2019-2020年高中語文 4.3埃菲爾鐵塔沉思教案 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文鑒賞》.doc
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2019-2020年高中語文 4.3埃菲爾鐵塔沉思教案 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文鑒賞》 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: 理解文中“虛”與“實(shí)”的關(guān)系,掌握散文由“實(shí)”入“虛”的閱讀技巧,并適當(dāng)應(yīng)用于寫作中去;分析鐵塔的特點(diǎn)以及引申含義。 過程與方法: 研究討論——分析歸納;揣摩精彩段落和關(guān)鍵語句,對照文本分析討論語言特色。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解由鐵塔的特點(diǎn)寫人的特點(diǎn)的意蘊(yùn);培養(yǎng)善于觀察、思考以及勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的習(xí)慣。 導(dǎo)入:西方三大著名建筑之一的埃菲爾鐵塔,(另有紐約的帝國大廈、東京的電視塔。)坐落在浪漫之都法國巴黎,大家對它有什么了解嗎?現(xiàn)在我們就一同來見識張抗抗筆下埃菲爾鐵塔獨(dú)一無二的審美風(fēng)采。 同學(xué)們已經(jīng)自讀了本單元知識短文《現(xiàn)代散文的虛與實(shí)》吧,那我們知道,很多散文作品都是“虛實(shí)相生”的,我們就以“實(shí)”與“虛”為切入點(diǎn),來學(xué)習(xí)這篇文章。 本文的文體是什么? 【明確】游記 。 一般游記的寫作重點(diǎn)是什么? 【明確】所見所聞,游覽的經(jīng)過,游覽地的景色。 本文的寫作重點(diǎn)是否跟一般游記相同呢,從文章標(biāo)題看,你覺得作者重點(diǎn)寫哪兩個(gè)字?從散文的“虛”和“實(shí)”來說,在這個(gè)題目之下,“實(shí)”應(yīng)該些什么?“虛”應(yīng)該寫什么? 【明確】本文顯然是因游覽埃菲爾鐵塔而記的,但文章的題目是“埃菲爾鐵塔沉思”,中心詞在“沉思”二字上,“沉思”其實(shí)就是感受和思考。因此,從散文的“虛”與“實(shí)”來看,游覽的經(jīng)過、游覽地的景色就是“實(shí)”,作者在游覽過程中的感想就是“虛”。 從另外一個(gè)角度說,“實(shí)”指的是可見可感的人、事、景等形象,“虛”指的是這些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里復(fù)雜的、微妙的思想情緒。 快速瀏覽課文,看看從“實(shí)”的方面說,寫游覽塔寫了那幾個(gè)方面的內(nèi)容?{讓學(xué)生分析作者游覽埃菲爾鐵塔的經(jīng)過,然后從文中尋找出在此過程中作者的感受和思考。引導(dǎo)學(xué)生明確這篇散文是由“實(shí)”生“虛”,重點(diǎn)在“虛”。} 【明確】游覽經(jīng)過:登塔前──登塔中──登塔后。 那么,在作者筆下的鐵塔是什么樣的呢?在文章中圈畫出表現(xiàn)鐵塔特點(diǎn)的具體語句,并總結(jié)各個(gè)方面的特點(diǎn)。(搶先說的有優(yōu)勢啊,后說的只能被動地補(bǔ)充人家的遺漏喲) 【明確】(1)高大.脫塵 (脫俗、偉岸) ②段:我總沒有想到它竟會如此之高……你才會確實(shí)地明白它的高度,明白它的氣勢,明白它的驕傲。 ③段:它從一個(gè)平凡的基點(diǎn)拔地而起……傲慢地兀立云端,俯視全城…… ④段:它太高了,世人的眼,難以與它平行。 {正面寫} ⑥段第4句:我只覺得地面迅疾地脫離我的腳跟,向一個(gè)無底的深淵墜落……⑥段第6句:地殼在下陷,在沉沒。 ⑦段首句:巴黎依然在飛速下沉。{以巴黎下沉反襯鐵塔的高} ⑧段第句:它像是永遠(yuǎn)也升不到頭了,永遠(yuǎn)也不會停下來了。…… ⑨段:我曾以為自己像火箭一樣被發(fā)射出去了呢;我曾以為我離開了地面;我曾以為我離天空很近很近了。{以我的上升,襯托鐵塔的高。 } ⑩段第4句:只是小轎車變成了玩具,房屋變成了模型,人呢?可惜我沒有帶望遠(yuǎn)鏡。 {以所見地面物體之小反襯鐵塔的高。} 段:于是我知道鐵塔究竟有多高了…… 段:于是我知道鐵塔究竟有多大了…… 段:巴黎多大鐵塔就有多大?!瓄寫鐵塔超塵的氣質(zhì)和闊大的胸懷。} (2)孤獨(dú)寂寞 {在同學(xué)說的過程中提煉出孤獨(dú)寂寞的原因和表現(xiàn)} ①段:在印象的底版中。它只是比一座電視塔略高些的大鐵架……,它也似乎只是一個(gè)小擺設(shè),甚至,有那么一點(diǎn)被壓抑的冷峻。 段:我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會呻吟,會晃悠顫栗……一百年前它卻曾經(jīng)是一個(gè)標(biāo)新立異的怪物,在一片噓聲里,誕生于巴黎城的古跡之中。 段:這威嚴(yán)古板的鐵塔。我原以為你是拒人之外,高傲無情的 孤獨(dú)寂寞的原因:作者的偏見和戒心?!?板書) :當(dāng)它存在的時(shí)候,在巴黎城擠擠撞撞的建筑物中,它雄奇,卻也孤獨(dú)……它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)。 孤獨(dú)寂寞的表現(xiàn)。 (板書) :當(dāng)年曾經(jīng)被保守的巴黎強(qiáng)烈排斥和憎惡 孤獨(dú)寂寞的原因:世人的誤解和排斥。 (板書) (3)堅(jiān)韌 寬厚 :此時(shí)它卻紋絲不動,不必?fù)?dān)心它會斷裂倒塌……似乎雄心勃勃地要同那天邊席卷而來的新浪潮作一番耐力的較量。{——堅(jiān)韌。} :你是一個(gè)不露聲色的老父,將那各種膚色各種頭發(fā)的孩子都擁在你的懷里…… :鐵塔是仁慈的,溫暖的。{——寬厚。} :它從沒有對人說過,當(dāng)年曾經(jīng)被保守的巴黎強(qiáng)烈排斥和憎惡的鐵塔,后來為什么竟成了巴黎城市的一個(gè)象征。{——寬厚。} 【點(diǎn)撥】剛剛我們說“實(shí)”指的是可見可感的人、事、景等形象?!疤摗敝傅氖沁@些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里復(fù)雜的、微妙的思想情緒。那好了,看鐵塔的這三個(gè)特點(diǎn),你會發(fā)現(xiàn)什么?是不是也有虛實(shí)結(jié)合?。扛叽笫氰F塔的外在特點(diǎn),是實(shí),而說它“驕傲”“ 傲慢”“ 冷峻”以及我們感覺出來的孤獨(dú)寂寞、堅(jiān)韌寬厚是不是虛呀,因此對鐵塔特點(diǎn)的描寫中也運(yùn)用到了虛實(shí)相生。 當(dāng)然,本文最基本的“虛”應(yīng)該是“沉思”,即感受和思考,哪位同學(xué)說說,你是怎么把握作者的感受和思考的? 【點(diǎn)撥】詩有詩眼,文有文眼。本文的文眼是“沉思”。由登臨鐵塔而觸發(fā)的感悟是本文的核心內(nèi)容和中心議題。黑格爾認(rèn)為,在抒情詩中,“占主要地位的不是對一件事進(jìn)行絲毫不露主體性的(純客觀的)描述,而是主體的掌握方式和情感,即響徹全詩的歡樂或哀怨,激昂或抑郁。”(黑格爾《美學(xué)》第3卷下)優(yōu)秀的散文也是如此。在本文中,作者幾乎完全沉浸在自己獨(dú)特的感受和思索之中,鐵塔仿佛只是觸發(fā)作者“沉思”的契機(jī)和媒介。作為風(fēng)景,盡管巴黎鐵塔“年年歲歲花相似”,但因?yàn)橛凶鳛楠?dú)特的“這一個(gè)”的作家主體的深度參與,一篇與眾不同的精彩美文便應(yīng)運(yùn)而生。在登臨和觀賞聞名世界的埃菲爾鐵塔的過程中,作者的感覺神經(jīng)和思維細(xì)胞處于高度興奮和極度活躍的狀態(tài),及時(shí)捕捉并展示了作者獨(dú)特的感受和思索,給讀者留下了深刻印象。 尤其是作者在登臨前后情感和心理的顯著變化非常值得關(guān)注。在登塔之前,作者對鐵塔充滿了“無知的偏見和戒心”,對其并沒有多少特殊感情和崇敬心理,正如文中所寫,“在印象的底版中,它只是比一座電視塔略高些的大鐵架;而在視線所及的圖像中,它又淹沒在巴黎擠擠撞撞的建筑物中間……它也似乎只是一個(gè)小擺設(shè),甚至,有那么一點(diǎn)被壓抑的冷峻?!?①段)在作者眼中的鐵塔并無特別之處A。但登塔之后,作者思想?yún)s發(fā)生了巨大變化?!拔以詾槟闶蔷苋酥猓甙翢o情的——我卻發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父……”(段),曾經(jīng)的“大鐵架” (①段)變成了“一個(gè)永遠(yuǎn)矗立的豐碑” (段)。不僅如此,作者還深切而嚴(yán)肅地告訴我們:“你沒有接近過它,你便沒有權(quán)利輕視” (段),這是作者登塔的收獲,是鐵塔給作者的啟示,更是鐵塔對作者情感和心理征服B。這既證明了“百聞不如一見”的古訓(xùn),更暗示出鐵塔的無窮魅力和強(qiáng)大震撼力,它征服了一個(gè)懷有戒心和偏見的人,一個(gè)“唯獨(dú)沒有膜拜它”的高傲的靈魂。作者克服偏見的過程,就是“我”被鐵塔的魅力所征服的過程。作者情感變化的歷程頗有代表性,埃菲爾鐵塔由一個(gè)“曾經(jīng)被保守的巴黎強(qiáng)烈排斥和憎惡” (段)的“大鐵架”變成巴黎市象征的過程,由一個(gè)“標(biāo)新立異的怪物” (段)變成“永遠(yuǎn)矗立的豐碑” (段)的過程,也是相當(dāng)耐人尋味的。 前面我們曾經(jīng)總結(jié)出鐵塔一共有三個(gè)特點(diǎn),那么最主要的特點(diǎn)是什么啊?{要分析三者之間的關(guān)系并聯(lián)系文中的主旨來確定} 【提示】主要特點(diǎn)(作者著力表現(xiàn)的特點(diǎn))是:“孤獨(dú)寂寞”。 “高大脫塵”是鐵塔“孤獨(dú)寂寞”的原因;“堅(jiān)韌寬厚”是鐵塔“孤獨(dú)寂寞”中顯示出的高尚品質(zhì)?!案叽竺搲m”寫在文章前半,“堅(jiān)韌寬厚”寫在文章后半,而“孤獨(dú)寂寞”寫在全篇。 那么作者只是想表達(dá)鐵塔的孤獨(dú)寂寞嗎?有沒有什么言外之意???作者寫這么多鐵塔的特點(diǎn)有沒有什么言外之意啊? 【引導(dǎo)】借塔喻人,喻生活中像鐵塔一樣“高大脫塵而孤獨(dú)寂寞”的人。 [李白詩云:“古來圣賢多寂寞”。古今中外有許多“圣賢”,卓有建樹,但不為人知,不為人容,因而孤獨(dú)寂寞。 ] 古今中外有哪些人是像鐵塔一樣高大堅(jiān)韌而孤獨(dú)寂寞的人? {分組討論,一組說一個(gè)(先說合適)} 【提示】一生留下大量畫作的凡高,去世后才逐漸被人們認(rèn)識;創(chuàng)“日心說”的哥白尼,豐富發(fā)展哥白尼學(xué)說的布魯諾,受到教會的迫害,布魯諾被處以火刑;制造出世界上第一輛蒸汽機(jī)車的斯蒂芬遜,遭到人們的嘲諷;“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原自投汨羅江;寫“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元被貶永州;“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”的蘇東坡被貶黃州——他們都是高大堅(jiān)韌而孤獨(dú)寂寞的人。“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的王安石,堅(jiān)持變法而遭到保守勢力的打擊,不也是如此?亞里士多德曾經(jīng)說過:“所有在哲學(xué),藝術(shù),政治上有杰出成就的偉人,無不具有孤獨(dú)而憂郁的氣質(zhì)。”他們因其高大超塵而孤獨(dú)寂寞,也都因此而受人景仰。所以說:“古來圣賢多寂 寞,超塵脫俗留其名?!? 讓我們再回到“虛”與“實(shí)”的問題,作者寫鐵塔是為了寫人,這是不是又是虛實(shí)相生了啊? 【引導(dǎo)】在作者的角度上說,鐵塔是審美客體,作者自己是審美主體。在我們讀者的角度上說,鐵塔、作者,都是審美客體。所以說,分析虛與實(shí)不能單就全文也就是我們的視角來看,還要從作者的視角來看,也就是研究“鐵塔”,單就鐵塔而言是不是也有虛實(shí)呢?“實(shí)”是可以看到的鐵塔的種種特點(diǎn),“虛”是作者的種種復(fù)雜微妙的情緒。而其中鐵塔的特點(diǎn)又包括虛與實(shí),這樣就造就了這篇文章“寫實(shí)藏虛,虛實(shí)相生”的情境,有些迷糊是吧?迷糊就對了,作者就是這樣營造了一種朦朧迷離、亦真亦幻的絕妙的意境的。讓我們朦朦朧朧地感受著作者要告訴我們的她的“沉思”。來,我們總體的把握一下,看—— 作者寫登鐵塔,寫出了自己情感和心理怎樣的變化? 【明確】(1) 登鐵塔前,有偏見、戒心。 第①段:它只是比一座電視塔略高些的大鐵架……似乎只是一個(gè)小擺設(shè)…… ——存有無知的偏見和戒心(第段作者語)。 (2) 在鐵塔下,凝視、仰望。 第⑤段:我凝視它,仰望它,唯獨(dú)沒有膜拜它…… ——開始仰視,但沒有膜拜。 (3)登鐵塔中,震撼、上升。 第⑥、⑦段:寫錯(cuò)覺——巴黎下沉,反襯鐵塔之高,更表明自己受到強(qiáng)烈的震撼。 第8、9段:無意間,我抬頭仰視,怦然心跳——我忽然發(fā)現(xiàn)了自己是在上升……透明的鐵匣子還在瘋狂地往上升,一個(gè)勁地向上升……固執(zhí)而又癡迷地向上升。 ——空間上升,更是登塔過程中思想的上升。 (4) 在塔頂上,超越、升華。 第15-18段:我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會呻吟,會晃悠顫栗……(15段)此時(shí)它卻紋絲不動(堅(jiān)韌) (15段)。我原以為你是拒人之外,高傲無情的——我卻發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父(寬厚) (16段)。于是,我認(rèn)識到,我過去“對它存有那么無知的偏見和戒心”,感悟到,“你沒有接近過它,你便沒有權(quán)利輕視” (17段)。 ——可見作者在登塔中境界發(fā)生了超越,精神得到升華。這與第4段相照應(yīng)。 【總結(jié)】我們齊讀第4段:我是要登塔的。上去尋覓它的眼睛、窺視它的靈魂。它太高了,世人的眼,難以與它平行。我是要上去的,默默企望一次沒有國界的超越,一次沒有階梯的升華。 ——作者經(jīng)過沉思,終于尋覓到鐵塔堅(jiān)韌寬厚的眼神,窺視到鐵塔高大而孤獨(dú)的靈魂。“你沒有接近過它,你便沒有權(quán)利輕視”(第18段),這是鐵塔對作者情感和心理的征服,給作者的啟示;也是作者登塔的收獲,是作者的超越和升華,體現(xiàn)了作者一種強(qiáng)烈的生命情懷和人生感悟。 作者對埃菲爾鐵塔認(rèn)識的變化又啟示我們,對待生活中那些特立獨(dú)行的先鋒人物,應(yīng)當(dāng)寬容,尊重,關(guān)懷,為他們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,使他們的聰明才智得到更好的發(fā)揮。正如張抗抗所說:“你沒有接近過它。你便沒有權(quán)利輕視”! 人生的思索:在人的一生中,當(dāng)你因獨(dú)樹一幟而孤獨(dú)寂寞時(shí),你是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),耐得住生命的寂寞。人生是懷有夢想的,一旦,人到達(dá)過那樣的高處;對地面便有了淡漠,人有過那樣的恐懼,對安全便有了蔑視;人走近過那藍(lán)色的夢想,又不得不回到原處。便嘗到探險(xiǎn)的悲哀。 本文在表現(xiàn)作者感悟的時(shí)候有什么特點(diǎn)? 【明確】感受的豐富性是本文的顯著特色。作者充分調(diào)動了自己敏銳的感覺,甚至錯(cuò)覺和幻覺,全方位、多角度地表現(xiàn)了自己登臨埃菲爾鐵塔的所見、所感和所思。如“奇怪的是我竟然感覺不到電梯的上升。我只是覺得從我登上鐵塔的那一刻起,巴黎便開始莊嚴(yán)地降落。它瘋狂地鉆入地底?!?第⑥段)在這里,作者通過錯(cuò)覺表現(xiàn)登臨鐵塔的獨(dú)特感受,就很有特色。文中類似這樣的描寫還很多。 比喻本文中起什么作用? 【明確】文章巧妙地使用了比喻方法,具體而形象地展示了自己登臨鐵塔的感受,例如:“藍(lán)天在黑色的云縫里閃爍——那黑色的原始森林一般的鋼架,從我的頭頂兩邊炸裂開去。是用那透明的鐵盒子撞開的嗎?就像汽車的窗玻璃掠開路旁的樹枝。”(第⑦段) “像是要沖破什么,又像是要掙脫什么,咯咯地向上,像是咬著牙根的聲音,像是繃緊骨骼的聲音……”(第⑧段)文章選用熟悉的事物比喻作者陌生而新奇的感受,生動而形象地表現(xiàn)了作者乘坐電梯登上鐵塔的特殊感受?!拔覅s發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父” (第16段),以“父親”喻“鐵塔”,奇特的比喻格外引人注目,既表現(xiàn)了鐵塔平易近人的博大胸襟,也表現(xiàn)了作者對鐵塔的無限贊美和由衷敬仰之情。 為什么說鐵塔是孤獨(dú)的? 【明確】文章既表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的雄偉壯觀,也眼光獨(dú)具地感受并抒寫了它的孤獨(dú):“它雄奇,卻也孤獨(dú)。它沒有對話者。只有風(fēng),只有云,只有飛鳥,是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿,它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)。”(第19段)作者運(yùn)用了擬人化的手法,形象地表現(xiàn)了鐵塔孤獨(dú)而寂寞的心理世界。這是作者“沉思”的獨(dú)特之處和深刻之處。從文中可以知道,一百多年前,埃菲爾鐵塔“在一片噓聲里”誕生,它曾被視為“標(biāo)新立異的怪物”而受到“強(qiáng)烈的排斥和憎惡”,今天,盡管它已經(jīng)成為巴黎的象征,但依然有眾多的人,如登塔前的作者那樣的人,對它存有“無知的偏見和戒心”。因此,從這個(gè)角度而言,它的確是孤獨(dú)的。 從全篇看,本文的表現(xiàn)方式有什么特點(diǎn)? 【明確】本文采用了欲揚(yáng)先抑的手法,形象而細(xì)膩地表現(xiàn)了自己心理變化的過程。這種心理和情感變化的過程其實(shí)是作者被鐵塔魅力所征服的過程,也是作者對鐵塔重新認(rèn)識、理解和接受的過程,從而含蓄而有力地表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的獨(dú)特魅力和強(qiáng)烈震撼力。 品味語言 張抗抗散文的語言豐富、優(yōu)美、酣暢淋漓,極具個(gè)性。 首先,排比句的大量使用。本文大量使用了排比句法,常常采用三個(gè)以上的詞組來表現(xiàn)作者的獨(dú)特感受,使文章語言很有氣勢。如第二段寫道:“你才會確實(shí)地明白它的高度,明白它的氣勢,明白它的驕傲?!弊髡呔x的三個(gè)詞語分別從三個(gè)維度展開,高度是真實(shí)可見的,氣勢是主體感受的,驕傲則是作者的獨(dú)特體驗(yàn),這樣的語言結(jié)構(gòu)極大地拓展了讀者的審美接受空間?!澳闶且挥浝茁?,一道陽光,一束電波,一條飛船,輕輕飏飏卻又閃電般地穿過大氣層,突破大氣層,拋開大氣層。”(第⑥段2句)作者的感覺神經(jīng)異常敏銳,感受心理也豐富細(xì)膩,分別用“雷聲”“陽光”“電波”“飛船”等形象從無形的聲、光、波與有形的飛船等方面,多維度地表現(xiàn)了鐵塔的磅礴氣勢和驚人魅力,把讀者的思緒帶進(jìn)了五彩繽紛的想象空間?!岸奶幙帐幨?,一片汪洋,一個(gè)無可攀掛、無可扶靠、無可呼救的絕境?!?第⑥段5句)這種帶著比喻意味的詩性想象和心理感受是極為獨(dú)特的,又是真實(shí)可信的?!叭说竭_(dá)過那樣的高處,對地面便有了淡漠;人有過那樣的恐懼,對安全便有了蔑視;人走近過那藍(lán)色的夢想,又不得不回到原處,便嘗到探險(xiǎn)的悲哀。”(第18段2句)排比句式的使用既增強(qiáng)了文章的氣勢,又表現(xiàn)了豐富的心理感受。 其次,語言的“陌生化”。文學(xué)藝術(shù)常常追求語言的陌生化,超越常規(guī)的語言組合可以極大地刺激讀者的閱讀興趣。中國古代文學(xué)理論有“移情”之說,把主觀的情思融入客觀的物景,“以我觀物,故物皆著我之色彩”(王國維《人間詞話》),杜甫的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”即有此意。本文的作者也多處使用了“移情”技巧?!澳敲摧p易而又無情地甩下了世俗的浮塵,傲慢地兀立云端,俯視全城?!?第③段2句)作者通過“移情”和“擬人”手法,賦予鐵塔以人的感情和心理(“無情”“傲慢”等),既表現(xiàn)了鐵塔的高峻入云的氣勢,也暗示作者對鐵塔“超凡脫俗”的內(nèi)在精神的贊美。“它瘋狂地鉆入地底。”(第⑥段10句) “藍(lán)天忽然近了,又忽然遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)得更加冷酷。”(第⑦段5句) “固執(zhí)而又癡迷地向上升?!?第⑧段1句末) “從神經(jīng)中解放出來的風(fēng),無忌地挑逗著鐵塔,搖撼它、敲打它?!?第14段) “鐵塔是仁慈的,溫暖的?!?第17段3句) “它雄奇,卻也孤獨(dú)。”(第19段1句末) “它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)。”(第19段末句) “瘋狂”“冷酷”“固執(zhí)”“癡迷”“挑逗”“仁慈”“溫暖”“孤獨(dú)”等詞語都傾注著作者情感體驗(yàn)的內(nèi)涵,讀來既新鮮陌生,又意味綿長。這是本文語言最顯著的特色。 再次,語言形象幽默。文章的語言運(yùn)用非常準(zhǔn)確生動如“巴黎城,安然無恙地靜臥在綠叢帶似的塞納河兩岸” (第⑩段2句),這里“靜臥”兩字用得生動傳神,也非常真實(shí),當(dāng)作者登上高聳的鐵塔頂端,巴黎地面的喧鬧、嘈雜都聽不見了,“靜”成為巴黎的最大特征。另外,文章還多次出現(xiàn)了“透明的鐵盒子”“藍(lán)色的夢想”等形象化的用語,以代替電梯和藍(lán)天等司空見慣的說法,增強(qiáng)了文章的幽默感和形象性。還有“我有多高鐵塔就有多高” (第11段1句) “巴黎多大鐵塔就有多大” (第13段1句)等說法,不僅充滿哲理性,而且不乏幽默風(fēng)趣的意味。 【小結(jié)】 知識收獲:虛實(shí)相生的散文特點(diǎn)在閱讀和寫作中的應(yīng)用。 感情收獲:埃菲爾鐵塔這個(gè)形象啟示我們,當(dāng)你因?yàn)楠?dú)樹一幟而遭受誤解、甚至排斥時(shí),要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),耐得住生命的寂寞,用堅(jiān)韌和寬厚去對待他人的誤解和排斥。正如周國平所說:“一個(gè)優(yōu)秀的靈魂,即使永遠(yuǎn)孤獨(dú),永遠(yuǎn)無人理解,也仍然能從自身的充實(shí)中得到一種滿足?!?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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