2019-2020年高中生物 課時訓練 12 DNA分子的復(fù)制 蘇教版必修2.doc

2019-2020年高中生物 課時訓練 12 DNA分子的復(fù)制 蘇教版必修2一、非標準1.下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制的敘述,錯誤的是()。A.復(fù)制發(fā)生在細胞分裂間期B.邊解旋邊復(fù)制C.復(fù)制需要氨基酸和酶D.復(fù)制遵循堿基互補配對原則解析:DNA分子的復(fù)制過程中不需要氨基酸,需要的原料是脫氧核苷酸。答案:C2.細菌大約每20分鐘分裂一次,把不含32P的細菌培養(yǎng)在被32P標記的培養(yǎng)基上,40分鐘后提取細菌的DNA并進行離心,其中位于重鏈帶的DNA所占的比例約為()。A.1B.1/2C.3/4D.0解析:把細菌培養(yǎng)40分鐘,細菌分裂了2次,其DNA復(fù)制了2次。由于復(fù)制DNA利用的原料含32P,且DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制,所以第1次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA均為雜合鏈DNA,第2次復(fù)制產(chǎn)生的DNA有1/2為雜合鏈DNA,有1/2為重鏈DNA。答案:B3.一雙鏈DNA分子在復(fù)制時,一條鏈上的G變成C,則DNA經(jīng)n次復(fù)制,發(fā)生差錯的DNA占()。A.1/2B.1/2n-1C.1/2nD.1/2n+1解析:DNA復(fù)制時,一條鏈上的G變成了C,以該條鏈為模板合成的DNA分子與親代DNA分子都不同,有一對堿基出現(xiàn)差錯。因此,不管復(fù)制幾次,產(chǎn)生的子代DNA分子中,均有一半發(fā)生差錯。答案:A4.在親代產(chǎn)生子代的過程中發(fā)生了DNA的復(fù)制。下列有關(guān)說法不正確的是()。A.個體產(chǎn)生個體的過程中需要進行DNA的復(fù)制B.細胞產(chǎn)生細胞的過程中需要進行DNA的復(fù)制C.通過DNA復(fù)制使親代遺傳信息傳遞給子代D.DNA準確無誤地復(fù)制只與DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)有關(guān)解析:DNA準確無誤地復(fù)制和其雙螺旋結(jié)構(gòu)及復(fù)制過程中的堿基互補配對有關(guān)。答案:D5.下圖表示DNA片段,有關(guān)該圖的敘述中,不正確的是()。A.構(gòu)成了DNA的基本組成單位B.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息C.只有解旋酶才能使處的化學鍵斷裂D.當DNA復(fù)制時,的形成需要DNA聚合酶解析:分別代表磷酸二酯鍵、磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶、氫鍵;構(gòu)成了DNA的基本組成單位胞嘧啶脫氧核苷酸;DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息;解旋酶可使處的化學鍵斷裂,但高溫也能使其斷裂;DNA聚合酶的作用部位是磷酸二酯鍵,催化單個的核苷酸與DNA片段連接。答案:C6.下圖為真核細胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是()。A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制B.解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATPC.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的D.DNA在復(fù)制過程中是先進行解旋,后半保留復(fù)制解析:DNA分子的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制。答案:D7.果蠅的體細胞含有8條染色體?，F(xiàn)有一個果蠅體細胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記,如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會在第幾次細胞有絲分裂中出現(xiàn)每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體?()A.1B.2C.3D.4解析:處在有絲分裂中期的每條染色體含有兩個DNA分子,而后期的每條染色體只含有一個DNA分子,且后期染色體數(shù)量是中期的2倍。另外,每個DNA分子含有兩條鏈,復(fù)制過程屬于半保留復(fù)制。由此可以判斷,在第2次有絲分裂過程中,每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體。答案:B8.將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細胞。下列有關(guān)說法正確的是()。A.若子細胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為NB.若子細胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為N/2C.若子細胞中染色體都含3H,則細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組D.若子細胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離解析:因為題目中不能確定是進行有絲分裂還是減數(shù)分裂,所以都要考慮。要注意:若是有絲分裂,分裂兩次,DNA復(fù)制2次,子細胞染色體數(shù)目保持2N;若是減數(shù)分裂,細胞分裂兩次,DNA只復(fù)制1次,子細胞染色體數(shù)目減半為N。A項“若子細胞中染色體數(shù)為2N”,只能是有絲分裂。要注意第一次分裂后子細胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標記,但第二次分裂后期半數(shù)染色體被標記,只是姐妹染色單體分開后,被標記的染色體是隨機分配移向兩極的,所以第二次分裂得到的子細胞被標記的染色體條數(shù)是在02N間隨機的,A錯誤。B項“若子細胞中染色體數(shù)為N”只能是減數(shù)分裂。因為DNA只復(fù)制1次,所以子細胞的N條染色體都被標記,B錯誤。C項“若子細胞中染色體都含3H”該分裂是減數(shù)分裂,減數(shù)分裂的過程中會發(fā)生基因重組,C正確。D項,同源染色體分離只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而子細胞中有的染色體不含3H,進行的是有絲分裂,D錯誤。故選C。答案:C9.下圖為DNA分子的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題。(1)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在期。(2)過程稱為。(3)中的子鏈是。(4)過程必須遵循 原則。(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有的特點。(6)將一個細胞的DNA用15N標記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂 4次,問:含14N的DNA分子的細胞占總細胞數(shù)的,含15N的DNA分子的細胞占總細胞數(shù)的。(7)已知原來DNA中有100個堿基對,其中含A 40個,則復(fù)制4次,在復(fù)制過程中將需要個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。解析:DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期,復(fù)制過程包括解旋、合成相應(yīng)子鏈、合成子代DNA分子。復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,復(fù)制時嚴格遵循堿基互補配對原則,DNA分子復(fù)制4次,可獲得24=16個DNA分子,其中有兩個DNA分子含有原DNA分子的一條鏈。DNA分子中有100個堿基對,A為40個,則T有40個,C和G均為60個,復(fù)制4次需要C的數(shù)目為(24-1)60=900(個)。答案:(1)細胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間(2)解旋(3)、(4)堿基互補配對(5)半保留復(fù)制(6)100%1/8(7)90010.下圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段)。請據(jù)圖回答問題。(1)1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫。圖中3有種,中文名字分別是。 (2)假定大腸桿菌某DNA片段含有200個堿基,其中堿基間的氫鍵共有260個。請回答下列問題。該DNA片段中共有腺嘌呤個,C和G共對。 該片段復(fù)制4次,共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸個。 在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,堿基對的比例高,DNA分子穩(wěn)定性高。 (3)假定大腸桿菌只含14N的一個DNA的相對分子質(zhì)量為a;只含15N的一個DNA的相對分子質(zhì)量為b?，F(xiàn)將只含15N的一個DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,子一代DNA的平均相對分子質(zhì)量為,子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為。解析:構(gòu)成DNA的含氮堿基有C、G、A、T 4種,C與G配對,由3個氫鍵連接,A與T配對,由2個氫鍵連接,因此,圖中3可能是C或G;可假設(shè)C與G構(gòu)成m個堿基對,則A與T構(gòu)成100-m個堿基對,可列出3m+2(100-m)=260,得出m=60,所以C與G構(gòu)成60個堿基對,則A與T構(gòu)成40個堿基對;復(fù)制4次,所需C為60(24-1)=900;由于DNA是半保留復(fù)制,復(fù)制1次,得到的DNA分子為15N/14N,所以子一代DNA的平均相對分子質(zhì)量為(a+b)/2,同樣可算出子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為(3a+b)/4。答案:(1)脫氧核苷酸2鳥嘌呤、胞嘧啶(2)4060900C和G(3)(a+b)/2(3a+b)/411.DNA分子的復(fù)制方式,可以通過設(shè)想來進行預(yù)測,可能的情況是:全保留復(fù)制(A)、半保留復(fù)制(B)、分散復(fù)制(C)。請同學們設(shè)計實驗來證明DNA的復(fù)制方式。實驗步驟:在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14NDNA(對照)。在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15NDNA(親代)。將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(和),用密度梯度離心方法分離。實驗預(yù)測:如果與對照(14N/14N)相比,子代能分辨出兩條DNA帶,分別是:和,則可以排除,同時肯定是;如果子代 只有一條,則可以排除,但不能肯定是;如果子代 只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子代 DNA密度鑒定,若子代 可以分出和,則可以排除,同時肯定;如果子代 不能分出密度兩條帶,則排除;同時肯定。解析:DNA分子復(fù)制方式如果是全保留復(fù)制,則由一個DNA分子復(fù)制一次形成的2個子代DNA分子中,有一個DNA分子的兩條鏈全是親代的,另一個DNA分子的兩條鏈全是新形成的;如果是半保留復(fù)制,則新形成的2個子代DNA分子中,分別有一條鏈來自親代,而另一條鏈是新形成的;如果是分散復(fù)制,則新形成的2個DNA分子均是每條鏈既有母鏈片段,又有新形成的片段。根據(jù)實驗步驟,親代DNA的兩條鏈被15N標記,讓它在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖兩代(和);若子代的兩個DNA分子能分辨出一條輕密度帶(14N/14N)和一條重密度帶(15N/15N),則為全保留復(fù)制,可以排除半保留復(fù)制和分散復(fù)制;若子代的兩個DNA分子中只有中密度帶,則可以排除全保留復(fù)制,但不能肯定是半保留復(fù)制還是分散復(fù)制,繼續(xù)做子代DNA密度鑒定,若有中密度帶和輕密度帶,就可以排除分散復(fù)制,而肯定是半保留復(fù)制;若不能分出中、輕密度帶則肯定是分散復(fù)制而排除半保留復(fù)制。答案:一條輕密度帶(14N/14N)一條重密度帶(15N/15N)半保留復(fù)制和分散復(fù)制全保留復(fù)制中密度帶全保留復(fù)制半保留復(fù)制還是分散復(fù)制中密度帶輕密度帶分散復(fù)制半保留復(fù)制中、輕半保留復(fù)制分散復(fù)制