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六年級語文上冊 第4單元 16《青山不老》課時練習(xí)(2) 新人教版.doc

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六年級語文上冊 第4單元 16《青山不老》課時練習(xí)(2) 新人教版.doc

16青山不老(2)理解句子:一、15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。1、這句用了 的說明方法。2、畫出句中表示數(shù)字的詞語,這些數(shù)字寫出了 。二、窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。1、這段話是作者的 景象。2、這段話采用了 的方法;描繪了 的畫面。3、作者寫四周的風(fēng)景是為了表現(xiàn)什么? 三、楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼山腰??床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形,依著一層層的樹形成一層層的梯。1、這段話用了什么修辭方法? 2、這段話形象地寫出了 的作用。四、這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。1、這句話用了的 修辭方法,形象地寫出了這個地方的險惡。2、你從哪里感受到了這個地方的險惡? 3、這話話中的怪物指: 。五、一排三間房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯,帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山;晚上回來,吃過飯,抽袋煙睡覺。65歲那年,他組織了七位老漢開始治理這條溝,現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴,與他風(fēng)雨同舟一生;一天他栽樹回來時,發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)81歲,知道終有一天自已也會爬不起來。1、請用簡單的語言概括老人種樹所遇到的困難。 2、你從哪些地方看出生活艱苦? 六、老人說:“這樹下的淤(y)泥有兩米厚,都是好土啊。”是的,保住了這黃土,我們才有這綠樹;有了這綠樹,我們才守住了這片土。黃土和綠樹有怎樣的聯(lián)系?黃土和綠樹是互依互存,不可分割的。黃土提供了綠樹生長所需的養(yǎng)料,綠樹的根則使黃土不至于流失。綠樹與黃土互相依存,暗示了 。七、作為一個山野老農(nóng),他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。 1、“另一種東西”指什么? 2、“與山川共存、與日月同輝”是什么意思? 3、“他就這樣來實現(xiàn)自己的價值”,老人是怎樣實現(xiàn)自己的價值的? 八、為什么說“青山是不會老的”? 修改病句:1、展覽會開幕的第一天,就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學(xué)生和婦女等許多人來參加。2、八國聯(lián)軍侵略我國的時候,燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。3、王平和李華建立了深刻的友誼4、勞動時,老師和大同學(xué)干重活,女同學(xué)干輕活5、回憶自己的成長,每一步都離不開“園丁”的培育6、經(jīng)過努力,小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了7、空氣和其他別的東西一樣,也有熱脹冷縮的特性。

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