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2019-2020年高中語(yǔ)文《心術(shù)》教案 粵教版選修《唐宋散文選讀》.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文《心術(shù)》教案 粵教版選修《唐宋散文選讀》.doc

2019-2020年高中語(yǔ)文心術(shù)教案 粵教版選修唐宋散文選讀一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解蘇洵其人,體會(huì)他論說(shuō)文真切鮮明的特點(diǎn)2、與六國(guó)論進(jìn)行比較閱讀二、教學(xué)要點(diǎn):把握文章的論證結(jié)構(gòu),理清思路。三、教學(xué)方法:自讀、講析、比較(2課時(shí))四、教學(xué)步驟: 1、走近作者:蘇洵,字明允,號(hào)老泉,北宋時(shí)眉州眉山(現(xiàn)在的四川眉山縣)人,著名散文家。著有嘉祐集。 蘇洵在中國(guó)文學(xué)史上與唐代的韓愈、柳宗元,宋代的歐陽(yáng)修、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石合稱(chēng)“唐宋八大家”。蘇洵與其兩個(gè)兒子蘇軾、蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。蘇洵的散文論點(diǎn)鮮明,論據(jù)有力,語(yǔ)言鋒利,縱橫恣肆,具有雄辯地說(shuō)服力。其文章語(yǔ)言古樸簡(jiǎn)勁、凝練雋永;但有時(shí)又能鋪陳排比,尤善作形象生動(dòng)的比喻。蘇洵的論文,見(jiàn)解精辟。他提倡學(xué)習(xí)古文,強(qiáng)調(diào)文章要“得乎吾心”,寫(xiě)“胸中之言”;主張文章應(yīng)“有為而作”,“言必中當(dāng)世之過(guò)”。2、寫(xiě)作背景:北宋中期,國(guó)勢(shì)日弱,民族矛盾十分嚴(yán)重,來(lái)自西夏、契丹的侵略氣焰日益昌熾。為求茍安,宋每年都得向契丹、西夏納幣輸帛,結(jié)果,極大地削弱了國(guó)力,帶來(lái)了無(wú)窮的禍患。針對(duì)這種情況,蘇洵花了很大精力研究古今兵法和戰(zhàn)例 ,權(quán)書(shū)十篇就是他系統(tǒng)研究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題的軍事專(zhuān)著,本文是其中一篇。3、解題:心術(shù):(1)居心(多指壞的)。如 “心術(shù)不正”。(2)心計(jì)、計(jì)謀本文講將領(lǐng)的心理修養(yǎng),制下御敵之道,以及運(yùn)思、機(jī)權(quán)之術(shù),全文都是圍繞著為將的心術(shù)發(fā)揮,故題作心術(shù)。4、研讀課文(1)第一步:齊讀課文,要學(xué)生注意正音和句子的停頓及語(yǔ)氣學(xué)生自讀課文,疏通大義,能流利地朗讀課文齊讀課文,力爭(zhēng)不讀破句子,并體會(huì)作者的情感。第二步:自主學(xué)習(xí),明確重點(diǎn)詞語(yǔ);逐段疏通文意。(2)課文結(jié)構(gòu):(板)1論“將” (“為將之道,當(dāng)先治心”)2論“兵”(“凡兵上義”)3論“戰(zhàn)”(“凡戰(zhàn)之道”,有四養(yǎng))4論戰(zhàn)時(shí)為將之道(“智而嚴(yán)”)士則應(yīng)“愚”5論戰(zhàn)時(shí)用兵之道:知彼舉例論證 6論戰(zhàn)時(shí)用兵之道:知己(“知理、知?jiǎng)荨⒅?jié)”)7論運(yùn)用長(zhǎng)短之術(shù)(避實(shí)擊虛和暴短陰長(zhǎng)的辯證思考) 8論善用兵之道(“無(wú)所顧”、“有所恃”)(3)思考探究:明確:各自然段的中心句都是文段的第一句。各自然段之間的關(guān)系:治心(首段)、養(yǎng)士(二、三、四段)、審勢(shì)(五 、六段)、出奇(七段)、守備(八段)。先解決思想意識(shí)問(wèn)題,再注重具體的戰(zhàn)術(shù)和安排;先提出將帥所需的素養(yǎng)與條件,再論述士兵的表現(xiàn)與結(jié)果。 (4)精華賞讀:1文章切實(shí)講理,以理服人,以樸素辯證法思想的光輝,給人以深刻的啟示。如:戰(zhàn)爭(zhēng)中的“義”和“利”的關(guān)系;戰(zhàn)爭(zhēng)與財(cái)、力、心、氣的關(guān)系;戰(zhàn)爭(zhēng)的陰長(zhǎng)和暴短的關(guān)系等。另外,文章還闡述了智與愚,理和勢(shì),忍和勇 ,靜和動(dòng),嘗敵和自嘗等眾多雙方因素的關(guān)系。2文章的語(yǔ)言十分鮮明。起語(yǔ)多用“凡”字 ,使行文理直氣壯;轉(zhuǎn)接多“然后”“而后”、“故” ,語(yǔ)氣果斷斬截;排比和對(duì)偶句有十幾處之多,音韻鏗鏘,氣勢(shì)不凡。如:“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”;“怒不盡則有余勇,欲不盡則有余貪”;“ 一忍可以支百勇,一靜可以制百動(dòng)”。5、作業(yè):(1)閱讀蘇洵六國(guó)論,試比較心術(shù)與六國(guó)論在論說(shuō)方式上的異同。完成課后思考練習(xí)三、四(補(bǔ)充練習(xí):)(2)閱讀下面的文段,思考后面的問(wèn)題文段一為將之道,當(dāng)先治心。泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敵。凡兵上義;不義,雖利勿動(dòng)。非一動(dòng)之為害,而他日將有所不可措手足也。夫惟義可以怒士,士以義怒,可與百戰(zhàn)。凡戰(zhàn)之道,未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái),將戰(zhàn)養(yǎng)其力,既戰(zhàn)養(yǎng)其氣,既勝養(yǎng)其心。謹(jǐn)烽燧,嚴(yán)斥堠,使耕者無(wú)所顧忌,所以養(yǎng)其財(cái);豐犒而優(yōu)游之,所以養(yǎng)其力;小勝益急,小挫益厲,所以養(yǎng)其氣;用人不盡其所欲為,所以養(yǎng)其心。故士常蓄其怒,懷其欲而不盡。怒不盡則有馀勇,欲不盡則有馀貪。故雖并天下,而士不厭兵,此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。不養(yǎng)其心,一戰(zhàn)而勝,不可用矣。1、解釋下列加點(diǎn)的詞的含義(1)為將之道,當(dāng)先治心( ) (2)麋鹿興于左而目不瞬( )(3)然后可以制利害( ) (4)凡兵上義( )(5)而他日將有所不可措手足也( ) (6)惟義可以怒士( )(7)未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)( ) (8)所以養(yǎng)其財(cái)( )(9)豐犒而優(yōu)游之( ) (10)小勝益急( )(11)小挫益厲( ) (12)而士不厭兵( )(13)此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也( ) (14)一戰(zhàn)而勝,不可用矣( )2、翻譯下面的句子(1)惟義可以怒士,士以義怒,可與百戰(zhàn)。譯: (2)故雖并天下,而士不厭兵,此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也譯: 文段二凡將欲智而嚴(yán),凡士欲愚。智則不可測(cè),嚴(yán)則不可犯,故士皆委已而聽(tīng)命,夫安得不愚?夫惟士愚,而后可與之皆死。凡兵之動(dòng),知敵之主,知敵之將,而后可以動(dòng)于險(xiǎn)。鄧艾縋兵于蜀中,非劉禪之庸,則百萬(wàn)之師可以坐縛,彼因有所侮而動(dòng)也。故古之賢將,能以兵嘗敵,而又以敵自嘗,故去就可以決。3、解釋下列加點(diǎn)的詞(1)故士皆委已而聽(tīng)命( ) (2)鄧艾縋兵于蜀中( )(3)則百萬(wàn)之師可以坐縛( ) (4)彼因有所侮而動(dòng)也( )(5)能以兵嘗敵( ) (6)故去就可以決( )4、翻譯下面的句子(1)凡兵之動(dòng),知敵之主,知敵之將譯:(2)故古之賢將,能以兵嘗敵,而又以敵自嘗譯: 5、這兩段中,作者認(rèn)為作戰(zhàn)時(shí),作將領(lǐng)的應(yīng)該( ),作士兵的最好( );出兵時(shí)應(yīng)該要做到( )。文段三凡主將之道,知理而后可以舉兵,知?jiǎng)荻罂梢约颖?jié)而后可以用兵。知理則不屈,知?jiǎng)輨t不沮,知節(jié)則不窮。見(jiàn)小利不動(dòng),見(jiàn)小患不避。小利小患,不足以辱吾技也,然后可以支大利大患。夫惟養(yǎng)技而自愛(ài)者無(wú)敵于天下,故一忍可以支百勇,一靜可以制百動(dòng)。兵有長(zhǎng)短,敵我一也。敢問(wèn):吾之所長(zhǎng),吾出而用之,彼將不與吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼將強(qiáng)與吾角,奈何?曰吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而卻;吾之所長(zhǎng),吾陰而養(yǎng)之,使之狎而墮其中。此用長(zhǎng)短之術(shù)也。善用兵者,使之無(wú)所顧,有所恃。無(wú)所顧,則知死之不足惜;有所恃,則知不至于必?cái)。唛?dāng)猛虎,奮呼而操擊;徒手遇晰蜴,變色而卻步,人之情也。知此者,可以將矣。袒裼而按劍,則烏獲不敢逼;冠胄衣甲,據(jù)兵而寢,則童子彎弓殺之矣。故善用兵者以形固。夫能形固,則力有馀矣6、下列加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是: A知理而后可以舉兵(出動(dòng)) 知節(jié)而后可以用兵(節(jié)制)B、知節(jié)則不窮(困窘) 夫然后有以支大利大患(應(yīng)付)C、彼將不與吾校(通“較”,較量) 吾蔽而置之(隱藏)D、彼將強(qiáng)與吾角(堅(jiān)決,強(qiáng)硬) 吾抗而暴之(反抗)7、下列加點(diǎn)的詞全都正確的一項(xiàng)是A、使之疑而卻(退卻) 吾陰而養(yǎng)之( 暗中)B、使之狎而墮其中(陰險(xiǎn)) 使之無(wú)所顧,有所恃(依靠)C、尺棰當(dāng)猛虎(相當(dāng)) 可以將矣(帶兵)D、冠胄衣甲(衣服) 據(jù)兵而寢(靠著)8、下列各句在文中的含義和作用的理解,不正確的一項(xiàng)是:A小利小患,不足以辱吾技也,夫然后可以支大利大患說(shuō)明行軍打仗要有全局戰(zhàn)略眼光,不能貪小失大。 B吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而卻 意為要盡量掩蓋自己的短處,使敵人發(fā)現(xiàn)不了而猶豫不決。C善用兵者,使之無(wú)所顧,有所恃 用兵打仗既要無(wú)所顧忌,又要懂得利用外物。 D故善用兵者以形固。夫能以形固,則力有余矣 善于用兵的人懂得憑借和利用形勢(shì),那么就有多余的力量了。9、下列各句編為四組,全都說(shuō)明作者所主張的用兵“心術(shù)”的一項(xiàng)是: 知理則不屈,知?jiǎng)輨t不沮,知節(jié)則不窮 見(jiàn)小利不動(dòng),見(jiàn)小患不避;小利小患不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患 兵有長(zhǎng)短,敵我一也。吾之所長(zhǎng),吾陰而養(yǎng)之,使之狎而墮其中 故善用兵者以形固。夫能以形固,則力有余矣。冠胄衣甲,據(jù)兵而寢,則童子彎弓殺之矣。 A B C D10、翻譯下列句子:、泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敵。譯: 、袒裼而案劍,則烏獲不敢逼;冠胄衣甲,據(jù)兵而寢,則童子彎弓殺之矣。譯: 文段四凡主將之道,知理而后可以舉兵,知?jiǎng)荻罂梢约颖?,知?jié)而后可以用兵。知理則不屈,知?jiǎng)輨t不沮,知節(jié)則不窮。見(jiàn)小利不動(dòng),見(jiàn)小患不避;小利小患,不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患。夫惟養(yǎng)技而自愛(ài)者,無(wú)敵于天下。故一忍可以支百勇,一靜可以制百動(dòng)。 兵有長(zhǎng)短,敵我一也。敢問(wèn):“吾之所長(zhǎng),吾出而用之,彼將不與吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼將強(qiáng)與吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而卻;吾之所長(zhǎng),吾陰而養(yǎng)之,使之狎而墮其中。此用長(zhǎng)短之術(shù)也。 善用兵者,使之無(wú)所顧,有所恃。無(wú)所顧,則知死之不足惜;有所恃,則知不至于必?cái)?。尺箠?dāng)猛虎,奮呼而操擊;徒手遇蜥蜴,變色而卻步,人之情也。知此者,可以將矣。袒裼而按劍,則烏獲不敢逼,冠胄衣甲,據(jù)兵而寢,則童子彎弓殺之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,則力有余矣。11.下列各加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是: A知理而后可以舉兵 舉:發(fā)動(dòng) 知?jiǎng)輨t不沮 沮:沮喪 夫然后有以支大利大患 支:應(yīng)付、支撐 B不足以辱吾技也 辱:玷污 吾蔽而置之 蔽:隱藏使之狎而墮其中 狎:陰險(xiǎn) C此用長(zhǎng)短之術(shù)也 術(shù):本領(lǐng) 使之無(wú)所顧 顧:回頭 知此者,可以將矣 將:出發(fā) D烏獲不敢逼 逼:靠近冠胄衣甲 衣:衣服 據(jù)兵而寢 兵:武器 12.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是: A故善用兵者以形固 固不在戰(zhàn)矣B夫能以形固,則力有余矣 兵勁城固C夫惟養(yǎng)技而自愛(ài)者 向使三國(guó)各愛(ài)其地D夫六國(guó)與秦皆諸侯,其勢(shì)弱于秦 知?jiǎng)荻罂梢约颖?13.下列各句在文中的含義和作用的理解,不正確的一項(xiàng)是: A小利小患,不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患 -說(shuō)明行軍打仗要有全局戰(zhàn)略眼光,不能貪小失大。 B吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而卻 -意為要盡量掩蓋自己的短處,使 敵人發(fā)現(xiàn)不了而猶豫不決。 C善用兵者,使之無(wú)所顧,有所恃 -用兵打仗既要無(wú)所顧忌,又要懂得利用外物。D故善用兵者以形固。夫能以形固,則力有余矣 -善于用兵的人懂得憑借和利用形勢(shì),那么就有多余的力量了。14.下列各句編為四組,全都說(shuō)明作者所主張的用兵“心術(shù)”的一項(xiàng)是: 知理則不屈,知?jiǎng)輨t不沮,知節(jié)則不窮 見(jiàn)小利不動(dòng),見(jiàn)小患不避;夫然后有以支大利大患 兵有長(zhǎng)短,敵我一也。吾之所長(zhǎng),吾陰而養(yǎng)之,使之狎而墮其中 故善用兵者以形固。夫能以形固,則力有余矣。冠胄衣甲,據(jù)兵而寢,則童子彎弓殺之矣。 A B C D【參考答案】11.A12.B 13.B(暴為顯露) 14.C

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