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1、醉翁亭記導(dǎo)學(xué)案
課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意” “芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁，，“潺，，“輒”“霏”；會讀：1區(qū)
僂” “翳” “酣,，“壑”“潺”。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難點理解作者 “與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過 程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、
2、積累重點文言詞匯。一詞多義：
詞類活用：
古今異義：
通假字：
345678
2020-01-27
課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意”“芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁” “潺” “輒” “霏”；會讀：1區(qū)
僂,，“翳”“酣”“壑”“潺，，。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難
3、點理解作者 “與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過 程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、積累重點文言詞匯。一詞多義：
詞類活用：
古今異義：
通假字：
345678
2020-01-27
課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意” “芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁” “潺” "輒” “霏工會讀：1區(qū)
僂” “翳” “酣,，“壑”“潺”。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背
4、誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難點理解作者 “與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過 程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、積累重點文言詞匯。一詞多義：
詞類活用：
古今異義：
通假字：
345678
2020-01-27
課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意” “芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁” “潺” “輒” “霏”；會讀：［區(qū)
僂,，“翳”“酣”“壑”“潺”。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得
5、之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難點理解作者 “與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過 程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、積累重點文言詞匯。一詞多義： 詞類活用：
古今異義:
通假字：
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2020-01-27
課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意” “芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁，，“潺，，“輒”“霏”；會讀：1區(qū)
僂” “
6、翳” “酣,，“壑”“潺”。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難點理解作者 “與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過 程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、積累重點文言詞匯。一詞多義： 詞類活用：
古今異義：
通假字：
345678
2020-01-27 課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意” “芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)
7、者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁” “潺” “輒” “霏”；會讀：［區(qū)
僂,，“翳”“酣”“壑”“潺，，。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難點理解作者 “與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過 程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、積累重點文言詞匯。一詞多義：
詞類活用：
古今異義：
通假字：
345678
2020-01-27
課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1
8、.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意” “芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁”，，潺，，“輒” “霏”；會讀：1區(qū) 僂” “翳” “酣,，“壑”“潺”。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難點理解作者 “與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過 程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、積累重點文言詞匯。一詞多義：
詞類活用：
9、古今異義：
通假字：
345678
2020-01-27
課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意” “芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁” “潺” “輒” “霏”；會讀：［區(qū)
僂” “翳” “酣,，“壑”“潺，，。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難點理解作者
“與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過
10、 程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、積累重點文言詞匯。一詞多義：
詞類活用：
古今異義：
通假字：
345678
2020-01-27
課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意” “芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁” “潺” "輒” “霏工會讀：1區(qū)
僂” “翳” “酣,，“壑”“潺”。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義
11、和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難點理解作者 “與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、積累重點文言詞匯。一詞多義：
詞類活用：
古今異義：
通假字：
345678
2020-01-27
課題27.醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點文言詞匯：
“環(huán)” “輒” “意” “芳” “酣” “觥” “頹
然”“謂”“負(fù)者”等；注意5個字的寫法：
“壑” “滁” “潺” “輒” “霏”；會讀：［區(qū)
僂,，“翳”“酣”“壑”“潺”。2.翻譯重點句子：醉翁之意 不在酒，在乎山水之間也；山水之樂，得之心而寓之酒也；蒼顏 白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.理解作者“與民同樂”的 思想。4.背誦全文。學(xué)習(xí)重點積累重點文言詞匯的意義和用法, 會翻譯課文，在理解課文的基礎(chǔ)上背誦全文。學(xué)習(xí)難點理解作者 “與民同樂”的思想。學(xué)習(xí)過 程備注六、布置預(yù)習(xí)1.
借助課下注釋及工具書學(xué)習(xí)、積累重點文言詞匯。一詞多義：
詞類活用：
古今異義：
通假字：
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