平面向量數(shù)量積導(dǎo)學(xué)案(3課時(shí))
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1、 11 平面向量的數(shù)量積的物理背景及其含義導(dǎo)學(xué)案(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、利用物理中功的概念了解平面向量數(shù)量積的物理背景,理解向量的數(shù)量積概念及幾何 意義;能夠運(yùn)用這一概念求兩個(gè)向量的數(shù)量積,并能根據(jù)條件逆用等式求向量的夾角; 2、掌握由定義得到的數(shù)量積的 5條重要性質(zhì),并能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的判斷和運(yùn)算; 3、了解用平面向量數(shù)量積可以處理有關(guān)長(zhǎng)度、角度和垂直的問題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí) 學(xué)習(xí)過程 一、課前準(zhǔn)備 復(fù)習(xí): 1、向量加法和減法運(yùn)算的兩個(gè)法則是 和 . 2、向量數(shù)乘運(yùn)算的定義是 . 思考:通過前面的學(xué)習(xí)我們知道向量的運(yùn)算有向量的加法、減法、數(shù)乘,那么向
2、量與向量 能否“相乘”呢? 二、新課導(dǎo)學(xué) 探究1:如下圖,如果一個(gè)物體在力 F的作用下產(chǎn)生位移 s,那么力F 所做的功W=,其中方是 ^ 思考:這個(gè)公式的有什么特點(diǎn)?請(qǐng)完成下列填空: f (力)是 量;s (位移)是 量;a是; w(功)是 量; 結(jié)論:功是一個(gè)標(biāo)量,功是力與位移兩個(gè)向量的大小及其夾角余弦的乘積 啟示:能否把“功”看成是力與位移這兩個(gè)向量的一種運(yùn)算的結(jié)果呢? 新知1 :向量的數(shù)量積(或內(nèi)積)的定義 已知兩個(gè)非零向量 a和b ,我們把 數(shù)量a|b cosB叫做a和b的數(shù)量積(或內(nèi)積),記 b cosH.其中日是a和b的夾角(0 w 。w兀) 作a b ,即
3、 說明:①記法“ a ? b”中間的“ ? ”不可以省略,也不可以用“ x ”代替。 ② 兩個(gè)非零向量夾角的概念:非零向量 a與b ,作OA = a , OB = b , 則/aob =。(ow。w兀)叫a與b的夾角(兩向量必須是 同起點(diǎn)的) 特別地:當(dāng)。=o時(shí),a與b同向;當(dāng)。=兀時(shí),a與b反向; 當(dāng)。=工時(shí),a與b垂直,記al b ; 2 ③“規(guī)定”:零向量與任何向量的數(shù)量積為零,即 0,a=0。 探究2:向量的數(shù)量積運(yùn)算與線性運(yùn)算的結(jié)果有什么不同?影響數(shù)量積大小因素有哪些? 期望學(xué)生回答:線性運(yùn)算的結(jié)果是向量;數(shù)量積的結(jié)果則是數(shù),這個(gè)數(shù)值的大小不僅和向 量a與b的模有關(guān)
4、,還和它們的夾角有關(guān)。這個(gè)數(shù)的符號(hào)由 cos6的符號(hào)所決定
學(xué)生討論,完成下表:
e的范圍
0 < 9 <90
8=90
0 5、
作圖:
/ N 1
(2)向量的數(shù)量積的幾何意義:數(shù)量積a ? b等于a的長(zhǎng)度? a ?與b在a的方向上的投
影I b I cos 0f的乘積。
新知3:由定義得到的數(shù)量積的結(jié)論
設(shè)a和b都是非零向量,日是a與b的夾角,則
⑴當(dāng)a與b垂直時(shí),日二90,即a_Lbu a b =;
1f 1 4 4
⑵當(dāng)a與b同向時(shí),日二0,a b=;
- 4 4
當(dāng)a與b反向時(shí),日=180, a b=;
⑶當(dāng) a=b,即 a a=,或 a =;
/八 a b
⑷ cos -I =: 口 |a||b|
⑸因?yàn)閏os耳<1 ,所以a b a||b| .
三、典型例題
例i已知a[ 6、=5, b =4, a和b的夾角為120,求a b ?
變式1 :右a _Lb ,求a,b.
4 4 4
變式 2 : a // b ,求 a b.
■+ ■+ 4 4 4 4
變式3:已知a =5, b=4, a b =-10,求a與b的夾角日.
變式4:已知a =5 , b =4, a b =-10 ,求向量a在向量b的方向上的投影
例2.判斷下列命題的真假,并說明理由 .
⑴在MBC中,若羨羨>0 ,則AABC是銳角三角形;
⑵ MBC為直角三角形,則 AB BC =0.
特別注意:在兩向量的夾角定義中,兩向量必須是同起點(diǎn)的,范圍是0W 。w兀
四、總結(jié)提升
1 7、.向量數(shù)量積的定義及幾何意義;
2 .由定義推出的數(shù)量積的相應(yīng)結(jié)論 .
3 .在兩向量的夾角定義中,兩向量必須是同起點(diǎn)的,范圍是OW 0W兀
五當(dāng)堂檢測(cè):
1 .在平行四邊形 ABCD中,AB=4, BC=2,2BAD =120叱則黑,AD為( )
A.4 B.-4 C.8 D.-8
2 .設(shè)a =12, b =9, a b=-54j2,則a與b的夾角日為()
A. 451 B. 135; C. 601D. 120:
3 .已知 MBC , AB =a ,品=1,當(dāng) 3 b =0 時(shí),MBC 為( )
A.鈍角三角形 B.直角三角形 C.銳角三角形 D.等腰三角形
4 .已 8、知平面內(nèi)三個(gè)點(diǎn) A(0,皿)B(3,3)C(1,—1 ),則向量AB與BC 的夾角為( )
A. 0 B. 90」C. 60;| D. 180:
5 .已知a =3 , b =5,且a -b=12,則向量a在向量b的方向上的投影為 .
6 .已知b=3, a在b方向上的投影為z,則ab=;
2 42 4
7.已知向量a滿足a =8 ,則a = .
六、課后作業(yè)
1 .已知a =6, b =4, a與b的夾角為30」,
TH *2 *2
求:⑴a b ;⑵a ;⑶b .
2、已知a1 =12 , b =9 , 2 3 = -5472,求a與b的夾角日.
3、已知a〔=6,e 9、為單位向量,當(dāng) a, e之間夾角分別為 45,90,,135”時(shí),畫圖表示a在e方 向上的投影,并求其值.
4.若四邊形ABCD滿足AB+CDl = 0,且^^ ,BC =0 ,則四邊形 ABCD是( ).
A.平行四邊形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
4 T T
6、在 MBC 中,a =5,b=8,C =60 ,求 BC CA
課題2 . 4.1平面向量的數(shù)量積的物理背景及其含義導(dǎo)學(xué)案(2)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、掌握向量數(shù)量積的運(yùn)算律,并能熟練運(yùn)用向量數(shù)量積的運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)的判斷和運(yùn)算;
2、體會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想和方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括、推理論證的能力。
學(xué)習(xí)過程:
10、一、課前準(zhǔn)備
復(fù)習(xí):
1、設(shè)兩向量 a,b的夾角為 H ,則日w;且當(dāng) 日=時(shí),a//b ;
4 4
當(dāng) e =時(shí),a _Lb.
4 4 4 4
2、已知兩個(gè)非零向量 a和b ,把數(shù)量 叫做向量a與b的數(shù)量積,
記作,即 ;
4 4 ■> 4 4
3、向量a在b方向上的投影是 ; a b的幾何意義為:數(shù)量積a七等于a的長(zhǎng)度
a與b在a方向上的投影 的乘積.
r - 4 4
4、設(shè)a和b都是非零向量, 8是a與b的夾角,則
①當(dāng)a與b垂直時(shí),9 =90s,即a _Lb^ a b =
②當(dāng)a與b同向時(shí),日=0「a b=;
當(dāng)a與b反向時(shí),1 =180 , a b= 11、;
③當(dāng) a =b ,即 a a=,或 a1 =;
④cosi=
⑤因?yàn)閏os9| <1 ,所以a鼻 a lb .
二、新課導(dǎo)學(xué)
探究1:我們學(xué)過了實(shí)數(shù)乘法的哪些運(yùn)算律?學(xué)習(xí)了向量數(shù)量積后,這些運(yùn)算律對(duì)向量是 否也適用?(學(xué)生猜想并給出解釋說明,錯(cuò)誤的說明理由)
探究2:你能推導(dǎo)向量數(shù)量積運(yùn)算律 (a+b )c=a c+b,c嗎?
(師生共同完成)
新知1 :已知向量a,b,c和實(shí)數(shù)九,則
⑴ a b =b a
⑵ a b = ■ a b =a b
⑶ a b c = a c b c
證明:⑴交換律 設(shè)a, b夾角為e,則a ■ b = | a|| b|cos日,b ■ 12、 a = | b|| a|cos 6
? a b = b a
(2)數(shù)乘結(jié)合律:(, a) b = ■ (a b) = a( 1 b)
證:若 2 0,(九a) b =九| a|| b|cos 日, 九(a b) =X| a|| b|cos 日,a(九b) =X | a|| b|cos 6,
若,< 0, ( 1 a) b =| a|| b|cos(二”)=一生|a|| b|( -cos 力=■ | a|| b|cos 二(a b) =| a|| b|cos j
a ( 1 b) =| a|| b|cos(二-力= -1| a|| b|( -cos u) = | | a|| 13、 b|cos 口
三、典型例題
2 O O O O
例 1、 我們知道,對(duì)任思 a, b 匚 R,恒有(a +b ) =a +2ab + b , (a +b a -b)=a -b
對(duì)任意向量a,b ,是否也有下面類似的結(jié)論?
-14 2 -12 4 442 j -I 2 22 22
⑴(a +b ) =a +2a b +b ; ⑵(a +b )\a-b )=a -b .
例2、 已知a =6, b=4, a與b的夾角為60’,求:
4一 叱、 ^444 4 4
⑴ a b ;⑵ a -b ;⑶(a +2b ) {a -3b ); (4) a + b .
例3、已知a=3 14、,b=4,且a與b不共線,k為何值時(shí),向量t + kb與a—kb互相垂直?
課堂練習(xí) 判斷正誤,并簡(jiǎn)要說明理由
①a - 0 = 0;②0,a=o;③0
0-7B = BA;
④ I a - b I = I a | | b I ;
⑤若a w 0,則對(duì)任一非零b有a ? b w
o;⑥a?b=o,則a與b中至少有一個(gè)為0 ;
⑦對(duì)任意向量a , b , c都有(a.b)C = a(b.C);
⑧a與b是兩個(gè)單位向量,則 a 2 = b 2 ;⑨若a b = b c則a = c
解:上述8個(gè)命題中只有③⑧正確;
對(duì)于①:兩個(gè)向量的數(shù)量積是一個(gè)實(shí)數(shù),應(yīng)有 0 ? a 15、=o;
-4
對(duì)于②:應(yīng)有o ? a = 0 ;
對(duì)于④:由數(shù)量積定義有I a ? b |
a I - I b | ? | cos 9 | < | a | | b | ,
a - b | = | a|| b | ;
這里。是a與b的夾角,只有。=o或。=兀時(shí),才有|
對(duì)于⑤:若非零向量 a、b垂直,有a - b = o ;
對(duì)于⑥:由a ? b =??芍猘 b可以都非零;
對(duì)于⑦:若a與C共線,記a=入C.
則 a ? b =(入 C)? b = x (C? b)=入(b .C),
.1. ( a - b ) , C = x (b.C)C=(b.C)入 C 16、=(b.C) a
若a與C不共線,則(a.b)Cw(b.C)a,這是因?yàn)樽蠖耸桥cC共線的向量,而 右端是與a共線的向量,而一般 a與C不共線.
對(duì)于⑨:已知實(shí)數(shù) a、b、c(bM),則ab=bc=a=c.但是a b = b,C* a 二 C
如右圖:a b = | a|| b |cos p = | b||OA| , b C = | b || c |cos a = | b ||OA|
= ab=bC 但 a#c
評(píng)述:這一類型題,要求學(xué)生確實(shí)把握好數(shù)量積的定義、性質(zhì)、運(yùn) 上土二
Cj b .
算律.
四、總結(jié)提升
1、向量數(shù)量積的運(yùn)算律及其應(yīng)用:
(;,a b - ■ a b 17、 = a 1 b三 R
4一 ■彳
①交換律成立:a b =b3②對(duì)實(shí)數(shù)的結(jié)合律成立:
③分配律成立:a-b c=a c-b c
特別注意:(i)結(jié)合律不成立:即一般的(a?b)c#a(b-c);
(2)消去律不成立:即一般的 a,b=bc a = c
- - *
(3)a ? b = o,則a與b中至少有一個(gè)為0是錯(cuò)誤結(jié)論
2、課本中的結(jié)論:
T T T T I? ? a b i ia -b = a -b
■j 2 2 4 4 4 42 *2 4
(a +b ) =a +2a b +b = a +2a
2 2 ~
a a -2a
3 2 2
■b+b
可直接應(yīng) 18、用
美過自我評(píng)價(jià):你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為( )
A. 很好B. 較好C. 一般D. 較差 五、當(dāng)堂檢測(cè):
1 .若a,b,c為任意向量,mwR,則下列等式不一定成立的是( )
A. a b】qc=ai.b c B. a b c=ac bc
廿& 4
C. m a b = ma mb D. a b c = a b c
2.已知a =6, a與b的夾角為60 ,且(a +2b )《a -3b )=—72,則b為(
A. 16 B. 6 C. 5 D. 4
4 4 4 4
3 .已知a =1, b =應(yīng),且(a —b )與a垂直,則a與b的夾角為( )
A. 601 B. 19、 301 C. 135: D. 451
,+ Hi W 4 “ 4^2
4 . a =3,H =4 ,且 a 與 b 的夾角為 150 ,則(a +b )= .
5 .已知 a =21b =5,a b=—3,則?+b=, a _b =.
六、課后作業(yè)
1、已知a =3, b|=4,且a與b的夾角e=150:,求:
小 4 1G 唾? ,、d J 2 ,、? J /J -
⑴ a b ;⑵ a -b ;⑶(a +b );;⑷ a +b ; (5) (a +2b ),(a -3b )
2、已知 a1 =2 , b =5 , a b =-3,求 a +b , a -b1 ;
,1 20、4 4 4 4 4 4
3、已知 a =4 , b =3, (2a—3bM2a+b )=61 ,求 a與 b的夾角8及 a + b 值
、、 i dTwdd"
4 .設(shè)m,n是兩個(gè)單位向量,其夾角為 60,,求向量a =2m+ n與b =2n -3m的夾角.
5 .已知 a] =7,b =4,a +b| =9 ,求 a -b1.
6 .已知a, b是非零向量,且滿足 (a—2b),a, (b —2a) _L b ,求a與b的夾角.
課題2 . 4.2平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示方法及其變式(夾角公式) ;
2、熟練掌握向 21、量垂直的兩種形式的等價(jià)條件;
3.理解模長(zhǎng)公式與解析幾何中兩點(diǎn)之間距離公式的一致性 ^
學(xué)習(xí)過程 A,jni. ?? H ■■
一、課前準(zhǔn)備
復(fù)習(xí):
1、設(shè)兩向量 a,b的夾角為0 ,則日w;且當(dāng) 日=時(shí),a//b ;
當(dāng) 9 = 時(shí),a _Lb.
2、已知兩個(gè)非零向量a和b,把數(shù)量 叫做向量a與b的數(shù)量積,
記作,即 ;
4 4 4 4 4 4 4
3、向量a在b方向上的投影是 ; a b的幾何意義為:數(shù)量積a,b等于a的長(zhǎng)度
a與b在a方向上的投影 的乘積.
4、設(shè)a和b都是非零向量,日是a與b的夾角,則
①當(dāng)a與b垂直時(shí),日=90",即a_Lbu a b=
22、— ? , 廿—
②當(dāng)a與b同向時(shí),6=0, a b =;
T r 4 4
當(dāng)a與b反向時(shí),0=180 , a b=;
③當(dāng) a =b ,即 a a=,或 a =;
④ COST1 =
⑤因?yàn)镃OS0| <1 ,所以
5、向量數(shù)量積的運(yùn)算率:
⑴向量數(shù)量積的交換律:
⑵(,a 卜b ==
⑶向量的數(shù)量積的分配律:
2 2 2 -j T t -i
⑷(a +b ) =. (a +b ) (a _b 尸.
二、新課導(dǎo)學(xué)
探究1 :平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示
已知兩個(gè)非零向量 :=缶,乂)b = (x2,y2 ),怎1^用a與b的坐標(biāo)表示3 3呢?
思考1:設(shè)i、j是 23、分別與x軸、y軸同向的兩個(gè)單位向量,若兩個(gè)非零向量 a=(x1,y1),
4 ? ? * *
b = (x2,y2),則向量a與b用i、j分別如何表示?
4 ? 4 ? 4 ?
思考2:對(duì)于上述向量i、j ,則i 2=, j 2 =, i j =
根據(jù)數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì), a b =
新知1:兩個(gè)向量的數(shù)量積等于它們對(duì)應(yīng)坐標(biāo)的乘積的和,即 g3 =x1x2 + y1y2].
探究1:由平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示可以得到哪些結(jié)論呢?
思考1:設(shè)向量a=(x,y),利用數(shù)量積的坐標(biāo)表示,I a I =
思考2:如果表示向量a的有向線段的起點(diǎn)和終點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 (x1, y1), 24、(x2,y2),那么向
量a的坐標(biāo)如何表示? I a I = 思考3:設(shè)向量a = (x1,必),b = (x2, y2),若a,b ,則x1,y1,x2, y2之間的關(guān)系如何?
反之成立嗎?
思考4 :設(shè)a、b是兩個(gè)非零向量,其夾角為 。,若a = (x1, y1), b = (x2, y2),那么
cos 0如何用坐標(biāo)表示?
新知2:
4 4 2 彳
2 2 2 2
⑴右 a =(x, y,則 a =x +y ,或 a = %?x + y .
? — T ; 2 2
⑵右 A(x1,y1), B(x2,y2 ),則 AB =d—x1, y2 — y),則 AB 25、={色-x[)+必-y ).
? 葉 胃.
⑶若 a 二(%,弘)b=(x2,y2 ),則 a_Lbu xp2 +y〔y2=0.
⑷兩個(gè)非零向量a=(x1,y1)b=(x2,y2 a是a與b的夾角,
則 d 河二一 Jy1y2一 ab1 .x; y2、x; y2
三、典型例題
例1、(1)已知a =(々,4 )b=(5,2%求 丸b , a b及a,b之間夾角8余弦值.
4 4 4 44 44^4 444 ^4
(2)已知 a=(2,3 )b=(—2,4)c =(—1,-2 卜求a b, (a+b) (a-b) , a(b + c), (a+b)2
例2、已知A(1,2 ), 26、 B(2,3 ), C(—2,5 ),試判斷AABC的形狀,并給出證明。
變式:在4ABC中,AB=(1,1), AC =(2, k),且△ ABC的一個(gè)內(nèi)角為直角,求 k值。
小結(jié):向量的數(shù)量積是否為零,是判斷相應(yīng)的兩條線段或直線是否垂直的重要方法之一 .
■ ^ ^444
例3、已知 a=(—3,—2), b=(T,k ),若(5a —b )(b—3a )= —55 ,試求 k 的值.
四、總結(jié)提升
1 .用坐標(biāo)表示向量的數(shù)量積,模,夾角等 .
什* 4 附v
(1)若 a =(x〔,y[),b =(x2,yz),則|a 匕=為*2 +丫7
, M 2 0c ■ 27、+ I r r
(2)若 a =(x,y ,則 a =x +y ,或 a =Jx +y .
,、什, ? — T , 2 2
(3)右 A(x1,y1),B(x2,y2 ),則 AB =x 2?[y 2 ) 1 ),則 AB =丫一為)十2—y1).
? 4 4 4
⑷兩個(gè)非零向量a =(x,y1 1b =口2, y2 )日是a與b的夾角,
則 COST J^=—X2 y1y2
a b X12 y2 \ x2 y2
H~~4
),則 a!buab= 0u *涇+丫1丫2 = 0
_ 4 H
2.兩向量垂直的兩種表不: 若a =x y,1bJ x 2,2
空另一自我 28、評(píng)價(jià): 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為(
A. 很好B. 較好C. 一般D. 較差 五、當(dāng)堂檢測(cè)
叫 叫 4 4
1 .已知a =(4,41b =(5,2,則a b等于( )
A. 23 B. 7 C. -23 D. -7
■ 用 4 4
2 .若a=(Y4 ), b =(5,12),則a與b夾角的余弦為( )
A. 63 B.丑 C. .33 d -63
65 65 65 65
■ ■ T 2 T ■
3 .若 a=(<3 > b=(5,6 卜則 3a —4a b 等于(
A. 23 B. 57 C. 63 D. 83
4 . a =(2,3), b =(-2,4 ),則( 29、a+b >{a—b 戶一
5.已知向量OA=(—1,2〉
OB=(3,m ),若 OA_l7B,則 m =
17
六、課后作業(yè)
1、
若 a 二( — 3
4)
b =(5,
A.23
B.7
C. —23
D. -7
2、
若 a 二( — 3
4)
b =(5,
12),則a與b夾角的余弦值為(
1.
63
A. 一
65
33
B. 一
65
33 C. — —
65
D.
63
65
已知 a =(3,Y), b =(2,x),
c =(2,y ),且 a// b , a _l_c ,求⑴ b -c ;⑵ b 30、、c 的夾角.
4、已知平面向量a =(1 , - 3), b =(4 , — 2),若九a+b與a垂直,== ;
2.已知點(diǎn)A(1,2劉B(4,—1 ),問能否在y軸上找到一點(diǎn)C ,使』ACB=90 ,若不能,說
明理由;若能,求C點(diǎn)坐標(biāo).
3、已知a=(4,3), b=(—1,2), m=a_>bn=2,+b,按下列條件求實(shí)數(shù)九的值.
(i)mn; (2)m〃n ; (3)m=1n
4、已知四點(diǎn) A(1,0), B(5,—2), C(8,4卜D(4,6)求證:四邊形 ABCD是直角梯形.
5、已知a =(%2 )b =(—2,5 ),且a與b的夾角是鈍角,求 人的取值范圍。
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