《用有余數(shù)的除法解決問題》說課

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第四單元 教學(xué)難點：運用恰當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗越鉀Q有余數(shù)的實際問題。教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合商和余數(shù)在實際情境中的含義,正確寫出相應(yīng)的單位名稱。 教師：采用引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生：體現(xiàn)在自主探究中不斷提升認(rèn)知水平，提高自主學(xué)習(xí)的能力。 394 9（輛）3（個） 郝 老 師 帶 三 （ 2） 班 同 學(xué) 乘 車 去 秋游 ， 每 輛 車 限 乘 5個 人 . 需 要 幾 輛 車 ？465=9 （輛） 1(人)9+1=10(輛)答：需要10輛車。 全 校 小 朋 友 都 去 秋 游 ，還 是 用 這 樣 的 車 。 用 全 校 人 數(shù)5所得的余數(shù)一定小于除數(shù)，也就是比5小，所以最后可能剩下1、2、3或4個小朋友。 可 能 出 現(xiàn) 兩 種 情 況 ：一 、 剛 剛 好 坐 滿 。二 、 可 能 坐 不 滿 。最 后 一 輛 車 可 能 ？ 第29輛車上插上什么顏色的旗子？