《一元二次方程的解法(五)2一元二次方程的解法(五)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一元二次方程的解法(五)2一元二次方程的解法(五)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、鳳凰初中數(shù)學(xué)配套教學(xué)軟件 教學(xué)設(shè)計(jì)
1.2 一元二次方程的解法（5）
1 .能用b2 —4ac的值判別一元二次方程根的情況；
2 .用公式法解一元二次方程的過程中，進(jìn)一步理解代數(shù)式 b2 —4ac對(duì)根的情況的判斷作用.
能用b2—4ac的值判別一元二次方程根的情況.
用公式法解一元二次方程的過程中，進(jìn)一步理解代數(shù)式 b2-4ac對(duì)根的情況的判斷作用.
學(xué)過程（教師）
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)
回顧公式法解F二次方程的一般步驟.
復(fù)習(xí)公式法
法解一元二次方程的一般
方程，為新課作
用公式法解F二次方程.
教師與學(xué)生
方程：
式的推導(dǎo)，這個(gè)號(hào)
+x— 1
2、 = 0;
較局，需在教師
2—2&+3=0;
行.
x- 2x+1 = 0.
師生共同總結(jié).
通過總結(jié)，I
元二 次 方 程
式與根的關(guān)系.
0（a 豐 0）
ac〉0時(shí)，方程后兩個(gè)不
根；
ac = 0時(shí)，方程后兩個(gè)相
；
ac<0時(shí)，方程沒有實(shí)數(shù)
方程，判別卜列方程根的
師生共同完成.
進(jìn)一步加強(qiáng)
式的理解.
-3x- 1 = 0;
—3y + 4 = 0.
關(guān)于x的F二次方程x2
有實(shí)數(shù)根，則k的取值范
4; B. k>- 1;
1; D. k>-1.
*17練習(xí) 1、2.
學(xué)生課內(nèi)完成.
通過練習(xí)，1 式的應(yīng)用.
是F二次方程根的判別
對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié).
通過總結(jié)和
周所學(xué)知識(shí)、技
二次方程根有幾種情況？
題 1.2 , P20 第 7、9 題； 充針對(duì)性練習(xí).
完成作業(yè)，及時(shí)反饋.
第2頁(yè) 共2頁(yè) 2016-9-25
一元二次方程的解法(五)2一元二次方程的解法(五)
