2019-2020年高中政治 2.1《民主選舉：投出理性的一票》教學設計 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中政治 2.1《民主選舉：投出理性的一票》教學設計 新人教版必修2 ★新課標要求 （一）知識目標 1、識記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義。 2、理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優(yōu)缺點，珍惜選舉權的重要性。 3、運用生活實際說明制約選舉方式選擇的因素。 （二）能力目標 從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 通過學習培養(yǎng)學生政治參與意識和責任感。 ★教學重點 選舉方式的選擇，選舉權的重要性。 ★教學難點 選舉方式的選擇 ★教學方法 教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。 ★教學建議 本框題的問題涉及學生具體的民主活動實踐，建議多引入、創(chuàng)設具體的政治活動情景等輔助學習、理解，增強學生的實際參與意識。 ★教學過程 （一）引入新課 同學們知道，我國是人民民主專政的社會主義國家，公民有選舉權和被選舉權的政治權利，如何參與國家政治生活，正確行使好自己的選舉權？這是本節(jié)內(nèi)容要學習的。 （二）進行新課 一、民主選舉面面觀 教師活動：指導學生仔細閱讀教材第15頁材料，同時思考所提出的問題。 學生活動：閱讀課本，討論問題。 教師點評：1、鏡頭一反映的是直接選舉，鏡頭二反映的是間接選舉，它們都是差額選舉的方式。2、選舉權是公民基本的政治權利和自由，應該珍惜并行使好自己的選舉權；要不斷提高參與民主選舉的素質和能力，增強當家作主的主人翁責任感。 二、選舉方式的選擇 1、我國當前的選舉方式 教師活動：引導學生閱讀教材，說明我國當前有哪些選舉方式？ 學生活動：思考問題，討論后作出進行點評。 （1） 直接選舉和間接選舉。 直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。 優(yōu)缺點：每個選民都有機會表達自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。 間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產(chǎn)生上一級代表機關的代表或政府領導成員。 優(yōu)缺點：每個選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用。 （2）等額選舉和差額選舉 正式候選人名額與應選名額相等，為等額選舉。 優(yōu)缺點：能比較充分的考慮當選者結構的合理性，但會在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。 正式候選人名額多于應選名額，為差額選舉。 優(yōu)缺點：能為選民行使選舉權提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應的競爭。但如果對競選活動不加以有效規(guī)范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等。 可見。各種選舉方式都各有自己的優(yōu)點和局限性。采取什么選舉方式，在不同時期、不同地區(qū)，要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質生活條件、選民文化水平等具體條件來確定。 2、選擇選舉方式的主要制約因素 教師活動：請同學們閱讀教材第16-18頁內(nèi)容，結合我國并不同時期選舉方式的變化，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么？ 學生活動：閱讀課本，回答問題。 教師總結： （1）選擇選舉方式要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質生活條件、選民文化水平來確定 新中國成立初期，我國經(jīng)濟文化落后，交通不方便，人民群眾的民主素養(yǎng)不高，我國只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表選舉中實行了直接選舉。隨著政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，人們的民主意識增強，政治參與能力有了很大提高，我國將直接選舉的范圍擴大到縣級人大代表選舉，并實行了差額選舉。 （2）選舉方式的選擇要體現(xiàn)國家性質，并與社會進步、經(jīng)濟發(fā)展狀況相適應。 我國是人民民主專政的社會主義國家，要采取符合人民根本利益的選舉方式。根據(jù)社會主義初級階段的基本國情，面對人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的實際狀況，我國在相當長的一段時期內(nèi)，采用直接選舉與間接選舉相結合的選舉方式。 三、珍惜自己的選舉權利 教師活動：同學們看教材第18頁，說明為什么要重視自己的選舉權利？如何重視并使用好自己的選舉權利？ 學生活動：閱讀思考討論 教師活動：總結講評。 1、 行使選舉權的重要性 （1）行使好選舉權是公民政治參與能力的體現(xiàn)，是公民政治素養(yǎng)高低的重要標志。 （2）選民參與民主選舉的素養(yǎng)，是影響選舉結果的重要因素。行使好選舉權，才能更好的管理國家事務，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務。 （3）是否積極參與選舉，認真行使選舉權，是衡量公民參與感、責任感的重要標志。 教師活動：那種“選舉與我無關”，“選誰都可以”的想法，是公民意識不強、主人翁意識不強的表現(xiàn)。那么，怎樣才能行使好自己的選舉權呢？請同學們根據(jù)上面的學習，談談自己的想法。 學生活動：思考討論 教師點評： 2、 如何行使好自己的選舉權 （1）要不斷提高自己參與民主選舉的素養(yǎng)，端正參加選舉的態(tài)度，提高選舉能力，選出切實能代表人民利益的人。 （2）要增強主人翁責任感和公民參與意識，積極參加選舉，認真行使自己的選舉權。 （3）要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎上，鄭重投出自己的一票。 （三）課堂總結、點評 本節(jié)內(nèi)容講述了我國的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權利的有關知識，懂得我國是人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主，應該增強主人翁責任感，自覺珍惜并運用好選舉權，以促進我國的民主政治建設，維護人民的根本利益。 （四）實例探究 ［例1］ 下列選舉方式屬于間接選舉的是 （ ）A．全班同學投票選舉自己的班長 B．縣人大代表選舉市人大代表C．某村村民選舉村委會主任 D．某鄉(xiāng)鎮(zhèn)選舉本鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表 答案：B ［例2］ 制約選舉方式選擇的主要因素是：（1）物質生活條件 （2）國家性質（3）選民文化水平 （4）候選人的結構構成 （ ） A．（1）（2）B．（1）（3）C．（1）（2）（3）D．（1）（2）（3）（4） 答案：C ［例3］在選民較多、分布較廣的情況下，適宜采用的選舉方式是（ ） A．間接選舉 B．差額選舉 C．直接選舉 D．等額選舉 答案：A ［例4］衡量公民參與感、責任感的一個重要尺度是（ ） A． 享有政治、經(jīng)濟、文化的各方面的民主權利多少 B． 選民參與民主選舉的能力高低 C． 選民受教育程度的高低，文化知識的多少 D．是否積極參加選舉，并認真行使選舉權 答案 D ★課余作業(yè) 作業(yè)：比較幾種不同的選舉方式 選舉方式 含義 優(yōu)點 局限性 直接選舉 間接選舉 等額選舉 差額選舉 ★教學體會 本節(jié)學習的有關知識，與學生實際參與問題聯(lián)系比較密切，教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關民主參與的方式和意義，提高參與能力，切忌機械記憶。