(xiàn)將本年 度小我 學習提高工作情況做以總結(jié)。 一、取得的主要收獲： 1、保持 網(wǎng)上視頻學習。積極參加 上級培訓部分 規(guī)定 的網(wǎng)上視頻學習，本年 度學習了《學校成長 籌劃 》(齊齊哈爾職業(yè)學院黨委書記、院長曹勇安)、《學校治理 民主化與科學化》

5、(魏書生)、《素質(zhì)教導 與教室 教授教化 革新 》(北京海淀區(qū)教委副主任胡新懿)、《新課程有效教授教化 的教室 重建和評價立異 》等，每次學習都認真做記錄 并撰寫學習心得體會。 2、保持 寫學校治理 工作反思。認真完成學校組織的各類 政治理論和業(yè)務(wù)知識學習，完成提高籌劃 確定的學習任務(wù)：累計寫工作反思9篇、學校治理 方面的勝利 案例2篇、論文1篇。寫教導 教授教化 、人生感悟等方面的博文共計11篇。 3、保持 通過聽課，深入教授教化 第一線，了解教室 教授教化 模式、新課程革新 方面的情況以及教師日常工作狀態(tài)，認真組織并參加 了鎮(zhèn)、片、校教研運動 ，通過不雅 摩示范課教授教化

6、 ，學習同事的先進的教授教化 理論和富厚 的教授教化 經(jīng)驗，做教導 教授教化 講座一次《我的教室 我做主》暨鎮(zhèn)教研會總結(jié)講話。撰寫語文教授教化 方面博文一篇《質(zhì)疑用你自己最喜歡的辦法 念書 》、數(shù)學方面教導 博文一篇《聽數(shù)學課的幾點感悟》。全年累計聽課96節(jié)。 4、保持 念書 ，完成念書 心得體會四篇：《天人合一年夜 道自然》讀《魏書生的民主教導 》有感;《在治理 中學會反思》讀《新時期怎樣當好校長》體會(一);《學校老例 治理 需要提升境界》讀《新時期怎樣當好校長》體會(二);《學校老例 治理 重點要四突出》讀《新時期怎樣當好校長》體會(三)。 5、保持 強化自身師德扶植 。結(jié)

7、合 學習實際，全面開展了師德師風扶植 工作自查，完成師德扶植 自查申報 一篇《七年回眸》，完成師德學習心得體會一篇《與先進教師同行》，通過自查學習、聽申報 等提高了自身對師德扶植 工作的認識，同時對自身師德扶植 方面也獲得 強化。 6、保持 學以致用：通過開展學習，撰寫了兩篇培訓資料 ，一是對學生家長培訓資料 《好習慣大好人 生學生家長培訓講座》;二是受教導 局和教師學校委托在全縣新教師培訓班上做了《春來江水綠如藍》的授課 培訓。對于自身的學習是一次提煉、總結(jié)，也是一次應(yīng)用、錘煉 ，對自身能力、素質(zhì)也是一次再提高。 7、保持 全面完善學校各方面工作，使學校確立的豪情 為先、立異 為魂、育

8、人為主、成長 為本的辦學思想日趨成熟，讓學生愉快 、讓教師幸福、讓家長寧神 、讓社會滿意的辦學目標加倍 明確，初步形成了治理 重細節(jié)、教授教化 重質(zhì)量、教師重素質(zhì)、學生重品行、成長 重協(xié)調(diào) 的治校作風 。學校榮獲鐵嶺市文明學校、鐵嶺市教導 系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)工作先進單位 、昌圖縣行風扶植 先進單位 、昌圖縣教導 史志工作先進集體等稱號，我小我 也榮幸的被評為昌圖縣模范校長、遼寧省優(yōu)秀黨務(wù)工作者等。 二、自身存在的問題： 1、自身存在懶惰 思想、應(yīng)付思想，學習不敷 積極主動，閉時學一陣子，忙時就學得少，認為有經(jīng)驗不消 學，認為辛苦不肯 學，認為工作忙沒時間學。 2、學習有時照樣 浮在外面

9、 ，學得不深、學得不透。對教導 理論學習膚淺 ，不克不及 把理論和教導 實踐很好的結(jié)合 起來，不克不及 用理論很好的指導教導 教授教化 實踐。 3、對自我要求還不敷 嚴格，學習文件不深入，停留在外面 現(xiàn)象，知其然，不克不及 知其所以然，從文件中來，到群眾中去，僅此罷了 。 4、念書 少，缺乏對教導 理論專著的閱讀，缺乏對新課程革新 方面圖書的閱讀，只注重學校治理 方面圖書的閱讀。 三、往后 工作計算： 往后 工作中我會從自身做起，認真查找學習中存在的問題和自身存在的差距，加以剖析，增強 往后 的學習： 首先增強 政治理論學習，賡續(xù) 提高自身思想政治素質(zhì)，穩(wěn)固 樹立正確的世界不雅 、人生不雅 和價值不雅 ，以優(yōu)越 的思想政治素質(zhì)和高貴的人生追求引領(lǐng)師生健康成長。 其次率先垂范，踐行學校領(lǐng)導提高學習的各項制度，嚴以律己，以身作則，用自身的學習行動帶動學校全體領(lǐng)導認真學習并努力做到學有所獲。 第三求真務(wù)實，理論和實踐相結(jié)合 ，用所學理論指導學校工作的實踐，扎實認真地搞勤學 校各項工作，推動學校的持續(xù) 、健康、協(xié)調(diào) 成長 。 202_小我 學習提高總結(jié)范文關(guān)鍵詞：總結(jié)個人學習范文精選提高 第 7 頁 共 7 頁