自我新形象課件

認 識 自 己 發(fā) 掘 自 身 潛 能 更 新 完 善 自 己理 想 中 的 自 我目 的前 進那 么 ， 我 們 心 目 中 的 理 想 形 象 是 什 么 呢 ? 認識自己，發(fā)掘自身的潛能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進。那么，我們心目中的理想形象是什么樣的呢？一、我心中的理想形象 你有自己崇拜的偶像嗎？他（她）是誰？你為什么崇拜他（她）？崇拜他（她）什么？外表：才能：品德：喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。 你是否想過自己對偶像的喜歡是理智有度還是盲目崇拜？他（她）的一切都值得你模仿和學習嗎？他（能）帶給你哪些積極正面的影響？又可能帶給你哪些消極負面的影響？ 不盲目追星。你所崇拜的應(yīng)該是真正值得你崇拜的，不該是徒有其表，更應(yīng)該有高尚的人品和超凡的氣度；不該僅僅吸引你的目光，更應(yīng)該能震撼你的心靈。不瘋狂追星。不要濫花時間和錢在追星上。因為，星的光環(huán)不應(yīng)該罩在你的身上，追星也就沒有什么可夸耀的，更不應(yīng)該成了你生活的全部。摒棄狹隘心態(tài)。同學們所祟拜的偶像有同有異，不能因為偶像的不同，就對別的同學持排斥甚至敵對的態(tài)度。善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗?？傊?，不要在追星中失去你自己，因為你最終只能成為你自己。 要掌握好“追星”的度，要追一顆“恒星”，追其內(nèi)在美。善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。 我 是 初 中 生 了 ， 他 人 、 社 會 對 我 有 著 怎 樣 的 新 期 待 呢 ？二、面對新期待父母對我的新期待：老師對我的新期待：同學對我的新期待：朋友對我的新期待：鄰居對我的新期待：社會對我的新期待： 每 個 人 都 期 待 自 己 有 美 好 的 未 來 ， 每 個 人 的 自 我 期 待中 都 包 含 著 對 自 己 未 來 職 業(yè) 和 生 活 的 希 冀 。社 會 對 從 事 不 同 職 業(yè) 的 人 也 有 一 種 期 待 。 選 擇 一 種 你 喜 歡 的 或 將 來 想 從 事 的 職 業(yè) ， 通 過 多 種 途徑 了 解 這 個 職 業(yè) 的 情 況 。我 喜 歡 這 個 職 業(yè) 是 因 為 ： _；該 職 業(yè) 在 目 前 社 會 中 的 作 用 ： _；從 事 該 職 業(yè) 必 須 具 備 的 個 人 素 質(zhì) ： _；社 會 對 從 事 該 職 業(yè) 人 員 的 期 待 ： _；該 職 業(yè) 在 未 來 十 年 中 的 發(fā) 展 前 景 ： _。 景觀設(shè)計師游戲動畫設(shè)計師 房地產(chǎn)估價師汽車美容師 彩鈴設(shè)計師 財務(wù)策劃師 職業(yè)顧問金融分析師 會展設(shè)計師營養(yǎng)配餐師未來十年最具潛力的職業(yè)同聲傳譯3G工程師網(wǎng)絡(luò)媒體人才物流師系統(tǒng)集成工程師環(huán)境工程師精算師報關(guān)員中西醫(yī)師/醫(yī)藥銷售注冊會計師每個人都是社會中的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標。 三年后、六年后、十年后，我們可能在什么地方，做什么工作，有什么樣的業(yè)績、能力、品質(zhì)？讓我們一起暢想未來。三、未來新規(guī)劃 初中生活規(guī)劃一、我初中生活的目標1、每學科的學習目標：2、心理品質(zhì)目標：3、思想品德目標：4、其他方面：二、現(xiàn)狀1、我還需努力的方面：2、我現(xiàn)在的優(yōu)勢是：三、我的具體實施步驟：1、初一階段要做到：2、初二階段要做到：3、初三階段要做到：規(guī)劃人：XXXXXXX年X月X日 2、 清 楚 地 了 解 做 每 一 件 事 的 目 的 。4、 制 訂 計 劃 并 以 日 記 的 方 式 記 錄所 做 的 事 情 。3、 成 功 者 找 方 法 ， 失 敗 者 找 借 口 。1、 做 自 己 喜 歡 做 的 事 情 。 怎樣樹立和實現(xiàn)個人的成長目標？（ 1） 了 解 自 己 的 個 性 特 點 與 潛 能 ；（ 2） 了 解 社 會 對 各 種 職 業(yè) 的 角 色 期 待 ；（ 3） 從 社 會 需 要 與 自 身 的 實 際 出 發(fā) ， 確 立 個 人 的成 長 目 標 。（ 4） 制 定 切 實 可 行 的 學 習 生 活 計 劃 ， 并 為 之 努 力奮 斗 ；（ 5） 從 現(xiàn) 在 做 起 ， 努 力 學 習 科 學 文 化 知 識 ， 全 面提 高 自 身 素 質(zhì) ；（ 6） 青 少 年 時 期 的 主 要 任 務(wù) 是 知 識 學 習 與 品 德 培養(yǎng) ， 因 此 還 要 養(yǎng) 成 良 好 的 生 活 和 學 習 習 慣 ， 自 省 、自 律 。 我知道我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。青少年時期的主要任務(wù)是重在知識學習與品德培養(yǎng)。美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣吧！ 自我新形象我心目中的理想形象面對新期待善于從偶像身上學習優(yōu)點，不斷完善自我從實際出發(fā)，確立個人的成長目標未來新規(guī)劃青少年時期的主要任務(wù) 結(jié)束語： 唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻出虔誠的祈禱！讓我們期待明天更美好！