2019-2020年高一歷史“自由放任”的美國教案一 新課標 人民版 必修2 2.doc

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2019-2020 年高一歷史“自由放任”的美國教案一 新課標 人民版 必修 2 2 本專題主要敘述羅斯福新政及其影響和當代資本主義的發(fā)展、變化。分四課時授課。 一戰(zhàn)后，資本主義世界相對穩(wěn)定的局面和國內外有利的條件使美國經濟出現(xiàn)了繁榮局面， 繁榮掩蓋了潛伏的危機，助長了政府的自由放任政策，更加放縱資本的為所欲為，最終導致了 1929—1933 年大危機。這次危機從美國開始，迅速席卷整個資本主義世界，沉重打擊了資本 主義世界體系，各國政治和國際關系也面臨嚴重危機。這次大危機是生產社會性和生產成果的 資本主義占有形式之間的矛盾發(fā)展的結果，也是一戰(zhàn)后資本主義世界潛在經濟危機和自由放任 政策惡性發(fā)展的產物。 為擺脫危機，尋求出路，各國統(tǒng)治階級采取了不同的對策。美國總統(tǒng)羅斯福實行“新政” ，通過國家干預來減緩和擺脫危機的做法，對美國的政治、經濟和社會生活都產生了深遠的影 響，它不僅緩和了經濟危機、調整了階級關系，而且還通過加強國家壟斷資本主義的方式，進 一步維護和鞏固了資本主義的統(tǒng)治。由此，壟斷資本主義統(tǒng)治方法開始步入新的時期。 二戰(zhàn)后半個世紀內，美國歷屆政府盡管在不同經濟理論指導下采取和實施了不同的經濟 政策，但均表現(xiàn)為不同重點和形式的“國家干預”，以此推動經濟持續(xù)增長，使美國發(fā)展成為 壟斷資本主義高度發(fā)達的國家。從這一點上可以反映新政在美國的繼承和發(fā)展。 西 歐 主 要 資 本 主 義 國 家 和 日 本 在 戰(zhàn) 后 的 經 濟 重 建 和 發(fā) 展 中 進 行 的 改 革 各 具 特 色 。 無 論 是 英 國 的 自 由 市 場 經 濟 ， 法 國 的 混 合 經 濟 ， 德 國 的 社 會 市 場 經 濟 ， 還 是 日 本 的 政 府 主 導 型 經 濟 模 式 的 建 立 都 反 映 出 當 代 資 本 主 義 的 新 變 化 和 新 發(fā) 展 。 對 于 當 代 資 本 主 義 經 濟 的 生 存 和 發(fā) 展 ， 國 家 的 宏 觀 調 控 和 干 預 已 經 不 可 逆 轉 地 成 為 資 本 主 義 市 場 經 濟 正 常 運 行 所 不 可 或 缺 的 內 在 機 制 之 一 。 教學過程中要注意通過講解、分析 1929—1933 年經濟危機的原因、影響，揭示資本主義 世界的固有矛盾和資本主義制度本身存在的弊端；通過對羅斯福新政的措施、作用的認識、了 解以及戰(zhàn)后美國政府對經濟干預的歷史演變的解剖，揭示資本主義的自由放任政策終結的歷史 必然性，單靠市場調節(jié)這只“看不見的手”挽救危機是辦不到的，必須借助另一只“看得見的 手”——國家干預才能緩解危機、維持經濟的穩(wěn)定增長。美國發(fā)展成為世界超級經濟大國，得 益于國家干預、資本主義自我調節(jié)和建立新的經濟運行機制；結合對西歐和日本各國戰(zhàn)后經濟 運行模式的認識，進一步揭示當代資本主義世界變化、發(fā)展的共性。當代資本主義的高度發(fā)達 除吸收和利用新科技革命的成果外，更主要取決于國家壟斷資本主義的巨大調節(jié)和改良功能。 當代資本主義自我調節(jié)已經形成了一套比較齊全、比較成熟的體制和做法，而且，調節(jié)的范圍 已擴展至經濟與社會的各個領域。 教師應根據(jù)每課的重點為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考，主動參與課堂教學， 多維度，多層面地考慮問題。教師要善于宏觀把握近一個世紀來資本主義世界發(fā)展的各個階段 特征，客觀地分析和評價國家壟斷資本主義這一歷史現(xiàn)象和當代資本主義自我調節(jié)的作用。要 深刻揭示羅斯福新政和戰(zhàn)后各資本主義國家所推行的改革的實質，從而認識當代資本主義雖然 在經濟、社會生活和政治、意識形態(tài)領域建立起相應的制度、體系或機制并推動資本主義新的 發(fā)展，但是，它沒有也不可能從根本上消滅固有的基本矛盾。此外，還應有意識地聯(lián)系我國社 會主義市場經濟建設若干問題，作一些有益的比較。 本專題的教學重點難點： 重點：1、羅斯福新政的內容和作用 2、戰(zhàn)后美國不斷調整的經濟政策及歷屆政府干預經濟的措施。 3、戰(zhàn)后西歐、日本經濟運行模式的特點 難點：當代資本主義的主要經濟理論 一、“自由放任”的美國（1929—1933 年經濟危機） （一） 教學目標 【內容標準】 了解 1929—1933 年經濟大危機首先在美國爆發(fā)的原因，能夠分析和掌握大危機的特點和 影響， （認識經濟危機對美國和資本主義世界的影響。） 【知識與能力】 了解 20 世紀 20 年代美國經濟出現(xiàn)繁榮的原因及其與美國政府“自由放任”政策的關系； 認識經濟大危機爆發(fā)的必然性和深刻影響；認識自由市場經濟的解體和資本主義的傳統(tǒng)經濟學 理論的失敗。 【過程與方法】 根據(jù)教科書和教師提供的相關資料，結合一戰(zhàn)前后的歷史，整體把握該時期資本主義世 界格局的變化，認識美國壟斷資本對國家政權的影響，把握自由放任經濟政策的根本目的，進 而發(fā)現(xiàn)繁榮背后潛伏的危機，辯證地認識資本主義周期性危機爆發(fā)在于其固有矛盾的存在。 教學過程中，教師要注意提供、展示有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用反映美國經濟大危機的影像作 品或圖片圖畫生動再現(xiàn)當時情景；設計具有針對性、啟發(fā)性的問題展開互動式討論；通過獨立 思考，合作交流使學生進一步認識經濟危機對美國和整個資本主義世界的打擊，揭示資本主義 制度的弊端。 【情感、態(tài)度與價值觀】 通 過 對 20 年 代 美 國 經 濟 的 繁 榮 和 經 濟 大 危 機 爆 發(fā) 的 原 因 、 影 響 的 學 習 、 了 解 和 分 析 ， 知 道 科 技 創(chuàng) 新 、 有 利 的 國 內 國 際 環(huán) 境 與 適 應 的 經 濟 政 策 是 經 濟 發(fā) 展 和 繁 榮 的 重 要 保 證 ； 能 夠 運 用 歷 史 唯 物 主 義 和 辯 證 唯 物 主 義 的 觀 點 ， 客 觀 地 認 識 資 本 主 義 經 濟 的 發(fā) 展 與 其 自 身 矛 盾 之 間 的 關 系 。 本課的重點和難點： 重點：1、20 年代美國經濟的繁榮 2、1929—1933 年美國經濟大危機 難點：1929 年—1933 年經濟大危機的根源、影響 教學過程： 導入： “一戰(zhàn)后”（ 20 年代）美國經濟出現(xiàn)繁榮局面，被稱為柯立芝繁榮。 柯立芝就職時說“從來沒有一個美國的國會開會時曾經看過比今天更為可意的景象了”， 許多政治家和學者甚至稱美國已進入“永久繁榮”階段。 新授： （一）世界經濟大危機 一戰(zhàn)后，資本主義世界相對穩(wěn)定的局面和國內外有利的條件使美國經濟出現(xiàn)了繁榮局面。 （20 年代美國經濟繁榮有幾個方面的原因：其一，一戰(zhàn)后美國成為世界第一經濟強國。 它從戰(zhàn)前欠外債 30 億美元到戰(zhàn)后擁有協(xié)約國債務 100 億美元，并且掌握世界黃金儲備的 40% 以上，華爾街已成為世界另一個金融中心，同時期，美國的競爭對手尚未恢復元氣且大量缺少 資金。這些都造成了美國發(fā)展的有利條件；其二，凡爾賽—華盛頓體系建立，使資本主義世界 出現(xiàn)相對穩(wěn)定局面，這也給美國創(chuàng)造了較好的發(fā)展環(huán)境；其三，國內刺激經濟繁榮的因素發(fā)揮 著作用。如技術革新和機器設備更新刺激生產發(fā)展。自動化和半自動化機器廣泛運用、發(fā)明和 創(chuàng)造空前活躍，生產合理化運動如泰勒制和福特生產線都大大提高勞動生產率；用分期付款的 方法刺激了消費市場的活躍；此外，政府的自由放任政策鼓勵企業(yè)自由發(fā)展在一定程度上促進 了經濟的發(fā)展。） 1、爆發(fā)（1929 年 10 月） 標志：紐約股市崩潰 2、表現(xiàn)：股價狂跌；大批銀行倒閉，企業(yè)破產，失業(yè)人數(shù)激增；農產品價格猛跌，大量 農產品被銷毀。 3、原因 （1）廣大勞動人民日益相對貧困，是導致供需矛盾擴大的主要原因。 國民收入分配不均，貧富差距越來越大，廣大勞動人民日益相對貧困，限制了社會實際消 費能力的增長，造成了市場的相對狹小。就導致了供需矛盾擴大。 （2）其次，部分工業(yè)不景氣和長期農業(yè)慢性危機使美國經濟呈現(xiàn)畸形發(fā)展，導致經常性 失業(yè)大軍的存在，也連鎖影響國內市場的擴大。 （3）分期付款、銀行信貸和股票投機活動猖狂都刺激了市場的虛假繁榮。 分期付款目的在于刺激消費，卻掩蓋了社會實際消費能力，造成資本家盲目擴大生產， 使生產和市場的矛盾日益尖銳；無限制的股票投機活動大大增加了金融市場的不穩(wěn)定性，貨幣 和信貸系統(tǒng)面臨崩潰。加之，歐洲各國經濟先后恢復，美國國外商品和資本市場的絕對優(yōu)勢喪 失，也影響了國內生產的進一步發(fā)展。 自由放任政策加劇了危機的嚴重程度。 根本原因：資本主義社會的基本矛盾（即？危機的根源在于生產的社會性和生產資料、 成果的資本主義占有形式之間的矛盾”） 4、特點：持續(xù)時間最長、范圍最廣（經濟、地理范圍） 、危害最烈、影響最深 是以美國股市崩潰而引發(fā)的一場金融、工業(yè)、農業(yè)和政治的全面性危機。 5、影響 （1） 經濟危機對資本主義國家的影響： 對資本主義國家而言：嚴重的政治經濟危機 危機期間，美國工業(yè)生產、對外貿易和資本輸出急劇下降。危機使美國國民收入下降 經濟危機導致失業(yè)人數(shù)急增，階級矛盾日益激化，加劇政治危機。反饑餓斗爭、工人罷 工運動此起彼伏，在英國還爆發(fā)了水兵暴動，西班牙爆發(fā)了資產階級民主革命，意大利和日本 的階級對抗形勢緊張。此外，不少國家法西斯主義思潮泛濫 （2）經濟危機對資本主義世界的影響：對世界而言：激化了資本主義國家之間及資本 主義國家與殖民地半殖民地國家之間的矛盾 為了擺脫危機，西方各國政府采取轉嫁危機以鄰為壑的“自?！闭?，大打關稅戰(zhàn)，傾 銷戰(zhàn)、市場戰(zhàn)和貨幣戰(zhàn)，使危機更加嚴重惡化， 根源：資本主義制度的基本矛盾 （二）杯水車薪（胡佛奉行美國自由放任主義政策） （【思考】 自由放任政策對美國經濟的影響。 答：（1）一戰(zhàn)后，由戰(zhàn)時經濟轉向平時經濟時，政府的自由放任政策在一定程度上促進 了經濟的發(fā)展。政府通過減稅、減少公共開支，支持資本輸出和商品輸出、推行保護商業(yè)政策， 不干預資本家活動、對企業(yè)活動減少約束和控制等鼓勵企業(yè)自由發(fā)展。 （2）自由放任政策體現(xiàn)壟斷資本家的愿望，推行自由市場經濟運行模式，單靠市場機制 調節(jié)，放棄政府干預和調節(jié)生產的計劃，導致壟斷的惡性膨脹，資本家為所欲為，盲目生產、 無序競爭，最終使市場失靈，經濟運行受阻，這個政策對于美國潛在的危機未起遏制作用，反 而推波助瀾加劇了危機的嚴重程度。） 經濟危機到來之時，胡佛仍然奉行美國自由放任主義政策，反對政府干預經濟、否認改 革和調整的必要，結果，使美國經濟掉入“溝底”。1932 年他連選總統(tǒng)，他采取的兩大措施 雖然不完全是典型的自由放任，但也不是大規(guī)模的國家干預的開始，它是一種基本上不脫離自 由放任原則，而鼓勵地方團體積極干預的嘗試。這些措施終究對緩解危機無濟于事。這表明美 國傳統(tǒng)經濟理論的嚴重危機，要挽救美國資本主義制度和壟斷資產階級的統(tǒng)治必須改弦易轍。 美國人在期待希望和“救星”的出現(xiàn)。 （胡佛的經濟政策有何特點？ 胡佛采取的這些措施核心是自由放任原則為前提，倡導地方團體推行“自愿聯(lián)合政策” （，共同維持生產和投資）。 胡佛采取的這些措施雖然已不是原來嚴格意義上的傳統(tǒng)自由放任政策，對于減輕危機惡 果也的確起過一定作用，但是他依然是把自由競爭、自由調節(jié)、自由放任放在高于一切的地位， 并未擺脫自由放任的舊模式。雖然在后期他也“干預”經濟，但這種點滴的經濟干預措施，如 杯水車薪無濟于事。） 課堂作業(yè)： 【自我測評】 1、經濟危機對美國產生了什么影響？ 提示：（1）金融貨幣和信用危機。 （2）工農業(yè)生產的巨大損失和倒退。 （3）對外貿易和資本輸出急劇下降。 （4）國民收入減少，貧富懸殊加劇，階級矛盾尖銳。 （5）美國社會出現(xiàn)全面危機。 詳見前述內容。 2、經濟危機產生的根源。 提示：（1）資本主義基本矛盾是經濟危機產生的根源。 （2）自由放任政策加劇了危機的嚴重程度。 3、美國經濟危機的影響。 提示：（1）對美國的影響（參見第 1 題）。 （2）對資本主義世界的影響（參見前述有關內容）。 【閱讀與思考】 作者從以下幾方面揭示了美國大經濟危機的原因： （1） 壟斷資本與國家政權結合，聯(lián)邦政府代表和維護壟斷資產階級利益，推行自由 放任政策，助長資本為所欲為。 （2） 壟斷資本控制國民經濟，操縱市場和價格，使市場規(guī)則遭破壞，經濟正常運行 受阻。 （3） 貧富懸殊加大，階級對立日益尖銳。 （4） 狂熱的股票投機導致股市崩潰，金融體系瓦解，最終掀起大危機。