《位置和范圍》教案3

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1、《位置和范圍》教案 一、教案背景 1、面向?qū)W生：中學(xué) 2、學(xué)科：地理 3、課時：1 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備： ①復(fù)習(xí)地球上大洲和大洋的分類，東西半球和南北半球的分界線等。 ②讀課文，看地圖，找一找亞洲的河流和經(jīng)緯度等。 ③讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)： ①使用地圖說明亞洲的經(jīng)緯度位置、半球位置和海陸位置及其與其他洲的分界線等。 ②通過課件展示，了解亞洲各區(qū)域居民的生活差異。 2、能力目標(biāo) 初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力，學(xué)會總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點。 3、情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激

2、發(fā)學(xué)生的自豪感；通過參與觀察，分析，討論，競賽，辯論等課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，實踐能力和合作精神。 三、教材分析 本章在初中地理知識結(jié)構(gòu)中具有承上啟下的作用，將上冊所學(xué)的地形、河流、氣候、居民、經(jīng)濟(jì)等知識運(yùn)用于具體的區(qū)域，同時也為繼續(xù)學(xué)習(xí)下面的地區(qū)和國家地理提供了基本的方法和策略。 這一節(jié)主要從亞洲的位置和結(jié)構(gòu)入手，使學(xué)生學(xué)會總結(jié)某一大洲位置的特點，應(yīng)從經(jīng)緯度位置、海陸位置和半球位置來分析歸納。了解亞洲由于南北跨度大，導(dǎo)致氣溫差異大；由于東西跨度大，導(dǎo)致降水差異大，所以生活在亞洲不同地區(qū)的人們生產(chǎn)、生活方式存在著較大的差異。 四、教學(xué)重點與難點 ? 重點：使用地圖和相關(guān)資料，描

3、述亞洲的位置，瀕臨的海洋，相鄰的大洲及分界線。 難點：學(xué)會歸納出一個大洲的地理位置特點。理解亞洲不同地區(qū)居民生活的差異。 五、教學(xué)方法 討論法、談話法、讀圖分析法 六、教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入新課：上學(xué)期從全球角度了解了地球分為七個大洲，那么我們生活在哪個大洲？（亞洲）現(xiàn)在我們就以大洲為研究對象，去研究某一個區(qū)域的地理環(huán)境狀況和自然狀況。 2、講授新知： （1）展示“東西兩半球圖”，復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置。 要認(rèn)識一個大洲，首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個半球？（觀察圖6.1亞洲在世界的位置） 小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它

4、的經(jīng)度和緯度位置。 （2）了解大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述，現(xiàn)在我們來觀察觀察圖6.2亞洲的范圍，分組討論： ①亞洲的經(jīng)緯度是多少？ ②觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位？ ③亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位？ 師出示幻燈片，學(xué)生看圖回答。 小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。 （3）師出示圖6.3，引導(dǎo)學(xué)生完成P3活動（1）（2） （4）（展示“亞洲的范圍圖” ） 引導(dǎo)：亞洲和其他大洲之間，有些是以海洋作為天然洲界，有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。 提問：你能參照地圖能描述出亞洲

5、與周圍其它大洲的界線嗎？ 先引導(dǎo)學(xué)生看幻燈片，再讓學(xué)生讀圖討論回答：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界；西南臨非洲，以蘇伊士運(yùn)河為洲界；東北隔著白令海峽與北美洲相望；東南與大洋洲隔海相望。 （5）讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比較一下，看有什么不同？出示圖6.4七大洲的面積比較（萬平方千米）。 觀察得出：亞洲不但所跨緯度最廣，而且還有許多世界之最。 （展示“七大洲面積比較”圖）讓同學(xué)們進(jìn)行比較和討論，得出結(jié)論： 從此圖可以看出亞洲面積最大。 （展示東西兩半球圖） 比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。 小

6、結(jié)：根據(jù)以上的觀察和分析，讓學(xué)生用簡練的語言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。 （通過雙邊活動，訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力） 面積最大、跨緯度最廣、東西距離最長。亞洲是世界第一大洲。 （6）由于亞洲面積廣大，國家眾多，有50多個國家和地區(qū)，人們根據(jù)地理方位的不同，又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異，把亞洲分成幾個分區(qū)，共有幾個分區(qū)？中國位于哪個分區(qū)？再觀察，同在東亞分區(qū)的還有哪些國家？ （展示亞洲地理分區(qū)圖）學(xué)生讀圖討論回答。 1、按照地理方位，亞洲分為哪6個地理區(qū)域？ 東亞、南亞、東南亞、西亞、中亞、北亞 2、中國位于哪個分區(qū)？ 中國位于東亞。 3、說一說東亞包括哪些國家： 中

7、國、朝鮮、韓國、蒙古、日本 4、說一說東南亞包括哪些國家： 越南、老撾、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、文萊、東帝汶 5、說一說南亞包括哪些國家： 印度、巴基斯坦、尼泊爾、不丹、孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾代夫 6、說一說西亞包括哪些國家： 伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、阿富汗、敘利亞、以色列、土耳其、巴勒斯坦等。 7、說一說中亞包括哪些國家： 哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、土庫曼斯坦。 8、北亞地區(qū)屬于哪個國家的？

8、俄羅斯。 （7）按照地理方位，亞洲分為6個地理區(qū)域。這些地區(qū)的自然環(huán)境和人類活動各有特色。請看圖6.6亞洲不同地區(qū)居民生活的差異，反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥牡乩憝h(huán)境？(展示圖片，說出那里的氣候、居民生活、交通工具等特點。) (8)展示各圖，比較亞洲和北美洲的位置和范圍的差異，并完成表6.1 比較項目 亞洲 北美洲 東、西半球中的位置 大部分東半球 西半球 南、北半球中的位置 大部分北半球 北半球 瀕臨的海洋 北冰洋、太平洋、印度洋 北冰洋、太平洋、大西洋 面積 4400萬平方千米 2400萬平方千米 所跨的緯度范圍 810N-110S 70N- 720S 所跨的

9、經(jīng)度范圍 260E-1700W 1700W-200W 3、反饋練習(xí) (1)亞洲與北美洲的分界線是( ) A馬六甲海峽 B蘇伊士運(yùn)河 C直布羅陀海峽 D白令海峽 (2)亞洲面積約4400萬平方千米,是世界( ) A第一大洲 B第二大洲 C第三大洲 D第四大洲 (3)中國位于( ) A東南亞 B南亞 C東北亞 D 東亞 (4)亞洲主要位于( ) A 東半球和南半球 B 東半球和北半球 C 西半球和南半球 D 西半球和北半球 (5)亞洲南面瀕臨（ ） A 大西洋 B 太平洋 C 北冰洋 D 印度洋 4、作業(yè)：上網(wǎng)搜集亞洲的地形資料及河流分布。 七、教后反思: 這是新學(xué)期第一節(jié)課，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性，在解決新課的問題之前運(yùn)用圖片欣賞，觀看地圖等形式對上學(xué)期學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地球方面的知識，提高課堂效率?？紤]到學(xué)生接受能力不強(qiáng)，通過運(yùn)用討論法、談話法、讀圖分析法等方法，引導(dǎo)教會學(xué)生描述亞洲的地理位置，再通過填寫各洲的地理位置的表格讓學(xué)生學(xué)會如何描述一個大洲的地理位置，達(dá)到知識遷移的目的。最后通過反饋練習(xí)了解學(xué)生對本節(jié)的掌握情況。