幼兒園小班教案《火車(chē)開(kāi)啦》含反思（通用）

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃火車(chē)開(kāi)啦帶反思小班教學(xué)計(jì)劃火車(chē)開(kāi)啦包括對(duì)適合小班教學(xué)的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)和通過(guò)歌曲游戲進(jìn)行動(dòng)作的習(xí)慣。學(xué)會(huì)用開(kāi)朗活潑的情緒和輕快的聲音清晰，準(zhǔn)確地演唱歌曲火車(chē)開(kāi)啦?？梢越Y(jié)合家庭的情感，并與學(xué)生一起讀出三部分的節(jié)奏。來(lái)看看幼兒園班級(jí)010010的幾點(diǎn)思考。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用歡快活潑的情緒和輕快的聲音火車(chē)開(kāi)啦清晰準(zhǔn)確地唱歌。2.通過(guò)唱歌來(lái)養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)和做運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。3，可以結(jié)合自己的感受，與學(xué)生一起閱讀三部分的節(jié)奏。4.讓孩子理解這首歌的幽默。5，通過(guò)肢體節(jié)律，感應(yīng)定搏。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)會(huì)唱歌和表演火車(chē)開(kāi)啦2，編輯與活動(dòng)火車(chē)開(kāi)啦教學(xué)過(guò)程：同學(xué)，老師問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)在火車(chē)上？啊!有這么多學(xué)生看過(guò)火車(chē)。我一直想對(duì)所有人進(jìn)行測(cè)試，看看誰(shuí)最關(guān)注：火車(chē)發(fā)出什么聲音？幫鈴嗚-;卡嚓卡嚓）學(xué)生非常謹(jǐn)慎，比老師記得的還要清晰。狡猾的聲音，我們說(shuō)火車(chē)的聲音；砰的一聲，我們說(shuō)火車(chē)大輪子的聲音；卡聲，我們說(shuō)小輪聲。老師特別喜歡聽(tīng)火車(chē)的聲音。您想模仿火車(chē)的聲音嗎？ （嗚-）每個(gè)人都會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)大回合的聲音。每個(gè)人都會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)小圓（Kayaka）的聲音。老師真的很好！現(xiàn)在，老師被劃分了：一組學(xué)生模仿火車(chē)的聲音，兩組和三組學(xué)生模仿大輪的聲音（我們一起嘗試了一次）；四，五組模仿小輪的聲音，第二組和第三組嘗試一次；我們都在一起努力。我們的火車(chē)很棒！我們聽(tīng)了，有另一列火車(chē)駛來(lái)。 （宋范唱歌）看來(lái)坐在這列火車(chē)上的孩子真的很高興。他們像我們一樣，模仿火車(chē)車(chē)輪的聲音。他們?cè)谀７麓筝喿踊蛐≥喿?。讓我們?cè)俾?tīng)一次（歌迷唱歌）。哦，這次我們都知道它是在模仿小車(chē)輪。他們很高興唱歌嗎？讓我們?cè)俾?tīng)一次（歌迷唱歌）。我們一起低聲念歌詞。老師已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌，每個(gè)人都在聽(tīng)老師講課。我們一起低聲唱歌。 （老師專(zhuān)注于具體情況，加上三種聲音的力量。）老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)法坐著不動(dòng)，而是想坐在他們坐的小火車(chē)上。星星課程計(jì)劃的來(lái)源！讓我們?cè)谛〗M中互相交談，誰(shuí)扮演駕駛員，誰(shuí)扮演乘客，您要去哪里，路線應(yīng)該走哪條路？ （小組討論）*小組，你要去哪里？哦，其他同學(xué)，我們唱了這首歌。現(xiàn)在，去往該地區(qū)的火車(chē)即將開(kāi)行，請(qǐng)做好準(zhǔn)備！ （歌曲伴奏）這兩組小火車(chē)真的很好！老師想和所有人一起在游戲中樹(shù)立“名字”。每個(gè)人都將小椅子放在墻上，每個(gè)人圍成一圈站在小椅子旁邊。有三個(gè)沒(méi)有名字的火車(chē)站。老師叫四個(gè)學(xué)生唱火車(chē)開(kāi)啦。這首歌從北京火車(chē)站開(kāi)始，停在一個(gè)沒(méi)有名字的車(chē)站。誰(shuí)可以通過(guò)網(wǎng)站管理員的測(cè)試，誰(shuí)可以寫(xiě)下自己的名字？在停車(chē)標(biāo)志上。讓我們嘗試其中的一些，老師是站長(zhǎng)。 （老師扮演伴奏）站長(zhǎng)開(kāi)始了考試：“孩子們的火車(chē)正在前進(jìn)，我們的心情更加愉悅，隆隆聲隆隆，快樂(lè)的歌聲唱著。 你認(rèn)為每個(gè)人都在做的最好嗎？好吧，讓我們*寫(xiě)下自己的名字。 （三趟）這堂課我們的表演都非常好，不僅學(xué)了歌，還取了火車(chē)站。同學(xué)們，我們將在這里上這堂課！每個(gè)人都帶著音樂(lè)走出教室。教學(xué)反思：火車(chē)開(kāi)啦是一門(mén)結(jié)合了唱歌和游戲的綜合課程。上課時(shí)，大多數(shù)幼兒可以積極參加課堂活動(dòng)，并可以與我積極合作。這是我上課準(zhǔn)備時(shí)沒(méi)想到的，因?yàn)槟暧椎暮⒆幽挲g較小。小，讓他們玩游戲?？峙陆淌壹o(jì)律很難控制，但實(shí)際的教室效果仍令我滿(mǎn)意。孩子們的興趣很高，他們?cè)诼?tīng)。小型百科全書(shū)：火車(chē)，也稱(chēng)為鐵路火車(chē)，是指在鐵軌上行駛的車(chē)輛，通常由多節(jié)車(chē)廂組成，是人類(lèi)最重要的現(xiàn)代車(chē)輛之一。