幼兒園大班教案《花樣跳繩》含反思（通用）

幼兒園大班課程計(jì)劃花樣跳繩與反思大班課程花樣跳繩包括對(duì)適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子能夠激發(fā)創(chuàng)造力，想象力和合作能力，多種趣味體驗(yàn)，雙重合作模式，探索各種打繩方式，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新意識(shí)，來(lái)看看幼兒園班級(jí)花樣跳繩對(duì)課程計(jì)劃的反思?；顒?dòng)目標(biāo)1.有趣的體驗(yàn)。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，想象力和合作。3.雙重合作模式。4.探索各種打繩方式，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。5.培養(yǎng)步行，跑步和跳躍等基本動(dòng)作和動(dòng)作的敏感性和協(xié)調(diào)性。6，喜歡與同齡人一起工作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)和快樂(lè)。材料準(zhǔn)備：提供各種繩索（跳繩，大繩，羊毛繩，布繩，麻繩，草繩，鋼絲繩等）。游戲過(guò)程（1）謎語(yǔ)進(jìn)口：謎語(yǔ)：收緊捆綁的人，剪斷的剪刀，厚而薄，長(zhǎng)而短，請(qǐng)猜？（2）擴(kuò)散思維活動(dòng)：說(shuō)話，你看過(guò)的繩子？1、繩子有許多寶寶，你見(jiàn)過(guò)什么樣的繩子？這些繩子有什么用處？（相互說(shuō)、個(gè)別說(shuō)）2、孩子們這么喜歡繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請(qǐng)到了我們班。（依次認(rèn)識(shí)不同的繩子）3、幼兒自由觀察、自由選擇自己喜歡的繩子。（三）通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。1、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶，下面請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)，你手里拿的是什么繩子？（毛線繩、塑料跳繩、草繩等）它有什么用處？（綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車(chē)等）用它可以做什么游戲？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：一人玩、兩人玩或多人玩）2、孩子們想出了這么多玩法，下面請(qǐng)你們找到自己的好朋友，兩人或多人來(lái)玩這些繩子，你覺(jué)得還有什么更好玩的玩法嗎？（引導(dǎo)幼兒相互合作，體驗(yàn)玩繩的樂(lè)趣，在合作中創(chuàng)新繩子的玩法，感受繩子的奇妙。比如：翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚(yú)、扎辮子、捆綁貨物等）（四）展示花樣玩繩，體驗(yàn)成功喜悅。1、幼兒相互欣賞同伴的玩繩過(guò)程。2、找?guī)捉M有代表性的游戲展示玩繩過(guò)程，提示幼兒講解說(shuō)明。（五）概括總結(jié)、拓展知識(shí)。教師總結(jié)繩子的用途，說(shuō)明繩子的種類(lèi)多，用途也很多。比如：毛線可以編織；草繩可以做成精美的工藝品；麻繩可以镎鞋底；藝術(shù)繩可以編中國(guó)結(jié)；其實(shí)，在我們的生活中還有一些特殊的繩子，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪欣^續(xù)關(guān)注它吧?。┘ぐl(fā)幼兒在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有朋友會(huì)很孤單的。師：孩子們和自己的同伴相互合作，用繩子做了許多游戲，真是讓老師打開(kāi)眼界。在這高興的時(shí)刻是誰(shuí)在哭呀？（出示被遺忘的大繩）我問(wèn)它為什么？它說(shuō)它沒(méi)有朋友！怎么辦？（孩子們一致表示要與大繩交朋友）活動(dòng)結(jié)束：大繩終于找到了朋友很高興，我們一起來(lái)把小繩拴到大繩上，下次把他們拿出來(lái)一起玩?；顒?dòng)反思在跳繩中，充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng)新能力，使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中思考，在玩中鍛煉。通過(guò)游戲，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，在快樂(lè)中鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，留給幼兒一定的自主活動(dòng)天地，讓幼兒在學(xué)習(xí)和觀察思考中得到啟示，得到鍛煉。多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)和指責(zé)。同時(shí)讓幼兒自由組合，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神，有益于各層次幼兒得到提高。使幼兒在參與活動(dòng)中得到成功感，學(xué)會(huì)愉快，成功的喜悅，獲勝后的開(kāi)心與自豪。小百科：跳繩，是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)游戲。